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  • 我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀演講稿
    我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀演講稿

    我的中國(guó)夢(mèng)優(yōu)秀演講稿第一篇 尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!我叫,今天,我給大家演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。 從小我就愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)中,天真藍(lán)、水真清、草真綠、花真香。 我在祖國(guó)的藍(lán)天下,自由飛翔,懂事后,媽媽問(wèn)我有什么夢(mèng)想,我告訴媽媽,我的夢(mèng)就是,爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福吉祥。上學(xué)了,老師教導(dǎo)我:夢(mèng)要更高更遠(yuǎn),不能只有小家,還要有國(guó)家,國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是,中國(guó)的夢(mèng)就成了我們的夢(mèng),我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)!小夢(mèng)連著大夢(mèng),一個(gè)個(gè)小夢(mèng)想加起來(lái),就組成了國(guó)家的夢(mèng)! 這夢(mèng),就像目的地,等待著我們前往;這夢(mèng),就像是一座高峰,等待著我們?nèi)ヅ实恰? 我的夢(mèng)是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭, 照亮了知識(shí)的路程。老師像春雨, 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。 我要穿上太空衣,乘坐太空

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  • 小學(xué)二年級(jí)激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)秀加油稿
    小學(xué)二年級(jí)激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)秀加油稿

    二年級(jí)激勵(lì)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)秀加油稿 1. 你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟,跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神,激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油,云為你助興,堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。 2. 你是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的心臟,跳動(dòng)夢(mèng)想;你是漫長(zhǎng)路的精神,激勵(lì)輝煌;你們是將上下求索的人!風(fēng)為你加油,云為你助興,堅(jiān)定,執(zhí)著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮!時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。 3. 看,終點(diǎn)就在眼前;聽(tīng),同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前,用你的榮譽(yù)帶給我們希望。 4. 人生的路,有坦途,也有坎坷,做過(guò)的歲月,有歡笑,也有苦澀,淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,汗水使我多了一份沉重,幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),失敗是生

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  • 陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿
    陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿

    陽(yáng)光校園我們是好伙伴演講稿第一篇 校園里的甜校園里的甜在校園里我們能感受到很多滋味,有酸、有甜、有苦、也有辣,其中令我印象最深的是校園里的甜。 記得在新東方的時(shí)候,我們男生課余最喜歡的莫過(guò)于陀螺了,所謂的陀螺就是改正帶里面的齒輪拼起來(lái)的小玩意罷了,我們的椅子中間是凹進(jìn)的,對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是最好不過(guò)的陀螺戰(zhàn)斗盤了。一天早上一起來(lái),我就急沖沖地趕到教室,準(zhǔn)備一展我的陀螺技藝,想不到楊冰淵竟比我還早,已經(jīng)在座位上等我們來(lái)玩了。我拿出我的“玄武”陀螺決定與楊冰淵一決高低,他也拿出“包子”陀螺前來(lái)應(yīng)戰(zhàn),在三聲倒計(jì)時(shí)下我們同時(shí)發(fā)射了陀螺。我的陀螺“玄武”是經(jīng)典的防御型陀螺,“工”字形的結(jié)構(gòu)賦予了它驚人的防御力,而“包子”陀螺是攻擊和速度型的陀螺,在屬性上我的陀螺很占優(yōu)勢(shì)。 戰(zhàn)斗打響了,楊冰淵的陀螺發(fā)起了一次次的攻擊,它的速度雖不能對(duì)我造成較大的傷害,但一次次撞動(dòng)了

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  • 中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想勵(lì)志的演講稿
    中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想勵(lì)志的演講稿

    中學(xué)生關(guān)于夢(mèng)想勵(lì)志的演講稿第一篇 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話:"當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),他將再也不會(huì)滿足于在地上爬。"正是有了遠(yuǎn)大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。 她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué),并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為殘疾人造福,被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。 從某種意義上說(shuō),人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。 理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗

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  • 學(xué)生課前5分鐘演講稿
    學(xué)生課前5分鐘演講稿

