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共享作文600字

2016年01月20日 09:57編輯:wanzimami來源:互聯(lián)網(wǎng)
導(dǎo)讀:共享是一種豁達,共享是一種氣度,共享是一種精神,就像我們敞開國門,與他國共享資源,也是一種進步的表現(xiàn)。
標簽: 高中作文高二作文

共享是一種情懷,它把我們個人所擁有的美好與快樂帶給他,讓我們共享喜悅。

共享是一種氣度,它把我們心靈的容量無限放大,將你我共容,兼容并包。

共享是一種智慧,它把我們連接在一起,用快樂與感謝營造和諧,實現(xiàn)共贏。

共享并不是令你少了些什么。相反,它帶來的更多?;ú萆倘瞬痪褪且粋€最好的例子嗎?他不愿共享時,名貴的花卉失去了鮮艷與榮耀,他與人共享時,花兒煥發(fā)生機,商人與鄰居都獲得成功。

很多時候,物質(zhì)上的獨享并不能帶來自以為的快樂。將物質(zhì)看淡,感恩并珍惜人與人之間的默契、情感與美好,把一份快樂轉(zhuǎn)化為無數(shù)新種,播撒到各處,那快樂也滋生并蔓延,在天地間各個角落尋找他們安居之所。送人玫瑰,不僅僅是手留余香。

曾經(jīng)有一位盲人,深夜外出時,常常要提一盞燈。很多人都不解,并為此嘲笑他,當被問及時,他依舊只是提著燈,淡淡地說:“我雖看不見,但這燈可以給別人帶來光明,別人有了路,便不會撞到我,我自己不是也用了路嗎?”

共享一片光明,帶來的是平坦大道。而吝嗇文明,則會導(dǎo)致科學(xué)發(fā)展的遺憾。

牛頓與萊布尼茨幾乎同時研究出微積分學(xué),并發(fā)明微積分符號。而此時的英國人認為牛頓的才最好,并拒絕使萊布尼茨發(fā)明的更為簡單和更為科學(xué)的微積分符號。缺少了先進文明的交流與碰撞,英國人把自己并不完美的研究成果緊緊抓在手里,這讓英國的微積分學(xué)在歐洲整整落了一個世紀。

然而,共享并不是原則的屈服,不是懦弱腐朽的舊中國被迫找開國門,任列強在中國大地上肆意揮動著他的馬鞭。共享是一種獨立并昂揚的姿態(tài),是改革開放的中國向世界敞開懷抱,把世界領(lǐng)進中國,讓中國融于世界。在世界與中國共享中,地球村生機勃勃,一片繁榮景象。

共享是一種情懷,共享是一種氣度,共享是一種智慧。共享讓你我,讓人類在和諧共生存的環(huán)境中踏步走來。

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