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關(guān)于畢業(yè)類(lèi)的作文:畢業(yè)前一刻

2014年02月13日 15:47編輯:佚名來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)
導(dǎo)讀:要拍畢業(yè)照了,帶著激動(dòng),同學(xué)們?nèi)宄扇何某賵?chǎng)走去,等待著那將畢業(yè)前的一切定格在八寸天地的瞬間。本文全部圍繞快要拍畢業(yè)照的一刻,通過(guò)一系列同學(xué)間,師生間的人物內(nèi)心活動(dòng),勾勒出一份不舍的心境。

  還記得……

  要拍畢業(yè)照了,帶著激動(dòng),同學(xué)們?nèi)宄扇何某賵?chǎng)走去,等待著那將我們小學(xué)的一切定格在八寸天地的瞬間。

  不會(huì)有人給你厭惡的白眼,不會(huì)再有人在背地里說(shuō)你無(wú)聊和臭美。

  “嘿,你的劉海有些亂”你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),頗有些驚愕。因?yàn)橐患∈挛以c你爭(zhēng)執(zhí),從此討厭你,并處處與你為敵。請(qǐng)?jiān)徫铱尚Φ挠字膳c無(wú)知,不要將我丑陋陰暗的一面久留心底。

  “我來(lái)幫你弄吧!”我主動(dòng)說(shuō)。于是,我們相視一笑,前嫌冰釋?zhuān)跞绯酢H绻珠_(kāi),也要開(kāi)心的走,把這樣的感動(dòng)帶上路。

  平日不修邊幅的男生在齊整的校服的映襯下回歸了俊朗,瀟灑。

  平日手抱著籃球在陽(yáng)光下?lián)]灑青春活力的我們,在天書(shū)一般的數(shù)學(xué)難題前努力思考的我們,會(huì)在樓梯口奪過(guò)女生手中的重物吹著口哨便沖進(jìn)教室的我們。

  我的兄弟們,再見(jiàn)!

  攝影師的三角架早已立好。

  班主任以嚴(yán)厲如常的表情站在攝影師旁,費(fèi)勁地指揮著,話語(yǔ)中卻滿愛(ài)與溫柔。

  “再來(lái)一次,請(qǐng)同學(xué)放松一些,開(kāi)心的笑一笑。”對(duì)面的攝影師發(fā)話了。

  我還來(lái)不及想做什么樣的藝術(shù)造型,“3、2、1”攝影師已經(jīng)開(kāi)始倒數(shù)。“咔嚓”慌張的我只伸出食指和中指比劃出“V”可后來(lái)你們笑著告訴我,這樣真可愛(ài)。

  一切歸于平靜,歸于完美。

  不要哭,請(qǐng)不要哭啊!

  揮揮手,說(shuō)再見(jiàn)。流年似水,感動(dòng)依舊!

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