手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。 1.小學(xué)一年級(jí)的生活小竅門手抄報(bào) 1、長(zhǎng)尾夾固定在冰箱隔層里，疊放飲料節(jié)省冰箱的空間。 2、破毛巾取用油煙機(jī)儲(chǔ)油盒里的廢油涂抹在油煙機(jī)需要清理的油污處，浸泡半分鐘后用破毛巾擦掉。再用干凈的百潔布擦拭干凈即可。 3、多吃蔬菜能驅(qū)蚊。蔬菜中含有蚊子不喜歡的氣味，比如或蘿卜素、大蒜的辛辣味等。吃下去之后，蚊子也會(huì)離你遠(yuǎn)點(diǎn)。 4、香蕉皮可以催熟水果，將香蕉皮與需要催熟的水果放在一起，很快就能吃到熟的水果了。比如，芒果、獼猴桃等。 5、生玉米的玉米穗很難弄掉，可以先把紙巾打濕后裹在玉米上，就可以去掉玉米穗了。 6、檸檬汁里的鉀可以控制血壓并且可以減輕犯暈和惡心的癥狀。 7、使用茶渣可以有

《怎么都快樂》是以快樂為主題的一篇兒童詩(shī)歌，整篇文章充滿著童真童趣，是一篇讓孩子很喜歡的兒童詩(shī)歌。 1.小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文課文《怎么都快樂》原文 一個(gè)人玩，很好！ 獨(dú)自一個(gè)，靜悄悄的， 正好用紙折船，折馬…… 踢毽子，跳繩，搭積木， 當(dāng)然還有看書，畫畫，聽音樂…… 兩個(gè)人玩，很好！ 講故事得有人聽才行， 你講我聽，我講你聽。 還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板…… 三個(gè)人玩，很好！ 講故事多個(gè)人聽更有勁， 你講我們聽，我講你們聽。 兩個(gè)人甩繩子， 你跳，我跳，輪流跳。 四個(gè)人玩，很好！ 五個(gè)人玩，很好！ 許多人玩，更好！ 人多，什么游戲都能玩， 拔河，老

詞語(yǔ)（words and expressions），是詞和短語(yǔ)的合稱，包括詞（含單詞、合成詞）和詞組（又稱短語(yǔ)），組成語(yǔ)句文章的最小組詞結(jié)構(gòu)形式單元。新詞典詞語(yǔ)豐富，信息量大。詞是由語(yǔ)素組成的最小的造句單位。 1.一年級(jí)小學(xué)生積累的好詞語(yǔ) 敦厚　　忠厚　　仁厚　　慈悲　　仁愛　　高尚 熱情　　賢明　　和氣　　忘我　　賢德　　親切 賢惠　　文靜　　善良　　慈祥　　溫柔　　平和 賢淑　　寬容　　大度　　謙和　　實(shí)在　　儉樸 十全十美　　與人為善　　寸草春暉　　無(wú)微不至 年高德昭　　德高望重　　溫柔敦厚　　母愛無(wú)言 豁達(dá)大度　　知情達(dá)理　　儀態(tài)大方　　不遺余力 鞠躬盡瘁　　慈眉善目　　交口贊譽(yù)　　忘我貢獻(xiàn) 有口皆碑　　眾望所歸　　表里如一　　節(jié)衣縮食 櫛風(fēng)沐

媽媽（拼音mā ma）是母親的口語(yǔ)。媽 從造字上看，媽是形聲字，從女，馬聲。本義是稱呼母親，重讀仍為原義。母親，簡(jiǎn)稱母，是一種親屬關(guān)系的稱謂，是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼。 1.我的媽媽小學(xué)一年級(jí)作文范文 每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開媽媽的細(xì)心呵護(hù)，我就是在媽媽的關(guān)愛下健康成長(zhǎng)的。 我的媽媽中等身材，長(zhǎng)著彎彎的柳葉眉，一雙大大的眼睛，非常有神氣，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是瀑布一樣美麗，這就是我和藹可親的媽媽。 媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)特別關(guān)心，她每天早上6點(diǎn)陪我一起背書。晚上我做完作業(yè)后，她會(huì)認(rèn)真地批改，發(fā)現(xiàn)我不會(huì)的難題耐心地講解，不讓我放過(guò)一道難題。有一次考試，我做錯(cuò)一道簡(jiǎn)單的題，媽媽知道后不但沒發(fā)脾氣，而且語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你這樣不細(xì)心，將來(lái)長(zhǎng)大走到工作崗位上也會(huì)出錯(cuò)，祖國(guó)建設(shè)需要你們這批人才，你這么不細(xì)心，祖國(guó)怎能把重