    學(xué)生課前5分鐘演講稿第一篇 敬愛(ài)的老師、同學(xué)們大家好: 今天我演講的題目是:《我愛(ài)讀書(shū)》。 從小,我就喜愛(ài)讀書(shū);如今,讀書(shū)更是我的一大愛(ài)好。讀書(shū)真棒!這是我內(nèi)心的真切感受。 書(shū)是傳播人類文化的使者,從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái),這事實(shí)就一直存在著,并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字,用大腦去想象,用心靈去感受。書(shū)貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書(shū)時(shí),你的思維在書(shū)中神游,你的情感在書(shū)中起落,在書(shū)中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè),書(shū)的魅力便在于此。 我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū),書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。課堂上的本本厚書(shū)寫滿了難題,記滿了深?yuàn)W,我喜歡讀,因?yàn)樗刮覍W(xué)到很多,人世間的書(shū)寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛(ài)讀,因?yàn)樗刮伊私獾礁?? 生活中,各種各樣的書(shū)琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴

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  • 小學(xué)生國(guó)旗下孝敬父母的演講稿
    小學(xué)生國(guó)旗下孝敬父母的演講稿

    小學(xué)生國(guó)旗下孝敬父母的演講稿第一篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!我是五年級(jí) 班的 ,今天我演講的題目是“孝敬父母”。 從我們出生的那一刻起,父母就把他們最真摯的愛(ài),無(wú)私地奉獻(xiàn)給了我們。母親用乳汁把我們哺育,父親用深情把我們沐浴。在我們成長(zhǎng)的路途中,每一步都飽含著父母的心血和勞作。寒冷時(shí),父母給我們溫暖;困難時(shí),父母給我們幫助;生病時(shí),父母給我們照顧。父母對(duì)我們的愛(ài)比天高,比海深。 我們中華民族自古以來(lái)就很重視孝道,講究對(duì)父母的尊敬、關(guān)心和贍養(yǎng)。在歷史上、傳說(shuō)中,有許多關(guān)于孝敬父母的動(dòng)人故事,如“木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍、董永賣身葬父”等感人肺腑、潤(rùn)人胸襟的故事。 古人尚能如此孝順父母,而我們做到了嗎?常??梢钥吹竭@樣的家庭生活鏡頭:吃過(guò)飯孩子扭頭看電視或去玩耍,父母卻在那里忙碌著收拾碗

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  • 小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿
    小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿

    小學(xué)生學(xué)憲法講憲法演講稿第一篇 尊敬的各位評(píng)委、老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 今天我演講的題目是《精彩人生路,法治伴我行》。 夢(mèng)想,是一對(duì)翅膀;夢(mèng)想是一種前進(jìn)的力量,是通向未來(lái)的橋梁。但夢(mèng)想也需要法律的約束,才會(huì)多彩多姿。那么在追求夢(mèng)想的路上該如何與法同行呢?有人可能會(huì)說(shuō):你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就不會(huì)約束我們。我說(shuō):不!法律離我們很近。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器,同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。 同學(xué)們,當(dāng)你頭腦發(fā)熱,準(zhǔn)備行動(dòng)時(shí),想一想自己的行為是否觸犯了法律;當(dāng)你受到不良行為侵犯時(shí),能否運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。但在我們的身邊,有一小部分人卻根本沒(méi)有這種意識(shí),如:大坪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時(shí),他用彈弓上的橡皮夾住小石子,對(duì)著不遠(yuǎn)處的一個(gè)礦泉

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  • 愛(ài)是理解演講稿3篇
    愛(ài)是理解演講稿3篇

    愛(ài)是理解演講稿第一篇 曾經(jīng)有人問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:“你懂愛(ài)嗎?你理解愛(ài)嗎?”我的回答是不,因?yàn)槲抑?,在這個(gè)世界上,愛(ài)是處處存在的,但前提是你是否對(duì)世界充滿信心。 幾天前,我的小孫子也問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題,“姨,愛(ài)是什么?可以吃不?”我聽(tīng)到這稚嫩的聲音和這個(gè)讓我哭笑不得又不知怎么回答的問(wèn)題,忍住不笑,看著他那雙水靈靈的眼睛,我知道,他在期待我的回答。想了一下,假裝正經(jīng)的對(duì)他說(shuō)“愛(ài),是神圣的,是最偉大的。”他打斷我的話,說(shuō)“喔……那肯定很好吃。?!蔽也唤笮?,他還是不死心的追問(wèn)我,無(wú)奈之下,我只好胡編亂造的說(shuō)“愛(ài),有很多種,每個(gè)人都有愛(ài),你爸爸對(duì)媽媽就有愛(ài),爸爸媽媽對(duì)你就有愛(ài),姨對(duì)你也有愛(ài),但愛(ài)是看不到,摸不著的,只有用心才可以感受的到。當(dāng)然,是不可以吃的?!彼贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)“那我是不是也有愛(ài)?我可以把愛(ài)給別人嗎?”“當(dāng)然可以,到那時(shí),寶貝就長(zhǎng)大了?!?

