六年級(jí)作文

這是一顆桂花樹(shù)的自述，它長(zhǎng)在校園里，為學(xué)校增添了一抹綠色和香氣。它還能凈化空氣，花瓣能做成各式各樣的食物。

同學(xué)到我家，看見(jiàn)我家魚(yú)缸沒(méi)啥魚(yú)，于是送了我三條魚(yú)，我很開(kāi)心。不過(guò)，安土重遷，魚(yú)兒換了新環(huán)境后，并不友好…

我有一個(gè)朋友，也就是我的好伙伴，我喊他包子，他喊我瓶子。我們認(rèn)識(shí)時(shí)，還是幼兒園時(shí)期，一轉(zhuǎn)眼九年已經(jīng)過(guò)去了，我們之間的友誼依舊醇厚。

這是一篇通過(guò)自己的經(jīng)歷，體驗(yàn)人間真情的存在。外面下著雨，老爺爺在雨里將倒了的單車扶起，后來(lái)我加入了他的隊(duì)伍，更多人加入扶車隊(duì)伍。

在我們心里，或多或少都會(huì)藏有一些秘密，一些難以啟齒的話。今天咱們通過(guò)作文的形式，談?wù)勀阈闹小耙痪湮丛f(shuō)出的話”。

這是一篇關(guān)于同桌的作文。同桌聽(tīng)上去總是那么的親切，算起來(lái)，和他或者她在一起的時(shí)光比任何人都多。寫一篇“我的同桌”的作文，你還記得他們嗎？

童年對(duì)于每一個(gè)人而言，都是特別珍貴的，那么在我們回憶起來(lái)的時(shí)候，又會(huì)是另一種不同的滋味。

越生長(zhǎng)，就會(huì)遇見(jiàn)更多的對(duì)手，當(dāng)然，積極的面對(duì)，就會(huì)覺(jué)得這是對(duì)人生的激勵(lì)，我們?cè)撜湎н@些曾經(jīng)幫助自己的對(duì)手們。

人生如同一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有的人參與比賽，在奔跑與追逐中完成一個(gè)又一個(gè)的目的;有的人暫未參賽，在看臺(tái)上為別人鼓掌;而參賽者也總有一項(xiàng)比賽結(jié)束后，走上看臺(tái);為別人鼓掌。

在每個(gè)人的人生道路上，有快樂(lè)，有辛酸，每個(gè)人都會(huì)以不同的姿態(tài)朝著人生目標(biāo)前進(jìn)，人生本來(lái)就是一個(gè)奔跑的過(guò)程，然而，我們?cè)谶@個(gè)奔跑的過(guò)程中，將會(huì)學(xué)到更多更深刻的東西，讓我們成長(zhǎng)。

無(wú)論是工作生活還是學(xué)習(xí)，對(duì)手永遠(yuǎn)都是存在的，并且是你的假想敵。擁有了對(duì)手，才會(huì)讓自己更上進(jìn)，看到自己的不足，努力的加油，通過(guò)那次的古箏等級(jí)考試中，我看到了對(duì)手的厲害，結(jié)束之后，我立志要以對(duì)手為目標(biāo)，補(bǔ)足自己。

童年的記憶往往都是最美好的，我的童年記憶里，印象最深刻的是那次的非典，那段回憶至今我還記得深刻，大家在一起相互扶持，即使到了最后大家都搬走了，那段回憶確實(shí)最難忘的。

她在臺(tái)上像一位正在舞蹈的仙女，讓人敬佩和羨慕。可是這樣光焰亮麗的外表下，她是通過(guò)了多少的努力，才有今天的成就，面對(duì)所有的困難和挫折，她一路不斷的在堅(jiān)持，讓人佩服。

我是一枚小小的吃貨，在美食面前，總是抵擋不住誘惑。民以食為天，這是大家都熟知的熟語(yǔ)，能吃是福，來(lái)看一看我國(guó)慶都吃了什么美食吧。

生活需要音樂(lè)，音樂(lè)如清風(fēng)帶來(lái)涼爽，音樂(lè)如蜜糖增添甜蜜，音樂(lè)如陽(yáng)光帶來(lái)明媚。音樂(lè)給聽(tīng)覺(jué)享受，給精神陶冶，讓生活不寂寞，給生活增添色彩，你的生活少不了音樂(lè)。

在這樣一個(gè)美麗學(xué)校的環(huán)境里，這里有很多的老師，他們每天都在辛苦的教我們學(xué)習(xí)和一些做人的道理。在所有的課程中，我最喜歡的就是英語(yǔ)，而且我們的英語(yǔ)老師對(duì)我也非常的好。

我們班有一個(gè)老師，她長(zhǎng)了一個(gè)娃娃臉，所以我們都稱她為娃娃老師，“娃娃的臉”用這個(gè)詞來(lái)形容這位老師是最適合的了。

我每天晚上都出來(lái)散步，而每天晚上我都會(huì)遇到那個(gè)老奶奶她也出來(lái)散步，正因?yàn)榻?jīng)常出來(lái)散步老奶奶對(duì)我已經(jīng)非常熟悉了，只要她看到我就會(huì)和我打招呼，我也會(huì)笑著說(shuō)一聲老奶奶好。

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……是個(gè)多幸福的孩子啊，可媽媽的苦我們不知道，所以世人以每年的5月8號(hào)訂為母親節(jié)。

我正處在六年級(jí)的學(xué)習(xí)階段，經(jīng)常有一個(gè)背影在我心里不停的徘徊，他的手很粗糙，還有那沉重的腳步都讓我難以忘懷，他就是我的爸爸。