小學(xué)生堅(jiān)持寫日記是對(duì)生活中人、事、物的及時(shí)記錄，它既能豐富學(xué)生的詞匯，積累作文素材，又能增強(qiáng)寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活的觀察力，更對(duì)學(xué)生寫作的布局謀篇有一定的幫助，同時(shí)，讓學(xué)生在寫日記的過(guò)程中反省自己、明辨是非，提高認(rèn)識(shí)。 1.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀日記100字 今天中午，我們吃過(guò)飯就和姥姥、姥爺告別，回焦作了。 姥爺家的玉米還沒收完，因?yàn)槲液徒憬忝魈於家涎a(bǔ)習(xí)班。姥爺說(shuō)學(xué)習(xí)最重要，就讓我們回來(lái)了。離開的時(shí)候，姥姥、姥爺千叮嚀萬(wàn)囑咐，回去一定要好好學(xué)習(xí)。帶著姥爺?shù)膰谕?，我們走了，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)姥姥姥爺?shù)囊黄摹? 走在路上，媽媽還是不放心，又拐到二姥爺和三姥爺家，讓他們?nèi)屠褷斒沼衩?，我們才安心的回?lái)了。 2.一年級(jí)小學(xué)生優(yōu)秀日記100字 我今天，給大家介紹一位同學(xué)，他的名字叫張江裕，張江裕今年8歲。

動(dòng)物（Animal）是生物的一個(gè)種類。它們一般以有機(jī)物為食，能感覺，可運(yùn)動(dòng)，能夠自主運(yùn)動(dòng)或能夠活動(dòng)之物。包括人。根據(jù)化石研究，地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物源于海洋。 1.小學(xué)一年級(jí)作文100字我最喜愛的小動(dòng)物 我最喜歡的動(dòng)物是荷蘭鼠。 它有一身黑白相間的毛。眼睛象珍珠一樣的小，前爪又小毛又多，后腿力大無(wú)窮。我給它喂吃的時(shí)候，它先用鼻子聞一聞，然后再吃東西，吃飽了還要跑一跑。它不喜歡有陽(yáng)光的地方。我給它洗過(guò)澡，先用一個(gè)盆節(jié)一小些水，然后把它放進(jìn)去，它很怕水，使勁地跑，卻跑不出去，我一看馬上把它拿進(jìn)籠子里，可有意思了。我好喜歡可愛的荷蘭鼠??！ 2.小學(xué)一年級(jí)作文100字我最喜愛的小動(dòng)物 我爺爺家養(yǎng)著一只小黑狗，日記，它是我最喜歡的小動(dòng)物。 這只小黑狗長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石一樣。還有一個(gè)濕濕的倒三角形的

演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。 1.一年級(jí)小學(xué)生演講稿我的媽媽 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 在我的生活中有許多疼愛我的人，我最喜歡的人是媽媽，她為我付出很多。 有一天，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我沒有考好，媽媽問(wèn)考的怎么樣、我心里害怕地說(shuō)我……考了不及格；媽媽說(shuō)回家以后把卷子好好看看，再把不會(huì)的題重新寫一寫、我的心特踏實(shí)下來(lái)了，在路上問(wèn)媽媽為啥不罵我；媽媽說(shuō)；這次沒有考好你下次努力就行了，我相信你會(huì)有進(jìn)步的；回家以后我認(rèn)認(rèn)真真的寫了起來(lái)、還有一道題我不會(huì)做怎么辦呀媽媽過(guò)來(lái)幫助我，有事畫圖又是講解一遍一遍的非常有耐心、不一會(huì)在媽媽的耐心幫助下我終于會(huì)做了、我對(duì)媽媽說(shuō)；謝謝您我一定會(huì)努力的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考好；媽媽笑著說(shuō)；

