在這世上有一種人,包含著無限情深;有一種人,凝聚著辛勤的汗水;有一種人,如蠟燭那團(tuán)柔柔的光照亮了我們的心和前行的方向,自己去無怨無悔的耗盡自己逐漸減少的精力,他們,就是老師。
當(dāng)黎明的曙光打破朦朧的夜時(shí),當(dāng)微風(fēng)吹散了清晨的薄霧時(shí),老師早已來到了學(xué)校的辦公室,專心致志的看著那一排排歪歪斜斜的字,認(rèn)真的批改作業(yè);當(dāng)校園如一鍋水逐漸沸騰起來時(shí),老師強(qiáng)撐著疲憊的身子卻依然保持著以往的笑容走向講臺;當(dāng)老師不顧自己病痛的身子仍然堅(jiān)持去看望受傷的同學(xué);當(dāng)我看到這些時(shí),我的心里充滿了感動,淚水濕潤了我的眼眶。老師如園丁般精心呵護(hù)著我們,不知從什么時(shí)候起我產(chǎn)生了一種想法:老師是世界上最偉大的人。不錯(cuò)的,老師是人類靈魂的工程師,他們譜寫出了世界上最美的樂章,奏出了世界上任何樂器都演奏不出的音符,都深深地打動著我的心。
不知在什么時(shí)候,我無意看到了陽光下老師的那一跟跟耀眼的白發(fā),我鼻子一酸,淚如泉涌,那一滴滴淚在陽光的照射下折射出了無數(shù)個(gè)畫面,有老師那欣慰的笑容,有老師在我生病時(shí)對我的問候,但更多的是老是被病痛所折磨時(shí)的眉頭微皺,在走完短短的樓梯時(shí)使勁捶打著酸痛的腰和愈發(fā)愈沙啞的上肢與愈來愈駝的腰……
猛然想起老師無意間的的微語:“這人怎么了?”
怎么了?老師老了。