教師節(jié)手抄報：教師的社會角色

教師節(jié)手抄報：教師的社會角色

教師一詞有兩重含義，既指一種社會角色，又指這一角色的承擔者。 廣義的教師是泛指傳授知識、經(jīng)驗的人，狹義的教師系指受過專門教育和訓練的人，并在教育(學校)中擔任教育、教學工作的人，狹義方面來理解，即教師是指受過專門教育和訓練的，在學校中向?qū)W生傳遞人類科學文化知識和技能，發(fā)展學生的體質(zhì)，對學生進行思想道德教育，培養(yǎng)學生高尚的審美情趣，把受教育者培養(yǎng)成社會需要的人才的專業(yè)人員。2013年6月報道教師這一職業(yè)將不再是終身制。教育部相關負責人透露，要打破教師的鐵飯碗，實行五年一注冊。

教師節(jié)手抄報

這幅教師節(jié)手抄報排版布局靈活，繪畫精美，整體觀感生動活潑，具有很強的可讀性和欣賞性!