作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。 1.小學(xué)一年級(jí)作文250字 星期天，媽媽給我一袋垃圾叫我去扔，我很開心，樂滋滋地提著垃圾走下樓去。我正要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，旁邊有一位小姐姐笑著迎上來(lái)說(shuō)：“小妹妹，請(qǐng)把垃圾分類?！蔽乙苫蟮卣f(shuō)：“分什么類？”小姐姐說(shuō)：“可回收的扔進(jìn)藍(lán)色桶，不可回收的扔進(jìn)黃色桶，有毒的扔進(jìn)紅色桶。”我打開垃圾袋，有些不知所措。小姐姐走上一步，接過(guò)我的垃圾袋，把魚骨等剩飯剩菜倒進(jìn)黃色桶，把廢報(bào)紙、可樂瓶放進(jìn)了藍(lán)色桶，然后一掏，掏出了兩節(jié)廢電池，她轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“這是有毒的。”??！ 我嚇了一跳！ 小姐姐把廢電池放進(jìn)了紅色桶。小姐姐一邊放，一邊告訴我分類扔垃圾的知識(shí)。哦，原來(lái)扔

日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。 1.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單又短的日記 我今天和爸爸媽媽去唐延路綠化帶了。那里有很多健身器材有好多好處呢。比如說(shuō)仰臥起坐器材，他能鍛煉腹部，對(duì)肚子有好處。他還有很多很多好處呢。自行車也有很多好處呢。比如說(shuō)自行車可以減肥。還有天梯也有很多好處呢。 比如說(shuō)天梯他可以練手臂的力量。雙杠也有很多好處呢，比如說(shuō)他可以練協(xié)調(diào)能力。懸空轉(zhuǎn)輪也有很多好處呢。比如說(shuō)懸空轉(zhuǎn)輪可以鍛煉大腦。 2.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單又短的日記 今天我和爸爸媽媽爺爺奶奶一共五個(gè)人去了柞水溶洞。早上8點(diǎn)半出門，10點(diǎn)15分到達(dá)，用時(shí)1小時(shí)45分。柞水溶洞距離我家140公里，路上我們經(jīng)過(guò)了全程18公里的秦嶺終南山隧道，中間還有2個(gè)綠化帶，將整個(gè)隧道分成了3

在生活中，我們有太多想對(duì)自己說(shuō)的話。小朋友們，你們有嗎？ 1.小學(xué)一年級(jí)我想對(duì)自己說(shuō)的話 在我身上有很多壞毛病，比如上課愛說(shuō)話。做家務(wù)事很慢…但每一個(gè)小朋友生出就不很完美。但我們要盡量讓自己的壞毛病通通趕走，能優(yōu)點(diǎn)來(lái)到我們身邊。 我想對(duì)自己說(shuō)：你學(xué)會(huì)了自信。 有一次，我跟好朋友一起去參加我是小小歌手會(huì)。我跟好朋友準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目。唱蟲兒飛。因?yàn)槟菚r(shí)我還很小，不知道是要上臺(tái)面對(duì)那么多人唱歌，所以我很害怕。怕我唱不好，臺(tái)下的觀眾會(huì)嘲笑我，而且還怕臺(tái)下的觀眾盯著我。使我不敢發(fā)揮。但媽媽教我自信。自信的女孩運(yùn)氣總是不會(huì)差?！跋乱粋€(gè)怎么是中班合唱的蟲兒飛?！敝鞒秩苏f(shuō)。但我不敢上臺(tái)。爸爸說(shuō)：“你只要把臺(tái)下的觀眾想成你最喜歡吃的菜就好了。不要害怕，加油。”爸爸的鼓勵(lì)使我沒有那么害怕了。而且把觀眾想成自己喜歡吃的菜，這個(gè)法子很不錯(cuò)呢?！班培拧蔽仪辶饲遄?/p>

