2021年冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題及答案 名稱：2021年冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題及答案 學(xué)科：數(shù)學(xué) 類型：試題 格式：word文檔 年級(jí)：小學(xué)五年級(jí) 一、直接寫得數(shù)。 3.5×0.2=　　　　0.72÷0.9= 1-0.01= 0.2÷0.01= 4.8+2= 0.25×40= 6.5-5.6= 1.25×0.8= 5.3×0= 3.12+8.8= 二、填空題。 1.計(jì)算30×(402-312÷3)時(shí),應(yīng)先算(　　)法,再算(　　)法,最后算(　　)法,結(jié)果是(　　)。 2.25×8÷25×8的結(jié)果是(　　);25×8÷(25×8)的結(jié)果是(　　);25×8-25×8的結(jié)果是(　　)。 3.在 里填上“>

2021年人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題及答案一 名稱：2021年人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題及答案一 學(xué)科：數(shù)學(xué) 類型：試題 格式：word文檔 年級(jí)：小學(xué)五年級(jí) 如需下載完整版可以掃描下方二維碼即可免費(fèi)獲取2021年人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元測(cè)試題及答案一電子版↓↓↓

五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)分?jǐn)?shù)通分與約分測(cè)試卷 一.填空題: 1. 在下面括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)淖詈喎謹(jǐn)?shù)。 ① 68分 = ( )小時(shí) ② 5200千克 = ( )噸 ③ 3升400毫升= ( )升 ④ 32時(shí)= ( )日 2. 在括號(hào)里填上“>”、“<”或“=”符號(hào)： ① ( ) ② ( ) ③ ( ) ④ ( ) 3. 的分?jǐn)?shù)單位是( )，再添( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。 5. 分母是15的最簡真分?jǐn)?shù)一共有( )個(gè)。 6. 在下圖的 中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，直線上面填假分?jǐn)?shù)，下面填帶分?jǐn)?shù)。 7. 的分子加上12，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)該加上( )。 二.判斷下列各題：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。 1、分?jǐn)?shù)的分母越大，它的分

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)質(zhì)數(shù)和合數(shù)練習(xí)題電子版免費(fèi)下載 一、填空。 (1)20以內(nèi)既是合數(shù)又是奇數(shù)的數(shù)有( )。 (2)能同時(shí)是2、3、5倍數(shù)的最小兩位數(shù)有( )。 (3)18的因數(shù)有( )，其中質(zhì)數(shù)有( )，合數(shù)有( )。 (4)50以內(nèi)11的倍數(shù)有( )。 (5)一個(gè)自然數(shù)被3、4、5除都余2，這個(gè)數(shù)最小是( )。 (6)三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和是54，這三個(gè)偶數(shù)分別是( )、( )、( )。 (7)50以內(nèi)最大質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)的乘積是( )。 (8)從1、0、8、5四個(gè)數(shù)字中選三個(gè)數(shù)字，組成一個(gè)有因數(shù)5的最小三位數(shù)是( )。 (9)一個(gè)三位數(shù)，能有因數(shù)2，又是5的倍數(shù)，百位上是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是10以內(nèi)最大奇數(shù)，這個(gè)數(shù)是( )。 (10)兩個(gè)都是質(zhì)數(shù)的連續(xù)自然

2021年青島版六三制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試題及答案一 名稱：2021年青島版六三制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中測(cè)試題及答案一 學(xué)科：數(shù)學(xué) 類型：試題 格式：word文檔 年級(jí)：小學(xué)五年級(jí) 一、填空題。(11分) 1.4.45×2.3的積有(　　)位小數(shù)。 2.368÷8.8的商保留兩位小數(shù)是(　　)。 3.x與y的和的3倍,用含有字母的式子表示為(　　　　)。 4.當(dāng)x=(　　)時(shí),4x-18的值等于0。 5.正方形有(　　)條對(duì)稱軸,平行四邊形有(　　)條對(duì)稱軸,等邊三角形有(　　)條對(duì)稱軸。 6.排風(fēng)扇葉片的轉(zhuǎn)動(dòng)屬于(　　)現(xiàn)象,行進(jìn)中的滑雪板的運(yùn)動(dòng)屬于(　　)現(xiàn)象。 7.一個(gè)三位小數(shù)“四舍五入”后是3.20,這個(gè)三位小數(shù)最大是(　　

