如何培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)

孩子勞動(dòng)的14個(gè)好處

好處一：勞動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
事實(shí)上，孩子出生一歲后，就會(huì)表現(xiàn)出一種獨(dú)立的意向，走路會(huì)推開你的手，有“我自己來(lái)”的要求。這種可貴的自發(fā)獨(dú)立意識(shí)如果得到健康發(fā)展，長(zhǎng)大后能獨(dú)立思考，辦事果斷。從小讓孩子進(jìn)行勞動(dòng)鍛煉，使孩子學(xué)會(huì)做點(diǎn)事，減少對(duì)成人依賴的心理，將會(huì)促進(jìn)孩子“自己能做的事自己做，不依賴別人幫助”的獨(dú)立意識(shí)形成，這對(duì)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，創(chuàng)造性將起著巨大的作用。

好處二：勞動(dòng)能促進(jìn)手腦并用，促進(jìn)智力發(fā)育
動(dòng)手是兒童發(fā)展思維的體操。俗話說(shuō)：“心靈手巧”，而對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，則是手巧心靈。 體力勞動(dòng)，是通過(guò)手腳的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而孩子勞動(dòng)和成人勞動(dòng)在意義和內(nèi)涵上有所不同。對(duì)孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家務(wù)等。通過(guò)這些基本勞動(dòng)訓(xùn)練，可以使孩子的雙手和大腦協(xié)調(diào)發(fā)展。
對(duì)孩子進(jìn)行早期勞動(dòng)訓(xùn)練，可以使孩子腦細(xì)胞得到更多的刺激，加快腦細(xì)胞發(fā)育成長(zhǎng)，更有利于開發(fā)腦細(xì)胞的作用。

好處三：勞動(dòng)能促進(jìn)身體健康、增強(qiáng)體質(zhì)
勞動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子動(dòng)手習(xí)慣和吃苦耐勞的精神，在營(yíng)養(yǎng)良好的情況下，勞動(dòng)能促進(jìn)大肌肉、小肌肉的發(fā)育。勞動(dòng)在培養(yǎng)完美體魄上所起的作用，同運(yùn)動(dòng)一樣重要。許多勞動(dòng)能顯示體力與技能技巧多種多樣的結(jié)合。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：勞動(dòng)不僅使人“心地正直”，而且能使人“身強(qiáng)力壯”。  ……閱讀全文

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如何培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣

1、父母要成為熱愛勞動(dòng)的榜樣
孩子對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度受到父母勞動(dòng)態(tài)度的影響。如果父母認(rèn)為干家務(wù)活是令人討厭的或降低身份的事，是因?yàn)闆](méi)辦法才不得不為之的，那么這種消極態(tài)度將會(huì)影響你的孩子．因此，做父母的首先要具有對(duì)勞動(dòng)的尊重和自豪的感情。

2、培養(yǎng)孩子“勞動(dòng)光榮”的意識(shí)
孩子要形成勤勞的品質(zhì)，需要具有“勞動(dòng)光榮”的觀念。爸爸要讓孩子在勞動(dòng)過(guò)程中擁有一種充實(shí)、幸福、愉悅的感覺(jué)。勞動(dòng)給孩子帶來(lái)了美好的體驗(yàn)，孩子也就會(huì)喜歡上勞動(dòng)。
“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”是孩子要從小銘記于心的。孩子要明白勞動(dòng)是一切財(cái)富的來(lái)源，人的勞動(dòng)是創(chuàng)造世界的活動(dòng)。孩子認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的光榮、偉大，才會(huì)喜歡做個(gè)勤勞的人。