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  • 小學(xué)生感恩父母演講稿
    小學(xué)生感恩父母演講稿

    小學(xué)生感恩父母演講稿精選第一篇 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好。 我叫,來(lái)自順龍小學(xué)一年級(jí)二班,我為大家演講的題目是:《感恩母親》。 有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她,這個(gè)人,叫“母親”;有一種愛(ài),它可以讓你隨意的索取、享用,卻不要你任何的回報(bào)。這種愛(ài),叫“母愛(ài)”! 母愛(ài)是世界上最平凡而又最偉大的情感,她伴我們成長(zhǎng),為我們遮風(fēng)擋雨,我們一切的榮耀,都來(lái)自于這平凡而偉大的母愛(ài)。天下的母親們,需要的不是物質(zhì)上的滿足,而是希望,自己的子女們,都能有一個(gè)好的未來(lái),擁有一顆感恩的心,將來(lái)能回報(bào)社會(huì)。回報(bào)關(guān)愛(ài)自己的人。 我愛(ài)我的父母,因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽颂嗵? 感恩是一個(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象,一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母,沒(méi)有孝心,不知報(bào)答

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  • 小學(xué)畢業(yè)典禮精彩演講稿
    小學(xué)畢業(yè)典禮精彩演講稿

    小學(xué)畢業(yè)典禮精彩演講稿 篇1 各位老師,各位同學(xué): 大家上午好! 六年的步履塌實(shí)而又匆忙;六年的道路坎坷而又艱辛;六年的汗水辛勞而又快樂(lè)。今天是個(gè)難忘的日子,對(duì)在場(chǎng)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),更是一個(gè)值得銘記的日子。六年的小學(xué)生涯在今天即將結(jié)束。此時(shí)此刻,縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩飾不住地回憶和留戀。六年的小學(xué)生活,時(shí)而優(yōu)厚,時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量,使我們積極向上,時(shí)而給我們挫折,使我們消極失望;時(shí)而在我們的心空升起一輪太陽(yáng),時(shí)而于我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……我們?cè)凇痢列@中從懵懂走向成熟,是××小學(xué)讓我們慢慢長(zhǎng)大。 我們的母校不僅給我們優(yōu)質(zhì)的教育,而且舉辦了很多活動(dòng),讓我們每個(gè)人都得到了鍛煉的機(jī)會(huì),得到了發(fā)展的空間。我們永遠(yuǎn)忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)上各班運(yùn)動(dòng)健兒們精彩的表現(xiàn)和可貴的拼搏精神;忘不了書(shū)市活動(dòng)上,每個(gè)人都在一本正經(jīng)地?cái)[攤做小商人;忘不

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  • 小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴優(yōu)秀演講稿
    小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴優(yōu)秀演講稿

