高考滿(mǎn)分作文

你沒(méi)有因?yàn)椤坝恤~(yú)吃”了，便斷然舍棄“捉老鼠”的權(quán)利，你且行且賞，將生命的每一程都過(guò)得充實(shí)而飽滿(mǎn)，將生活的每一個(gè)轉(zhuǎn)角都點(diǎn)綴得花香彌漫。

猶記得晦澀難懂的《詩(shī)經(jīng)》，在臂彎里淺唱低吟;猶記得翔實(shí)的《史記》，千百年獨(dú)成一家之言;猶記得浪漫抒情的《離騷》，在氤氳書(shū)香中，傳唱千年!

紀(jì)德有言:“我為美好的事物消耗著自己的感情，它們的光輝來(lái)自于我不斷地燃燒，但這是一種美妙的消耗?！边@美妙的事物，便是我們創(chuàng)造的事業(yè)，這消耗便是我們的熱愛(ài)。

每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的印記，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的魅力，你心屬哪個(gè)時(shí)代呢？在這個(gè)時(shí)代，你是否被這個(gè)時(shí)代固有的規(guī)則圈固著呢？

“坐在路邊鼓掌”這句話(huà)之于你是如何理解的？在每個(gè)人的心中都有不一樣的理解，每個(gè)人的心中都有一個(gè)世界，關(guān)于這個(gè)話(huà)題的作文，浙江這篇滿(mǎn)分作文給了一個(gè)完美的答案。

廣東今年的高考作文是“我想生活的時(shí)代”，總網(wǎng)友戲說(shuō)是穿越題，每個(gè)人對(duì)每個(gè)時(shí)代的理解都不一樣，每個(gè)人向往的時(shí)代也都不一樣，但是，有一點(diǎn)不可否認(rèn)的是，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的風(fēng)采，每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的悲哀，就像這篇滿(mǎn)分作文的題目，每個(gè)時(shí)代都各有千秋。

《光榮的荊棘路》在2012年的浙江高考的滿(mǎn)分作文，感情真摯，語(yǔ)言流暢，讓我們一起來(lái)欣賞一下!

昨日，廣東省教育考試院發(fā)布了多篇高考優(yōu)秀作文，其中不乏“驚艷”之作。公布的優(yōu)秀作文既有寫(xiě)夢(mèng)想“穿越”回到詩(shī)一樣唐朝的，也有寫(xiě)“我愛(ài)這時(shí)代”的。但不管是哪種選擇，高分作文都做到了“關(guān)注理想、立足當(dāng)下”。

這個(gè)世界需呀創(chuàng)造力，需要執(zhí)行力，也需要敢于闖蕩的年輕人，但同時(shí)，有勇氣有能力也得被社會(huì)認(rèn)可，被這個(gè)世界包容，迎新不是接納一個(gè)人或者一件事情那么簡(jiǎn)單，而是需要包容接納他的價(jià)值觀，接納他的生存方式，不管是什么行業(yè)，迎新都是一個(gè)比較有技術(shù)含量比較有包容性的工作，電影界需要迎新，那么你的

在愛(ài)情里，如果兩人都很被動(dòng)，一段美好的姻緣不免在時(shí)間的摧殘下消磨殆盡，并不是兩個(gè)人不適合，而是雙方都習(xí)慣于等待，等待對(duì)方先主動(dòng)，沒(méi)有耐心的人于是選擇離開(kāi)，最后徒留遺憾。

許嵩，VAE，一個(gè)90后心目中的音樂(lè)天神，有著唯美憂(yōu)傷的筆觸，有著靈動(dòng)婉轉(zhuǎn)的歌喉，有著繁復(fù)細(xì)膩的思想，有著眾人羨慕的音樂(lè)天賦，這個(gè)世界需要你，需要的是一種精神，需要的是一種浮躁之下的靜思，需要的是一種積極向上的生活態(tài)度?！哆@世界需要你》這篇文筆優(yōu)美，邏輯清晰，思想明確，拿滿(mǎn)分，當(dāng)

心心相惜的人彼此間往往都是最強(qiáng)勁的對(duì)手，你在，是一種鞭策，一種激勵(lì)，也是一種慰藉，一種溫暖，其實(shí)，我希望你在，是希望你壓抑住我的驕傲與盲目，是希望我能跟你共同進(jìn)步，是希望我們?cè)谙嗨频穆飞献叱鲎蠲赖娘L(fēng)景。

“一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)延續(xù)。一切都不會(huì)過(guò)去，形式的過(guò)去預(yù)言著內(nèi)涵的永存。不滅的精魂一在歷史的長(zhǎng)河中沉淀?！边@是小編在看到2012上海高考作文《風(fēng)中的余香》后的感想，這篇短短的文有著深遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的內(nèi)涵，作者的知識(shí)量很大，內(nèi)心尤為豐富，優(yōu)美的句子，鮮明的中心思想讓人為之一振。