3、引導(dǎo)孩子去做力所能及的事情
孩子都有愛勞動(dòng)的天性，在學(xué)會(huì)走路，手腳比較靈活之后，看見父母做什么就會(huì)湊上前幫忙。這時(shí)候，孩子剛開始學(xué)做事情，可能會(huì)因?yàn)槭帜_還不能很好地協(xié)調(diào)，做起事情來(lái)很費(fèi)力，有可能還會(huì)越做越糟，但父母不能因此喝止孩子，也不能因?yàn)樾奶酆⒆佣拗坪⒆幼鍪?。父母?yīng)該對(duì)孩子做到耐心地引導(dǎo)，給孩子做示范或者與孩子一起把事情做好。
即便孩子不主動(dòng)上前，父母也要吩咐孩子學(xué)著去做一些力所能及的事情，讓孩子從自己穿衣、整理自己的玩具、收拾自己的日常用品等等做起，從易到難地教孩子學(xué)做一些家務(wù)勞動(dòng)，這樣不但能夠培養(yǎng)孩子動(dòng)手的能力，使孩子體驗(yàn)到父母的辛苦，而且能夠使孩子養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣?！?a href="http://www.digitaltwinbuildings.com/jiaoyu/388336.html" target="_blank">閱讀全文

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孩子勞動(dòng)計(jì)劃表參考

1歲以前的嬰兒，可以讓他自己拿湯匙吃飯，拿拖鞋或遞物品給大人，收集垃圾、把衣服、玩具放進(jìn)籃子里等。
2歲的幼兒可以讓他擦桌子、練習(xí)洗自己用過(guò)的盤子、杯子，在限定的空間范圍內(nèi)掃地、擦地板，或?qū)⑼瑯邮健⑼伾路B好放在一起、將垃圾丟進(jìn)垃圾桶內(nèi)等等。
3歲的寶寶已經(jīng)要開始進(jìn)入幼兒園過(guò)集體生活，可以訓(xùn)練其將用好的毛巾、牙刷掛好、放整齊，清理自己吃完飯后的桌面等，這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都不是難事，父母可以放手讓孩子學(xué)習(xí)。
4歲的寶寶可以給家里的植物澆水、在不打爛餐具的情況下協(xié)助大人擺放和清潔飯桌、在父母的注視下拿郵件和報(bào)紙、清洗并干燥塑料碗碟、喂寵物、協(xié)助父母把各種不易打爛的餐具放進(jìn)洗碗機(jī)。
5～6歲的寶寶可以料理大部分的個(gè)人衛(wèi)生、整理和打掃自己的房間、協(xié)助父母疊好衣服并將衣服分類放置、負(fù)責(zé)倒垃圾、清洗和干燥碗碟、擺放和清潔飯桌、放好各種雜物、整理自己的床鋪?！?a href="http://www.digitaltwinbuildings.com/jiaoyu/388342.html" target="_blank">閱讀全文

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小孩不愛勞動(dòng)怎么辦

首先，家長(zhǎng)找出小孩不愛勞動(dòng)的原因
1、孩子自身的怕苦怕累心理。
現(xiàn)代家庭經(jīng)濟(jì)都普遍好轉(zhuǎn)了，孩子一出生就沒(méi)受過(guò)什么苦，“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話在某些孩子頭腦中已是一個(gè)非常遙遠(yuǎn)的概念。由于事事都有大人護(hù)著、頂著，慢慢就養(yǎng)成了孩子的依賴心理，自己做一點(diǎn)事就覺(jué)得苦、覺(jué)得累。不管父母在家里怎樣忙，孩子就是不知道幫父母分擔(dān)一些事情，理所當(dāng)然地享受著父母為其做好的一切。正是這種怕苦怕累的心理使得“勞動(dòng)”在孩子心目中成了“苦差事”的代名詞。
2、家長(zhǎng)對(duì)孩子的嬌寵。
如今的孩子大多是獨(dú)生子女，父母?jìng)兺映升埿那?，溺愛過(guò)渡。為使孩子好好學(xué)習(xí)，把孩子本應(yīng)自己做的事全包攬下來(lái)。由于父母較多地剝奪了孩子們參加各種勞動(dòng)的權(quán)利和機(jī)會(huì)，造成他們吃苦耐勞精神在弱化，自理能力在下降，勞動(dòng)的觀念也在淡化。
……
第二步，找出培養(yǎng)孩子小孩愛勞動(dòng)的解決方法
第三步，了解小孩不愛勞動(dòng)可能產(chǎn)生的后果
第四步，認(rèn)識(shí)小孩愛勞動(dòng)的好處有哪些     ……閱讀全文

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