節(jié)拍

寶寶掌握節(jié)拍的重要性

幼兒生活在聲音的世界里，節(jié)奏也無處不有，無處不在，節(jié)奏感在幼兒音樂活動(dòng)中起著很大的作用，因此，培養(yǎng)幼兒良好的音樂節(jié)奏感也成為幼兒教育音樂活動(dòng)中的一項(xiàng)極其重要的工作，可以讓幼兒在節(jié)奏中感受音樂的美妙以及理解、領(lǐng)悟音樂節(jié)奏元素并且提高對(duì)音樂欣賞的能力。

節(jié)奏涵蓋在各種活動(dòng)中

節(jié)奏無所不在，讓幼兒感受，不僅僅能在音樂活動(dòng)中體驗(yàn)，還涵括在各種活動(dòng)中。如語言活動(dòng)中詩(shī)歌的朗誦富含韻律;美術(shù)活動(dòng)中的點(diǎn)線面也可以有節(jié)奏的體現(xiàn);計(jì)算操作中也能創(chuàng)造出節(jié)奏新旋律;體育運(yùn)動(dòng)更需要掌握節(jié)拍才能做出協(xié)調(diào)的動(dòng)作來。因此，在生活教育中，只要父母做一個(gè)有心人，處處都可以引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)節(jié)奏，掌握節(jié)拍呢!

利用音樂教寶寶掌握節(jié)拍

成人要有正確的教育觀。要尊重寶寶的人格，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，不挫傷寶寶的自信心和自尊心，遵循由易到難的原則。

1、選擇適合寶寶能力的音樂，節(jié)拍簡(jiǎn)單，歌詞與樂曲以一字一音為宜。給孩子演唱的歌曲，曲調(diào)要能和歌詞相結(jié)合。旋律不要太復(fù)雜，要鮮明、流暢。不要從成人的角度去選擇歌曲。要培養(yǎng)孩子良好的傾聽習(xí)慣。在學(xué)唱之前，應(yīng)多讓孩子聽?zhēng)妆橐魳?，并且跟著音樂用手拍出?jié)奏。指導(dǎo)孩子一邊拍手，一邊和著音樂的旋律朗讀歌詞，體會(huì)歌詞和曲調(diào)是怎樣結(jié)合的。例如“花衣臟了自己洗”，在朗讀歌詞時(shí)，讓孩子讀成“花衣/臟了/自己洗”。孩子學(xué)唱時(shí)，成人為孩子充當(dāng)“指揮”，用手勢(shì)或敲打節(jié)奏來幫助孩子合上音樂的節(jié)拍。也可以讓孩子一邊唱歌一邊拍手，增強(qiáng)唱歌的興趣，提高合拍的能力。在孩子學(xué)會(huì)唱一首歌后，還可引導(dǎo)孩子一邊唱一邊用身體其他部位的動(dòng)作業(yè)伴隨著音樂的節(jié)拍進(jìn)行活動(dòng)。

利用家庭環(huán)境因素教寶寶掌握節(jié)拍

(1)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)興趣。如看音樂節(jié)目，聽錄音歌曲，唱卡拉OK。

(2)發(fā)現(xiàn)寶寶主動(dòng)唱歌，不要制止、反對(duì)，成人應(yīng)和寶寶一起唱，激發(fā)興趣。

(3)找資料學(xué)方法，有目的、有意識(shí)地對(duì)寶寶進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)展節(jié)奏感。

有助于寶寶掌握節(jié)拍的活動(dòng)

敲小鼓就是一個(gè)很好玩的游戲。第一，小鼓是一種平民化的小樂器，能發(fā)出咚咚的響亮的鼓聲，對(duì)培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感有很好的作用。第二，通過觀察擊打鼓后，鼓聲就會(huì)響起來，能讓寶寶明白擊打和出聲之間一一對(duì)應(yīng)的邏輯關(guān)系。第三，寶寶自己動(dòng)手敲鼓，還可以鍛煉手部肌肉，鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力。

1-2歲的寶寶實(shí)際上吹的并不是真正的“小喇叭”或者“喇叭”，而是一種塑料玩具。這種玩具喇叭雖然不算是正式的吹管樂器，但是練習(xí)吹奏這樣的喇叭，它仍然能起到和和樂器同樣的作用。而且，吹喇叭還可以訓(xùn)練寶寶的肺活量，使寶寶聲音更加哄亮，培養(yǎng)寶寶對(duì)藝術(shù)的興趣，增強(qiáng)寶寶的節(jié)奏感。