“西瓜真好吃!哎呀,櫻桃也很甜!我再啃一口蘋果”不用問,肯定又是我那貪吃的表哥在“搶食”呢。
表哥今年上初三,瘦瘦高高的。別看他那么瘦,和我搶起吃的來可是毫不吃虧。
暑假時,表哥要去姥姥家。離放假還有好幾天呢,表哥的電話就來了:“姥姥,給我做什么好吃的啦?噢,有排骨啊,這個我最愛吃了!看著點兒小妹啊,別讓她都吃了,給我留點兒!”我以為他的話說完了,沒想到,他又繼續(xù)說:“魚也給我留著,我也愛吃。對了,等我去了,再給我來一盤魚香肉絲,還有韭菜炒金針菇也來一盤......”瞧,他又開始“報菜名”了。唉,他可真貪吃呀!
那天,表哥上補習(xí)班去了。機不可失,我去超市買了許多零食?;氐郊?,我剛打開一袋薯片,準備大快朵頤,表哥就回來了。“是什么好吃的呀?”表哥的眼睛直勾勾地盯著那堆零食,像個小饞貓似的,嘴里都快流出口水來了。他連鞋都沒顧上脫,就向我的零食撲來。我連忙抱住零食,把頭一搖,堅定地說:“這次又想和我搶,沒門兒!”表哥一看硬的不行,便開始來軟的:“哎呀,好表妹,給我分點兒,就一點兒!”我只好無奈地給了他一袋薯條。不一會兒,他就以風(fēng)卷殘云之勢把薯條“消滅”了,還沒等把最后一口咽下肚,就又來我這兒“討食”了。他這次更放肆,竟然直接伸手到袋子里去抓。我一看,眼一瞪,眉毛一橫,把袋子藏在身后。表哥也不甘示弱,馬上撲到我身邊,拚命地搶了起來,弄得滿地都是零食。最后,還是表哥獲勝——開始吞食他的“戰(zhàn)利品”。我拿他沒辦法,只好生氣地瞪著他。
瞧,這就是我那貪吃的表哥。他如果參加“全國貪吃大賽”,準能拿冠軍,你說是不是?
點評:小作者緊緊抓住了表哥“貪吃”這一特點,通過兩件小事進行了細致描寫,尤其是對我和表哥“搶食”這個片段的描繪更是形象生動,把表哥的“貪吃”表達得淋漓盡致。值得一提的還有文中大量的語言描寫,很精彩也很有表現(xiàn)力,既豐富了人物形象,同時讓整篇文章也頓時活了起來。