    小學(xué)生陽(yáng)光校園我們是好伙伴優(yōu)秀演講稿第一篇 學(xué)生的家是校園,校園是培育祖國(guó)花朵成長(zhǎng)的一個(gè)大花園,在這個(gè)花園里發(fā)生過(guò)許許多多令人回憶的美好往事,讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧! 那天非常炎熱。太陽(yáng)把大地蒸得干枯,小孩的臉孔也被照得紅通通的。這時(shí),一朵黑沉沉的云朵飄浮在我們的頭上。頓時(shí),傾盆大雨從廣闊無(wú)邊的天空落下了來(lái)。 同學(xué)們都被大雨淋濕了,這時(shí),班里號(hào)稱是“無(wú)敵調(diào)皮小子”的蔡世昊用腳踩在水上,一下子把我的全身上下都濺濕了,看來(lái),我們和男孩字的仗又開(kāi)始了。李宴京拿來(lái)一個(gè)個(gè)小袋字,他把水裝進(jìn)了袋子里,用力地往我們身上扔,哼,我們不能輸,一定要贏,于是我們便拿來(lái)一個(gè)個(gè)飯盒,裝滿水,不停地向男孩那邊潑?!肮蹦泻儽晃覀冞@些“女將”打得全身濕漉漉,活像一只只“濕水猴子”。我以為他們會(huì)“退兵”,可是萬(wàn)萬(wàn)想不到,他們竟來(lái)“突然襲擊”把我們這些女將“一

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  • 我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)演講稿800字
    我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)演講稿800字

    我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)演講稿800字第一篇 親愛(ài)的老師、同學(xué)們: 大家好! 今天我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。當(dāng)有人問(wèn),你的夢(mèng)想是什么時(shí)?我會(huì)大聲的說(shuō):我的夢(mèng)想是我要成為一個(gè)科學(xué)家。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智,沒(méi)有嚴(yán)密的思 維,也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力,但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難, 但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈?,只有?jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。 以前,每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí),總會(huì)感到羨慕 和敬佩。是他們,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們,使人民生活水平得到提高;更是他們,為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此,我想成為一個(gè)科學(xué)家,成為一個(gè) 對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí),我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看

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  • 小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿2023
    小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿2023

    2023小學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿第一篇 夢(mèng)想,如一個(gè)星星,一眨就是一個(gè)故事;夢(mèng)想,似一層臺(tái)階,讓我們登上智慧之峰;夢(mèng)想,像一滴甘露,滋潤(rùn)了我的內(nèi)心;夢(mèng)想,若一顆神秘的種子,在我的心里慢慢地生根發(fā)芽……每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而且截然不同。什么?你問(wèn)我的理想是什么?那就是當(dāng)一名作家! 小時(shí)候,剛咿咿呀呀地學(xué)會(huì)說(shuō)話,就迫不及待地想看書(shū),在二年級(jí)時(shí),就已經(jīng)開(kāi)始了讀書(shū),每當(dāng)我看到好的文章,就特別羨慕文章的作者,也想寫出這樣的文章。于是,夢(mèng)想的種子便深深地埋在了我的心里。在三年級(jí)時(shí),就已經(jīng)開(kāi)始了寫作文,但我在寫作文方面不是很有天賦。到了四,五,六年級(jí)時(shí),也就相當(dāng)于步入了更高的階梯了,作文也隨著年級(jí)的變化而變化著。 我知道寫好一篇文章要有很好的基礎(chǔ),而這個(gè)基礎(chǔ)就是多看書(shū),多積累好詞好句,并且運(yùn)用到實(shí)際中去。于是,我為了這個(gè)夢(mèng)想一直努力著。在暑假時(shí),我已經(jīng)把四大名著之

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  • 中小學(xué)生關(guān)于感恩演講稿
    中小學(xué)生關(guān)于感恩演講稿

    中小學(xué)生關(guān)于感恩演講稿第一篇 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好!今天,我為大家演講的題目是《感恩父母》。 我想問(wèn)大家:當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有來(lái)幫助我們的人,是誰(shuí)?當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽(tīng)我們哭訴的人,是誰(shuí)?當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是誰(shuí)?當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò),是我們的父母。 從我們“哇哇”墜地到長(zhǎng)大成人,父母用愛(ài)編織了多少個(gè)日日夜夜。你是否還記的,小時(shí)候生病了是誰(shuí)背你去看醫(yī)生?是父親。上學(xué)后又是誰(shuí)每日不辭辛勞來(lái)回接你?是母親,父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。 作為學(xué)生,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改笧槲覀儾傩?,在學(xué)習(xí)上可以讓父母百分之

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  • 愛(ài)心與責(zé)任演講稿
    愛(ài)心與責(zé)任演講稿

