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寫父親的作文 家里的“啰唆”爸爸

2013年08月01日 16:55編輯:leonad來源:互聯(lián)網(wǎng)
導(dǎo)讀:我們每個(gè)小孩子心中都有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的人在扶著我們,那就是我們的父親,關(guān)于父親的作文怎么寫才好呢?

  我的爸爸在設(shè)計(jì)院工作,中等個(gè)兒,四十出頭,說話斯文??墒牵テ鹞业膶W(xué)習(xí)來,真是“老和尚數(shù)佛珠—沒完沒了”。

  每當(dāng)吃晚飯的時(shí)候,他便啰唆開了:“今天數(shù)學(xué)教什么?語(yǔ)文教什么?英語(yǔ)課文讀了嗎?……”放下碗筷,我往沙發(fā)上一坐,他又啰唆開了:“琪琪把書包打開,讓我看看你的作業(yè)。”更可氣的是,每當(dāng)我坐在書桌前做功課的時(shí)候,他也搬一個(gè)椅子坐在我旁邊“督戰(zhàn)”,還不時(shí)的打開話匣子……

  無論是語(yǔ),數(shù),英測(cè)驗(yàn)前,他總是“例行公事”地坐在我旁邊啰唆起來。

  “數(shù)學(xué)化簡(jiǎn)括號(hào)前面是減號(hào),去掉括號(hào)要變號(hào),乘號(hào)可以省略不寫,做應(yīng)用題時(shí)題目要讀仔細(xì),數(shù)學(xué)概念要牢記。”“英語(yǔ)課文要多讀,單詞再背背熟。”“語(yǔ)文詞語(yǔ)多默點(diǎn),什么時(shí)候用的、地、得搞搞清楚不要混淆了。”

  “爸,我懂了。”我不耐煩地說。

  “懂?懂什么?你懂就應(yīng)該在做數(shù)學(xué)周末卷上的化簡(jiǎn)題時(shí),括號(hào)前面是減號(hào),去掉括號(hào)就變號(hào)了。”說實(shí)在,爸爸講得也確實(shí)有理,我這個(gè)人就是有粗心的毛病,真不知道什么時(shí)候改得了呢?

  第二單元數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)下來了,我考了個(gè)好分?jǐn)?shù),其中有好幾題多虧爸爸的“啰唆”,才使我有所防備……

  現(xiàn)在我嘗到爸爸“啰唆”的甜頭了,他的“啰唆”是一貼良藥,可以治療我粗心的毛病。我學(xué)習(xí)上的每一個(gè)進(jìn)步,都有爸爸“啰唆”的功勞,我得說一聲:謝謝您,我的“啰唆”爸爸。

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