高考滿分作文

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。作者緊扣話題，圍繞自己的老家——安徽的古今變化，頌今朝安徽的欣欣向榮，蓬勃發(fā)展，思路清晰，層次分明。感情真摯。文章中流露著濃重的感情色彩，讓讀者深切體會到作者對老家的熱愛和眷戀。語言流暢。文章語言精練，如行云流水，節(jié)奏明快。內(nèi)容豐富。從文章涉及的文化底蘊(yùn)的深度和廣度來看

結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。這篇文章嚴(yán)格按照議論文寫作的思路和結(jié)構(gòu)來寫，結(jié)構(gòu)合理。中心突出。作者能夠準(zhǔn)確把握命題的立意，開篇即提出了“有用者，即是‘材’，有用是衡量‘材’的標(biāo)準(zhǔn)”這個中心論點(diǎn)。立意深刻。全文從今到古，從道理到事例，有條不紊地透析事理，又聯(lián)系當(dāng)今社會現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步深化了主旨。選材典型。

文章開篇、結(jié)尾均以曹操詩句為中心，由“繞樹三匝，何枝可依”到“繞樹三匝，此枝可依”，由問到回答，首尾照應(yīng)，中間舉三例進(jìn)行論證，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

“老舍先生的作品，就是老北京的符號”，作者通過解讀老舍先生的作品，得出“老舍先生是北京歷史與現(xiàn)實(shí)、北京人眼里與心中的一座永恒的豐碑”的結(jié)論。

思想正如指航明燈”，促使人尋找“合適的位置并從人性本位上去體現(xiàn)價值”這樣的立意高人一籌。文章開篇就十分漂亮，如一江春水奔赴眼底，動人心弦。精心打造語言，使文章具有一定的文采。

開篇點(diǎn)明“醉鄉(xiāng)”——心靈的放逐，后論說了李白、張若虛所營造的空靈情境來突出中心，切合“生有所息”的題意。另外，作者以題記巧設(shè)意境，接著點(diǎn)明主旨——醉鄉(xiāng)，舉例論證。結(jié)尾收束全文，“把心靈放逐，覓得的一個最快樂最自然的醉鄉(xiāng)”。

本文的構(gòu)思很有特色，從探尋林黛玉的愿景到明白她“擁有這個世界上最美好的愿景”，從“我失去了所有愿景”到“追求一切美好事物”，把“我”追求愿景的心路歷程表達(dá)得委婉曲折，可謂別出心裁。

這篇文章的最大特點(diǎn)是語言優(yōu)美。其詞匯的豐富，選配的精致，句式的豐厚，變化的錯落等等，均屬上乘。長短交替，整散靈活，排比對偶，運(yùn)用自如。本文語言富于文采，讀完后你會感到余香滿口，認(rèn)同“讀書是一種味道”，而且味道好極了!

文章開頭用極其簡潔的選擇問句引出了中心觀點(diǎn)，從標(biāo)題看就切合了話題要求。作者善于長短句結(jié)合使用，短句急促，長句舒緩，使文章跌宕起伏。若是朗誦起來，更有感染力，更具激勵性。

評秦始皇最寬闊的肩膀、李白、杜甫最堅(jiān)強(qiáng)的肩膀、毛主席等老一輩革命家最智慧的肩膀、洪戰(zhàn)輝堅(jiān)強(qiáng)勇敢的肩膀。文章從自然的肩膀過渡到人類的肩膀，然后從“肩膀，演繹歷史的風(fēng)云”，“肩膀，演繹完美的人生”，“肩膀，演繹親情的故事”三個方面論述肩膀的意義和價值。

作者由虛而實(shí)，藝術(shù)地帶領(lǐng)我們走進(jìn)文學(xué)，走近歷史，從庭院深深的雨巷，到浩浩蕩蕩的和親隊(duì)伍，我們的思想不由自主地隨著作者的的遐思一起飛翔。廣闊的歷史背景中，一道道絢麗的風(fēng)景，在凄美的意境中任我們?nèi)ンw驗(yàn)，去感悟。這就是散文之美。

一直以為，我是個有禮貌的學(xué)生。見老師問好，進(jìn)辦公室喊報告，小學(xué)時便已學(xué)會。但是在高一的某一天，我才發(fā)現(xiàn)這些不過是“例行公事”而已。對老師，并不曾有過真正的崇拜。 直到一件事后，它改變了我的看法。

夢想總是在別處，總是在我們沒有到達(dá)或已經(jīng)離開的地方。當(dāng)時我不是堅(jiān)定地來到南方嗎?當(dāng)時我不是確實(shí)看不慣家鄉(xiāng)的一些丑惡嗎?當(dāng)時我不是對故鄉(xiāng)交織著憂或憤嗎……

記得那浸滿梅香的遇見，那潔白的飄雪映襯著你的恬靜美好。頃刻間，歡喜鋪天蓋地，我在那場茫茫的大雪中，遇見了你。

見解獨(dú)特。作者將“勝不驕，敗不餒”和“寵辱不驚，看庭前花開花謝;去留無意，望天空云卷云舒”聯(lián)系起來，從平凡中體悟出深意，見解獨(dú)到。結(jié)構(gòu)精巧。以題記的形式引出文章，開篇提出“勝不驕，敗不餒”，最后又回歸到這兩句話結(jié)合而來的意蘊(yùn)，構(gòu)思巧妙，結(jié)構(gòu)精致。情感真切。作者結(jié)合高考，表達(dá)了自己

結(jié)構(gòu)完整。文章思路清晰，文末的小結(jié)，完整了結(jié)構(gòu)，展示出作者行文技巧的成熟。內(nèi)容充實(shí)。文章論證中引述魯迅、林語堂、周作人等材料，反映出作者知識面之廣，豐富了文章內(nèi)容。有創(chuàng)新。本文以寶釵給寶玉所起的“富貴閑人”作為引子，由鳳姐的忙，引出本文的主旨，可謂起筆不凡。深刻。結(jié)尾處的反問句令

冰心曾說：“愛在左，同情在由。走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，讓穿枝拂葉的行人，踏過荊棘，也不感痛苦，有淚可落，也不覺悲涼!”有人愿意一條光榮的荊棘路上奔跑，有人愿意做路邊鼓掌的人，你愿意做哪種人？

這世界需要你，不管是行在田疇的你，不管是敲出城市叮咚的你，也不管是平凡的……卑微而偉大的你我，都是綴縫世界的綿密針腳，都是落筆生花的筆觸，都是曲聲叮叮的音符，都是潑墨的綠蔭里的點(diǎn)點(diǎn)光斑。

情，這世界需要你。情，在這世界的每個角落。情，在這世界的每個時代。倘若沒有情，世界又會是怎樣一番景象?所以，情，這世界需要你。

愛是什么？我們身邊無處不存在愛，但是真正的愛是什么。本文作者的觀點(diǎn)是，愛是為人之本，一個人要是沒有愛，很難立足。