數(shù)學(xué)日記就是學(xué)生以日記的形式，記述自己在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和應(yīng)用過(guò)程中的感受與體會(huì)。數(shù)學(xué)日記不僅真實(shí)地反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，更重要的是它相對(duì)客觀地再現(xiàn)了教與學(xué)的互動(dòng)情況。 1.小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)日記怎么寫 大年初六，爸爸、媽媽帶著我去了太倉(cāng)弇山園百樂園游玩。 我先去售票亭買了一張“豪華飛椅”的票，售價(jià)10元。這里有許多秋千式的座位，圍繞在一個(gè)大圓柱周圍。開始轉(zhuǎn)的時(shí)候，大圓柱的外層徐徐上升，座位也在轉(zhuǎn)的同時(shí)不斷地上升，人在座位上飛了起來(lái)。越飛越快，有的人開始尖叫起來(lái)。但是我覺得一點(diǎn)也不害怕呢。接著我們又買了三張“花籃式觀覽車”的票，每張20元，總共60元。最后我和媽媽又去坐了“太空漫步”，每張15元，共計(jì)30元。這樣的話我們總共花了10+60+30=100（元）。 在玩的過(guò)程中我碰見了同學(xué)，他手中拿了一張40元的套票，聽說(shuō)可以總共玩八個(gè)項(xiàng)目。這下我才

課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的課外拓展和延伸，是課外語(yǔ)文活動(dòng)中最重要的內(nèi)容，是課內(nèi)閱讀的繼續(xù)與擴(kuò)展，是閱讀能力必不可少的重要組成部分。 1.小學(xué)一年課外故事閱讀 笑蘑菇哭蘑菇 下雨了，樹林里的蘑菇像一把把小傘，從草叢里冒出來(lái)。 小白兔挎著籃子，來(lái)到樹林里，他采了一朵白白的小蘑菇，聞了聞，忽然哈哈大笑起來(lái)。 “刺猬爺爺，我為什么會(huì)笑呢？”小白兔問(wèn)知識(shí)淵博的刺猬爺爺。 “因?yàn)檫@是一朵笑蘑菇?！贝题瑺敔斦f(shuō)。 “笑蘑菇？”小白兔好奇地問(wèn)。 “對(duì)，這朵蘑菇剛剛冒出來(lái)的時(shí)候，肯定聽到了笑聲，它在笑聲中成長(zhǎng)，最后變成了一朵笑蘑菇。聞聞它或吃它的人，會(huì)開懷大笑，特別開心?！贝题瑺敔斀忉屨f(shuō)。 “我可以作證，剛才下雨的時(shí)候，梅花鹿路過(guò)這兒，他忽然想起一個(gè)笑話，開心地大笑起來(lái)?！睒渖系南铲o說(shuō)。 “

作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。 1.一年級(jí)小學(xué)生簡(jiǎn)單小作文 這幾天一直下雨，球鞋已經(jīng)變得很臟?；丶液?，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我自已洗球鞋吧！”媽媽不放心地問(wèn)：“你會(huì)洗嗎？”我說(shuō)：“沒問(wèn)題，看我的?！庇谑?，我先用水把球鞋浸濕，然后正式開始偉大的“洗鞋工程”。我把肥皂均勻地涂在鞋面上，用刷子認(rèn)真地刷了起來(lái)，黑色的臟水隨著肥皂水流了下來(lái)，再用清水沖洗，邊沖邊刷，不一會(huì)兒，肥皂泡就沒有了，球鞋的表面也干凈了許多。但鞋子里面我就不知道怎樣洗了，因?yàn)樗⒆犹?，怎么也塞不進(jìn)去。媽媽告訴我：“里面用長(zhǎng)的小板刷刷才行?！蔽揖桶磱寢屨f(shuō)的做，不一會(huì)兒，鞋子的里外都洗得干干凈凈了，但我也累得腰酸背痛。 看著我的勞動(dòng)成果