    第一篇:愛(ài)心與責(zé)任演講稿 尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 人們常說(shuō),沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)聊的,沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平淡的,沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的,沒(méi)有愛(ài)心的世界是黑暗的。今天我演講的題目是“愛(ài)心與責(zé)任”。 有人說(shuō):教師是教書(shū)匠,憑著三寸不爛之舌,混日月,風(fēng)吹不著,雨淋不到,沒(méi)有工作前,我也以為教師是一份清閑的職業(yè),寒暑假、周六周天,和小朋友打交道。但當(dāng)我踏上講臺(tái),一教室嘰嘰喳喳的聲音,面對(duì)一群小毛頭,罵不聽(tīng)、打不了、管不住,真是頭昏腦脹。然后我明白了,只有在三尺講臺(tái)上,摸爬滾打的教師才能真正體會(huì)到這份工作的艱辛,才能真正感覺(jué)到作為一名教師,自己肩上的擔(dān)子有多么沉重,才能真正感悟到“教師”這兩個(gè)字的深刻含義。 教書(shū)育人是教師的天職,傳道、授業(yè)、解惑、是教師的本能。教師要愛(ài)生如子,像學(xué)生的父母親一樣,剛?cè)岵?jì)。像蠟燭一

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  • 小學(xué)生感恩主題演講稿
    小學(xué)生感恩主題演講稿

    小學(xué)生感恩主題演講稿第一篇 尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 今天我演講的題目是——《感恩老師》。 周末我閱讀了一本好書(shū),那就是“文明美德,伴我成長(zhǎng)”,看完后,最讓我難忘的是《老師,你好》這一課。文中講了三個(gè)故事。 最讓我感動(dòng)的故事是:為了表達(dá)對(duì)教練的感謝,蔡力把獲得的金牌獻(xiàn)給了他的教練。 最讓我感傷的故事是:汶川大地震中,為了保護(hù)學(xué)生而英勇獻(xiàn)身的老師們。 最讓我信服的故事是:國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人江,他在白忙之中還專程到費(fèi)城去看望他的老師。 讀完之后,我知道了老師是天底下最神圣的職業(yè),他培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵,為花朵遮風(fēng)擋雨,給花朵一片愛(ài)的海洋。 我永遠(yuǎn)也忘不了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)。 有一次,放暑假,我感覺(jué)腿疼,爸爸媽媽帶我到醫(yī)院做了檢查,檢查的結(jié)果是滑膜炎。醫(yī)生

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  • 小學(xué)生我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿子
    小學(xué)生我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿子

    小學(xué)生我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿子第一篇 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類的精神食糧。書(shū)是我生活中不可缺少的一部分,書(shū)是我的良師益友。 我看了一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū),有一個(gè)故事讓我深深的感動(dòng)了。題目是《螞蟻》里面講了,螞蟻?zhàn)≡谏缴?,有一次,著火了,這些個(gè)子很小的螞蟻迅速抱成一團(tuán),滾下山去,外面螞蟻的身體被燒焦了,但他們?yōu)榱吮Wo(hù)螞蟻這個(gè)大家族,仍然不放手。滾到了山下,里面的螞蟻還活著,而外面的螞蟻卻經(jīng)死了。因?yàn)檫@樣螞蟻到現(xiàn)在還有,他們?yōu)榱吮Wo(hù)這個(gè)家族,寧愿犧牲了外面的螞蟻。這個(gè)故事讓我看了很感動(dòng)。 我還讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫《樹(shù)立自信心的故事全集》,自從讀了這本書(shū)以后,我有了自信,老師讓我們回答問(wèn)題時(shí),我總會(huì)舉手,因?yàn)橛幸粋€(gè)故事讓我非常喜歡。講得是有一個(gè)美麗的小女孩叫小美,她很自卑,因?yàn)橛幸粔K紫色的胎記蓋住了她的左眼,上一年級(jí)時(shí),許多同學(xué)都笑話她說(shuō)她是獨(dú)眼龍,小美非

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  • 微笑面對(duì)生活演講稿
    微笑面對(duì)生活演講稿

