寫好英語作文三大要素

        英語作文常常讓從小就學(xué)習(xí)漢語的同學(xué)們苦惱不已，其實寫好英語作文很簡單，三招教你如何寫好英語作文。

　　英語的掌握分為聽、說、讀、寫四個方面。前兩個方面是輸入型的，也就是說是被動的接受：而后兩個方面是輸出型的，是主動的應(yīng)用。但是根據(jù)新課標(biāo)的要求，它要求教師在教學(xué)過程中聽說領(lǐng)先，對語法不要求進行講解，只要在上課時帶過即可，注重對學(xué)生聽說能力的培養(yǎng)。而結(jié)合我國目前 的發(fā)展形勢，要求英語學(xué)習(xí)者是英語應(yīng)用者，包括口語的聽說及筆頭的讀寫，尤其讀寫是目前在素質(zhì)教育形勢下的考試重點。這樣一來，按要求教學(xué)的結(jié)果與實際應(yīng)試及需要有差距，這也是教育一線存在的一大矛盾， 而山區(qū)教學(xué)的矛盾尤其顯著。

　　讀寫中，寫作又是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的一個難點。寫作時有許多學(xué)生構(gòu)思、立意都很好，也就是說謀篇布局的本領(lǐng)很好，但就寫不出，"巧婦難為無米之 炊"，很好的構(gòu)思只是一個空架子。學(xué)生反映不知道怎樣用正確的英語句子表

　　達心中的意思，學(xué)過的句子"搬"不過來。確實如此啊。上面的這種差距在 寫作時就完全表現(xiàn)出來了，在對話類中顯得稍小點，在陳述類作品中表現(xiàn)得 特別的明顯，因為初中階段涉及到的會話話題就那么幾個，基本上固定。要解決這個問題，需要教師在教學(xué)過程中注重對學(xué)生讀寫能力的培養(yǎng)，特別是 寫作。

　　那么，怎樣寫好英語作文呢?