五年級作文

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國慶假日,我和媽媽回鄉(xiāng)下老家玩,正好小表哥也在家。有了玩伴,我很開心。有一天,艷陽高照,我在草地里抓蟲子玩。哥哥突然叫住我說:“走,我們?nèi)谆ǔ?”

2009年春節(jié)聯(lián)歡晚會后,有兩個人紅遍了大江南北,一個是小沈陽,另一個就是我的偶像——劉謙。我最喜歡看劉謙變魔術(shù)了,每當聽到劉謙說他那句經(jīng)典臺詞“各位觀眾!接下來,就是見證奇跡的時刻!”我就目不轉(zhuǎn)睛,緊盯電視屏幕,眼都不眨一下,生怕錯過一個細小動作。當劉謙瀟灑地展示自己創(chuàng)造的“奇

春天，流行養(yǎng)蠶，我也養(yǎng)起了小蠶。這是我和蠶寶寶的第一個春天，但是我和小蠶已經(jīng)有了約定，我對它們說：明年再見。

星期天的晚上，爸爸媽媽不知道為了一件什么事而激烈地吵起來了。后來爸爸是通過什么方法使得媽媽“原諒”爸爸了呢？

他的頭發(fā)太長，把臉擋住了，他的衣服上縫滿補丁，他的背影是那么熟悉，好像在醫(yī)院門口坐過。這是夢中出現(xiàn)的一幕，可是小作者卻想起了類似的一位陌生人?，F(xiàn)在，小作者長大了，懂事了，他想跟那位陌生人說聲對不起。

李家柳，是我形影不離的好伙伴，她長相甜美，還是個非常有愛心的女孩兒。有一件事讓我對她優(yōu)越的品質(zhì)——愛心，印象深刻，那就是我和她一起給兩只流浪的貓和狗做了個窩，看著兩個小家伙在心窩里活蹦亂跳的模樣，我開心的笑了。

兒童節(jié)本來是美好的一天，偏偏發(fā)生了不快樂的事。原來，小作者聽見了屋外的腳步聲，竟然以為有鬼呢。這個兒童節(jié)可真讓小作者印象深刻呢。

一星期一次的手工課又到了，同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。都懷著激動的心情拿出早已準備好的造型泥，準備開始捏泥。最后小作者捏出了一個自己滿意的心，結(jié)果卻只得了個“良”，這是為什么呢？

媽媽是一本永遠也不完的書籍。有一首歌這樣寫道：媽媽的愛是清涼的風，媽媽的愛像遮雨的傘。而小作者要說：“媽媽，您就是清涼的風，您就是遮雨的傘!”

音，樂，兩者而生音樂?！耙簟保褪锹曇?，“樂”，則代表樂曲。中音do，中音re，中音la，都有其特定的意義，往往需要聆聽者真正用心去聆聽，方能知曉個中精髓。音樂，從本質(zhì)上來說，它是畫著無數(shù)音符的五線譜，而實際上，它是藝術(shù)的結(jié)晶，它是天之驕子，能徹底感受音樂的人必定是不凡之輩!

這個寒假轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束。當你回憶起整個假期時，總有某些記憶片段令你感到充實、快樂。而最讓人津津樂道的話題自然就是春節(jié)了，甚至有人說，寒假正因為有了春節(jié)才讓人快樂。

爸爸是個愛花且對花特別用心的人，在小作者的記憶中，倘若花兒出了什么差錯，那爸爸的心情肯定得陰沉好幾天。而在“花博士”爸爸的潛移默化影響下，小作者本人也漸漸開始愛花養(yǎng)花了。

深夜最是引起人，尤其是游子遐思的時候了。借助午夜時分這一特殊時分，小作者的酸甜苦辣一起涌上心頭，他回憶了過世的外祖父，想起了家鄉(xiāng)的母親，那一幕幕對小作者深情的愛意，最是令小作者動容。

這篇文章描述了小作者家鄉(xiāng)前面的一顆又高又壯的棗樹。這顆棗樹的樹葉很密集，夏天的時候可用于乘涼。到了成熟期，小棗開始變化顏色，最后變成深紅，其果肉又酸又甜，果肉鮮嫩，真是美味。

小作者擁有的文具盒是小作者自己賦予了特別的含義，因其是自己就讀小學五年級的時候被評為“三好學生”的獎品。針對這個文具盒，小作者還詳細地介紹了它的內(nèi)部構(gòu)造，他稱這個文具盒很實用，是他學習上的好幫手。

在拼裝電動木船的過程中，兩位交情頗深的小伙伴產(chǎn)生了小矛盾。事后，本文小作者卻為此深深自責起來，以致于傷心難過得哭起來了。一番思考后，小作者決定：我一定要挽回我們的友誼。

高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。本文小作者也非常愛書，他最愛的書是四大名著之一的《西游記》。他喜歡書里邊刻畫的唐僧形象，他還喜歡妖精白骨精，理由是因其人長得漂亮，聲音優(yōu)美。多么直白的理由哇。

快樂的時間總是過得那么快，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過去了，但是快樂的回憶永遠不會忘記，現(xiàn)在，小作者就為大家分享自己精彩且難忘的暑假生活啦。

老師是辛勤的園丁，教會我們知識，在我們的身上傾入了不少的心血和感情，老師的愛不同于親情，同學們可以細細感受一下。