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)倍數(shù)與因數(shù)知識(shí)點(diǎn)精講與練習(xí)題 一、倍數(shù)和因數(shù) 1、整數(shù)A能整除整數(shù)B，A叫作B的倍數(shù)，B就叫做A的因數(shù)或約數(shù)， A÷B=C，A是B的倍數(shù)，也是C的倍數(shù)，B和C都是A的因數(shù)。 倍數(shù)和因數(shù)不能單獨(dú)說。 例題：在算式2×3=6或6÷2=3中，2、3就是6的因數(shù)。 習(xí)題1、(1)在15×4=60中，( )是( )( )的倍數(shù)， ( )和( )是( )的因數(shù)。 2、一個(gè)數(shù)的因數(shù)是有限的，最小因數(shù)是1，最大因數(shù)是它本身。 一個(gè)數(shù)的倍數(shù)有無限個(gè)，最小倍數(shù)是它本身，沒有最大倍數(shù)。 找一個(gè)數(shù)的倍數(shù)要按照一定的順序，用這個(gè)數(shù)分別去乘1、2、3、4…得到的積就是它的倍數(shù)。倍數(shù)寫不完用省略號(hào)代替。但有范圍要求的就不要省略號(hào)。 找一個(gè)數(shù)的所有因數(shù)也要按照一定的順序，

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)專項(xiàng)練習(xí)題電子版免費(fèi)下載 一、填空。 2、把3.67擴(kuò)大10倍是( )，擴(kuò)大100倍是( )，擴(kuò)大1000倍是( )。 3、把560縮小10倍是( )，縮小100倍是( )，縮小1000倍是( )。 1、不計(jì)算，在 里填上>、<或= 198×0.8( )198 95×0.9 ( )95 168×1.5 ( )168 132×4.6 ( )132 第二節(jié) 小數(shù)乘小數(shù) 一、填空 1、6.3×16.789的積里有( )位小數(shù)。 2、根據(jù)47×14=658，直接寫出下面各題的積。 0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4= 47×0.14= 0.47×0.14= 470×0.014= 二、判斷題

人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1-7單元知識(shí)點(diǎn)匯總 第一單元 小數(shù)乘法 1、小數(shù)乘整數(shù)：意義——求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡便運(yùn)算。 如：1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個(gè)1.5是多少。 計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 2、小數(shù)乘小數(shù)：意義——就是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。 如：1.5×0.8(整數(shù)部分是0)就是求1.5的十分之八是多少。 1.5×1.8(整數(shù)部分不是0)就是求1.5的1.8倍是多少。 計(jì)算方法：先把小數(shù)擴(kuò)大成整數(shù);按整數(shù)乘法的法則算出積;再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 注意：計(jì)算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要去掉，把小數(shù)化簡;小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí)，要用0占位。

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷易錯(cuò)題電子版免費(fèi)下載 一、填空題。(22×1=22分) 1、一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的面積相等，高也相等，那么三角形的底是平行四邊形的底的( )倍。 2、一個(gè)直角梯形，上底如果延長5厘米，面積增加25平方厘米，這樣正好是一個(gè)正方形，原來梯形面積是( )平方分米。 3、一個(gè)三角形與一個(gè)平行四邊形等底，平行四邊形的高是三角形的3倍，則平行四邊形的面積是三角形的( )倍。 4、在100克水中加入10克鹽，鹽占鹽水的( )。 5、王師傅8分鐘制作了5個(gè)零件，他每分鐘能制作( )個(gè)零件，制作一個(gè)零件要( )分鐘 6、有12支鉛筆，平均分給6個(gè)同學(xué)，每支鉛筆占鉛筆總數(shù)的( )，每人分得鉛筆總數(shù)的( )。 7、一根電線，用去20米，還剩30米，用去了( )，還剩下( )。

2021秋新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4單元可能性第2課可能性的大形堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 名稱：2021秋新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第4單元可能性第2課可能性的大形堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 學(xué)科：數(shù)學(xué) 類型：試題 格式：word文檔 年級(jí)：小學(xué)五年級(jí) 1. 判斷。 (1)一枚1元硬幣重1千克。 ( ) (2)兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。 ( ) (3)李強(qiáng)有3張5元和7張10元的紙幣，任意摸出1張，摸出10元的可能性大。( ) (4)天氣預(yù)報(bào)說明天下雨，那么明天一定會(huì)下雨。 ( ) (5)一個(gè)袋子里裝有100個(gè)黑球和1個(gè)紅球，任意摸一個(gè)，一定是黑球。 ( ) 2.選擇。 (1)“人吃飯用左手拿筷子”這個(gè)事件發(fā)生的可能性是( )。

