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寫人作文:“洋娃娃”老師

2013年06月04日 11:53編輯:haozaima來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)
導(dǎo)讀:老師是我們成長(zhǎng)的陽(yáng)光,普照著我們讓我們更加健壯。每一位老師都是那么的偉大,但是每一位老師又都不一樣他們各具特色。我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師陽(yáng)光帥氣,總是在講臺(tái)上瀟灑的講解著各種數(shù)學(xué)知識(shí)讓我們佩服得五體投地。
標(biāo)簽: 寫人作文

  來(lái)我們班實(shí)習(xí)的那個(gè)像姐姐一樣的老師姓肖,我當(dāng)面叫她“肖老師”,背后卻叫她“洋娃娃”老師。因?yàn)樗幸浑p亮晶晶的大眼睛,有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的眼睫毛,估計(jì)有一厘米長(zhǎng)呢。我心里總是嘀咕著:這會(huì)不會(huì)是假的呀?

  一天,我來(lái)到洋娃娃老師面前,鼓足勇氣問(wèn):“肖老師,可不可以問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題?”

  “當(dāng)然可以,問(wèn)吧!”她爽快地說(shuō)。

  “您的眼睫毛是真的還是假的?”

  “那,你來(lái)拉拉看。”

  當(dāng)老師閉上眼睛,又長(zhǎng)又密的眼睫毛像兩道美麗的弧線。我輕輕地用手拉了拉:“哦,是真的。”從此以后,我跟這位可親可敬的大姐姐更貼心了。

  肖老師教我們音樂(lè),她的歌聲很甜美。平時(shí),她總像小孩子似的跟我們交往。但到了音樂(lè)課上,她就變得嚴(yán)肅了,聲音也變得深沉起來(lái),充滿了高昂的氣息。在給我們示唱時(shí),她的聲音是那么優(yōu)美,那么高雅,使人一聽就陶醉其中。

  有一次,肖老師感冒了,她的聲音變得沙啞起來(lái),但她仍堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校,照常給同學(xué)們上課。在給同學(xué)們示唱時(shí),她的聲音還是那么優(yōu)美動(dòng)聽。

  聽著,聽著,我激動(dòng)得流下了眼淚,因?yàn)槔蠋熓菫榱宋也派〉摹D鞘乔耙惶?,我很晚才回家,?dāng)時(shí)天下著蒙蒙細(xì)雨,可是我沒(méi)帶傘。正當(dāng)我站在教室門口焦急萬(wàn)分時(shí),肖老師朝我走了過(guò)來(lái),親切地問(wèn):“你是不是沒(méi)帶雨傘?”“是。”我連忙回答。她從包里拿了一把雨傘給了我。“謝謝肖老師。”接過(guò)傘,我轉(zhuǎn)身就走進(jìn)了雨簾。誰(shuí)知肖老師只帶了這一把傘......

  洋娃娃老師愛(ài)笑,她經(jīng)常會(huì)“咯咯咯”地笑個(gè)不停。有一次,一個(gè)同學(xué)講了一個(gè)令人捧腹的笑話,同學(xué)們和老師笑成一團(tuán)。不知笑了多久,大家才慢慢停下來(lái),可洋娃娃老師還是笑個(gè)不停,她真是一個(gè)開心果呀!

  洋娃娃老師對(duì)工作更是負(fù)責(zé),一絲不茍。她每次在課前都要把曲子彈熟,把譜子背下來(lái),再來(lái)給我們上課。她上課很技入,因此,同學(xué)們都喜愛(ài)她的課?! ∥蚁矚g“洋娃娃”老師!

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