    微笑面對(duì)生活演講稿第一篇 有這樣一句話:“不管一切如何!我們都應(yīng)該笑著面對(duì)!”我非常欣賞這句話,因?yàn)樗U明了一個(gè)深刻的做人道理。 有人說(shuō),生活是甜蜜的,一路上充滿了歡聲笑語(yǔ);有人說(shuō),生活是苦澀的,一生中經(jīng)歷了數(shù)不清的艱辛和無(wú)耐;有人說(shuō),生活是酸楚的,一輩子總會(huì)遇到躲也躲藏不過(guò)的嘆息;還有人說(shuō),生活是新鮮刺激的,不停出現(xiàn)的新生事物期待你去感受去開(kāi)拓,我要說(shuō),生命是多彩的,生活是多彩的,是赤,黃,橙,綠,青,藍(lán),紫的組合。 生活本來(lái)就是這樣,酸,甜,苦,辣,咸,澀,一切盡在其中,就看你如何去描繪,去嘗試。所謂生活,可以簡(jiǎn)單解釋為生命的活法,有人認(rèn)為它是美好的,歡樂(lè)的,這樣的人,即使在寒冷的冬天也能感到生活的溫暖,漆黑的午夜也能看到太陽(yáng)的光輝,用一種樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生命,用微笑來(lái)面對(duì)一切。 不同的人有不同的活法,因此不同的人對(duì)生命也有不同的感

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  • 中小學(xué)生關(guān)于好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿
    中小學(xué)生關(guān)于好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿

    中小學(xué)生關(guān)于好書(shū)伴我成長(zhǎng)演講稿第一篇 光陰似箭,日月如梭”時(shí)間過(guò)的如箭一樣飛快,我們要珍惜時(shí)間讀書(shū),我們的每一分每一秒都很珍貴,當(dāng)我們完成一天中安排的事情時(shí),余下的時(shí)間一定要多看書(shū)。 小時(shí)候,就在長(zhǎng)輩們的教導(dǎo)下讀唐詩(shī)“春眠不覺(jué)曉”,吟宋詞“千里共嬋娟”。聽(tīng)他們講、論、敘、談四大名著,教會(huì)我什么是做人的道理,生活的真知??晌覅s總是令他們費(fèi)盡腦筋——盡管反復(fù)解釋,還是不能完全聽(tīng)懂,大腦中的大部分留白都是囫圇吞棗造成的結(jié)果。浮光掠影地了解學(xué)習(xí),卻沒(méi)有領(lǐng)悟到精神所在,總是左耳朵進(jìn),右耳朵出。但隨著年齡的增長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的積累,漸漸地,自己已可以慢慢體味書(shū)中的要義,才發(fā)現(xiàn)“書(shū)中實(shí)有黃金屋”。 課余的閑暇時(shí)光讓我重新翻閱了一些曾讀過(guò)的名著古書(shū),就好比《論語(yǔ)》,即使有眾多翻譯過(guò)的現(xiàn)代文,白話文,我還是鐘情于孔子原話中的深刻哲理?!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!敝粚W(xué)不思

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  • 孝敬父母的演講稿
    孝敬父母的演講稿

    孝敬父母的演講稿第一篇 尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好! 同學(xué)們,你們會(huì)唱《世上只有媽媽好》這首歌嗎?不多,世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福真不少。是呀,我們每個(gè)人的健康成長(zhǎng),都缺少不了父母的哺育,那么,父母的養(yǎng)育之恩我們?cè)跄芡浤? 親 愛(ài)的同學(xué)們,你們知道嗎?在中華民族的道德史冊(cè)上,孝敬父母占了極其重要的地位。今天,大多數(shù)人都把孝敬父母當(dāng)做自己應(yīng)該盡的義務(wù)和崇高的品德,然而,也 有極少數(shù)的人,不愿這樣做,把繁重的家務(wù)推給父母,把體弱多病的父母拒之門外,把沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的父母攆這趕那,兄弟間互相推脫,誰(shuí)也不管,還有人恬不知恥 地為此辯護(hù)說(shuō):“不做封建道德的孝子賢孫。”這不是暴露了他們的無(wú)知和荒謬嗎? 親愛(ài)的同學(xué)們,封建統(tǒng)治階級(jí)宣言的“孝順、孝道”,其實(shí)內(nèi) 容是要子女絕對(duì)服從父母,即使父母錯(cuò)了,作為小

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