很多學(xué)生在做閱讀理解題時(shí)，總是丟分，甚至丟很多分。究其原因，貌似閱讀理解做不好，實(shí)質(zhì)上，是讀書面太窄，對(duì)漢語(yǔ)的意蘊(yùn)把握不夠。要想把閱讀理解做好，必須讀足夠的讀物。日常沒有閱讀，卻想把閱讀理解做好，那只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。 1.小學(xué)一年級(jí)閱讀理解練習(xí)題 我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。 這支鉛筆花花綠綠，很漂亮。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，似乎漂著一頂頂帽子。水早緩緩（huǎn）地流著，似乎在說(shuō)："小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！" 1、這篇短文（）節(jié)。 2、第二節(jié)有（）句話。 3、用"――――"劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。 4、這篇短文主要寫了：（用"√"） ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（） ②水要小朋

都說(shuō)春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端莊，紅色的熱烈，紫色的深情，潑潑灑灑，濃濃烈烈。一朵朵花，把春天的朝氣蓬勃都開出來(lái)了。 1.小學(xué)一年級(jí)春天到了作文100字 春天到了，冰雪融化了。春風(fēng)吹醒了小樹，小樹發(fā)芽了。春雨灑落在土地上，小草變綠了。迎春花兒開放了，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽的歌曲。 冬眠的小動(dòng)物都出來(lái)了，有的采摘新鮮的果實(shí)；有的在草地上曬太陽(yáng)；有的在草地上捉迷藏；有的在草地上三五成群的追逐打斗；有的高興地在草地上翻跟斗。 春天給我們帶來(lái)了快樂，春天多么美好！ 2.小學(xué)一年級(jí)春天到了作文100字 春天到了，鳥語(yǔ)花香、百花齊放，姹紫嫣紅可真美?。? 轟隆隆、轟隆隆，春雷響了，調(diào)皮的春雷響了起來(lái)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了?！毙∮暌采成成车叵铝似饋?lái)。小朋友說(shuō)：“春雷、春雨你們別驕傲?。∫?yàn)樾?/p>

小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。寫作是語(yǔ)文的綜合積累，是包括字詞句的聯(lián)系，寫作能力的提高意味著語(yǔ)文基礎(chǔ)的扎實(shí)。 1.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單小作文 我的學(xué)校是一個(gè)美麗的學(xué)校，她的名字叫眾意路小學(xué)。 學(xué)校的右面有一條小河，河上有一座石橋。河水繞著石橋緩緩的流著，一群群魚兒在河里游來(lái)游去。輕輕地河水倒映著小橋、綠樹和學(xué)校。河岸上長(zhǎng)著許多柳樹。 學(xué)校的大門是不銹鋼伸縮門，寬敞明亮的教學(xué)樓正對(duì)大門，教室里不時(shí)傳來(lái)學(xué)生們的讀書聲。 學(xué)校的左面是寬闊的農(nóng)業(yè)路，周圍有很多漂亮的住宅小區(qū)。 2.小學(xué)一年級(jí)簡(jiǎn)單小作文 早就聽說(shuō)常州恐龍園新建了幾個(gè)娛樂場(chǎng)所，里面很好玩。今天，我便和媽媽來(lái)到了常州恐龍園。

手抄報(bào)，是指新聞事業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報(bào)紙，是報(bào)紙的原形，又稱手抄新聞。 1.小學(xué)一年級(jí)手抄報(bào)春天來(lái)了內(nèi)容 1、《春天來(lái)了》 布谷鳥“布谷布谷”的叫著， 把春姑娘喚醒了， 我們的春天到來(lái)了。 河水里的冰化了， 小花、小草都復(fù)蘇了， 大家都換上了輕便的鞋子。 來(lái)到田野上， 來(lái)到草地上， 我最喜歡的季節(jié)就是春天。 你喜歡嗎？ 2、《春天》 春天跟草地說(shuō)話了， 說(shuō)著，說(shuō)著， 草地漸漸地綠了。 春天跟青蛙說(shuō)話了， 說(shuō)著，說(shuō)著， 青蛙跳出水面，高興地唱著歌。 春天跟松鼠說(shuō)話了， 說(shuō)著，說(shuō)著， 松鼠

