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六年級(jí)作文 主角,配角

2013年01月25日 09:13編輯:水墨兒來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)
導(dǎo)讀:主角和配角是文章中的兩個(gè)角色,而對(duì)于主角和配角的重點(diǎn)與側(cè)重點(diǎn)的把握,希望各位能將其掌握好。
標(biāo)簽: 六年級(jí)作文

  文章感情色彩正不斷變化,但是,有重要寫(xiě),也有次要寫(xiě),有不變寫(xiě),也有變寫(xiě)。

  文章中有主角和配角,配角寫(xiě)內(nèi)外言行是基本不變的,只因,它是個(gè)配角,有哪個(gè)配角情感豐富多彩?沒(méi)有,配角之所以稱(chēng)為配角,是因?yàn)樗词怯盟俏⑷醯墓鈦?lái)襯托出主角光彩,因此,主角與情感,內(nèi)外言行是豐富多彩的,讓人難以摸透,所以,我們要先抓住配角,抓住不變的,以不變應(yīng)萬(wàn)變,在慢慢了解主角,這樣,在復(fù)雜的主角也就迎刃而解了。

  不僅如此,我們還要深入透徹地去理解文章的情感脈絡(luò),以抓住文章的轉(zhuǎn)折遞進(jìn)關(guān)系,進(jìn)行更好的歸納,轉(zhuǎn)折自然就是文章情感的變化點(diǎn),而遞進(jìn)就好比一層層樓梯,一級(jí)級(jí)向上、一步步升華,直到文章的盡頭,做出很好的鋪墊。抓住兩點(diǎn),來(lái)一步步分析,能讓我們每一個(gè)人印象很深,以便歸納。

  心不是單一的,文章也不是單一的。因?yàn)樗怯尚撵`的語(yǔ)言聚合而成,因此,我們要以多方面去思考、去尋找,這就造成了情感脈絡(luò)。但是不管如何,都是圍繞中心情感的,不管是主角還是配角,都是以為中心情感服務(wù),只是一個(gè)微弱,而另一個(gè)閃亮。

  找到不變的配角,理解難懂的主角。

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