日記是一個(gè)沉默的好朋友，無(wú)論是憤怒，狂喜，憂傷，迷惘，你都可以將日記作為一個(gè)朋友分享，當(dāng)你在日記上傾訴你苦藏在心底的秘密，痛罵讓你諸事不順的領(lǐng)導(dǎo)，整理自己糾結(jié)的思緒，你的日記都會(huì)默默承受。同樣的，在無(wú)比幸福的時(shí)刻，你在寫日記并回憶幸福瞬間時(shí)，你的幸福感會(huì)延長(zhǎng)。正如朋友可以將憂愁減半快樂加倍一樣。 1.小學(xué)一年級(jí)200字日記大全 今天是星期一，發(fā)生了一件怪事。爸爸送給我的日記本我最喜歡了，我用它是寫日記的。每次拿出漂亮的日記本，謝詩(shī)懿同學(xué)都說(shuō)這日記本漂亮，我還把徐老師獎(jiǎng)給我的小蘋果也貼在上面。下午上完地方課后，我發(fā)現(xiàn)它不見了。我找遍書包都沒有。郭一建說(shuō)：“可能是一（9）班的同學(xué)過(guò)來(lái)拿走了，因?yàn)槊看挝覀兩象w育課去了，他們都到我們的教室里來(lái)擦掉老師寫上的字，很有可能是他們拿的?！蔽覜]有告訴老師，悲憤地回家了。回到了家，我就大哭起來(lái)，我把這事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因?yàn)檎娴?，只要排列一下就行了? 1.小學(xué)一年級(jí)找春天的周記 今天，吳老師帶領(lǐng)我們?nèi)バ@里找春天。 我們看到了許許多多的花草和小野果?？諝鉂駶?rùn)潤(rùn)的，花兒對(duì)著我們綻開了笑臉，紫色的玉蘭花、白色的櫻花、紅色的茶花、粉色的桃花骨朵兒、黃黃的油菜花……花叢里飛著一架架小飛機(jī)，勤勞的小蜜蜂忙著采花粉，還有一些紅紅的小野果，像害羞的小孩子；綠綠的小草嫩芽慢慢從地下鉆出頭來(lái)，好像在對(duì)著春姑娘說(shuō)：“我也來(lái)啦！” 春天來(lái)了，我突然想起一句古詩(shī)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，媽媽說(shuō)放風(fēng)箏的我也是春天，她答應(yīng)我，星期天帶我去西湖放風(fēng)箏，不知道西湖的春天和我們這里的春天一不一樣呢？ 2.小學(xué)一年級(jí)找春天的周記

周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對(duì)提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因?yàn)檎娴?，只要排列一下就行了? 1.一年級(jí)小學(xué)生又好又短的周記200字 早上，媽媽去上班了，我一個(gè)人在家里。 鬧鐘響了，我掀開被子，洗臉?biāo)⒀?。把窗戶拉開，做一個(gè)深呼吸，就去寫作業(yè)了。 寫完作業(yè)，我就去看電視，邊看邊吃薯?xiàng)l，看得津津有味。 中午，媽媽下班回來(lái)，她笑著摸摸我的頭，問(wèn)：“你不害怕嗎？”我自信滿滿地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，當(dāng)然不怕了?！眿寢尳o了我一個(gè)大大的擁抱。 2.一年級(jí)小學(xué)生又好又短的周記200字 今天，爸爸又回來(lái)了。每次爸爸工作回來(lái)，我會(huì)很開心，也會(huì)很難過(guò)。先來(lái)說(shuō)開心的事吧！我開心是因?yàn)榘职殖鋈スぷ髂敲淳?，可以回?lái)看我、弟弟和媽媽一家人可以團(tuán)聚。每次