小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末應(yīng)用題匯總（105題） 1.非洲野狗的最高速度是56千米/時(shí),鴕鳥的最高速度是非洲野狗的1.3倍,鴕鳥的最高速度是多少千米/時(shí)? 2.我家到學(xué)校大約1.3千米,我每天往返兩次,我每天從家到學(xué)校往返要走多少千米?一周(按5天)要走多少千米? 3.哥哥上大學(xué),要坐6.4小時(shí)的火車,火車的平均速度是70.5千米/時(shí)。他坐火車走了多少千米? 4.世界上最大的一棵巨杉,質(zhì)量是藍(lán)鯨的18.7倍,高是藍(lán)鯨體長的3.2倍,鯨體重150噸,體長25.9米.這棵巨杉重多少噸?高多少米? 5.小娟加印了14張照片,每張照片0.55元,她一共花了多少錢? 6.要下雨了,小莉看見遠(yuǎn)處有閃電,4秒后聽到了雷聲,閃電的地方離小莉有多遠(yuǎn)?(雷聲在空氣中的傳播速度是0.34千米/秒.) 7.一個(gè)宣傳欄長1.2米,

2021年青島版五四制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案(一) 名稱：2021年青島版五四制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元測(cè)試題及答案(一) 學(xué)科：數(shù)學(xué) 類型：試題 格式：word文檔 年級(jí)：小學(xué)五年級(jí) 一、看圖填空。 1.坐在(2,2)位置上的是(　　),坐在(3,4)位置上的是(　　),坐在(4,2)位置上的是(　　),坐在(6,1)位置上的是(　　)。 2.奇奇的座位在第6列第2行,應(yīng)表示為(　　);小方的座位在第2列第4行,應(yīng)表示為(　　);王巖的座位表示為(4,3),是第(　　)列,第(　　)行;小平的座位表示為(1,2),是第(　　)列,第(　　)行。 二、判斷題。(正確的畫“????”,錯(cuò)誤的畫“?”) 1.我們一般把豎排叫作行,橫排叫作列。 (

人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《擲一擲》知識(shí)講解帶習(xí)題 ●1.思考:一次擲一個(gè)骰子,面朝上的點(diǎn)數(shù)可能有哪些?不可能是哪些? ●2.同時(shí)擲兩個(gè)骰子,算一算它們的和是多少?如果兩個(gè)骰子朝上的兩個(gè)面的點(diǎn)數(shù)相加的和是4 ,那么紅色、藍(lán)色骰子上的點(diǎn)數(shù)分別可能是多少? ●3.猜一猜:一次擲兩個(gè)骰子,得到的兩個(gè)面朝上的點(diǎn)數(shù)之和可能有哪些? ●4.驗(yàn)證:同時(shí)擲兩個(gè)骰子,每個(gè)同學(xué)擲幾次,看看點(diǎn)數(shù)之和是不是在2~ 12之間? 如需下載完整版可以掃描下方二維碼即可免費(fèi)獲取人教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《擲一擲》知識(shí)講解帶習(xí)題電子版↓↓↓

人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)概念及公式 一、圖形的變換 l軸對(duì)稱 1.軸對(duì)稱圖形：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折，兩側(cè)的圖形能夠完全重合，這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形，那條直線就叫做對(duì)稱軸。兩圖形重合時(shí)互相重合的點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)點(diǎn)，也叫對(duì)稱點(diǎn)。 2.軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)：對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線垂直于對(duì)稱軸。 3.軸對(duì)稱圖形具有對(duì)稱性。 4軸對(duì)稱圖形的法： (1)找出所給圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，如圖形的頂點(diǎn)、相交點(diǎn)、端點(diǎn)等; (2)數(shù)出或量出圖形關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離; (3)在對(duì)稱軸的另一側(cè)找出關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn); (4)按照所給圖形的順序連接各點(diǎn)，就畫出所給圖形的軸對(duì)稱圖形。 l旋轉(zhuǎn) 1、旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角度、旋轉(zhuǎn)方向。 2、旋轉(zhuǎn)的特征：圖

圖解小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題第2版5年級(jí)電子版PDF免費(fèi)下載 簡介： “圖解小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題”就是通過圖解與文字標(biāo)注相結(jié)合的方式，將數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題的解題過程直觀、清晰地展現(xiàn)在小讀者面前，幫助大家厘清解題思路，將抽象問題具體化，通過精巧地設(shè)計(jì)和運(yùn)用直觀性、形象性手段，分散難點(diǎn)，放緩坡度，使小讀者容易接受、理解。幫助小讀者在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，學(xué)會(huì)分析、解決問題，從而有效地提高解題能力和思維能力。“圖解小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題”涵蓋了小學(xué)各年級(jí)有代表性的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題，結(jié)合各章內(nèi)容，詳細(xì)講解各種數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題的解題思路，歸納常用的、重要的公式，幫助小讀者準(zhǔn)確地把握要點(diǎn)?！皥D解小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題”針對(duì)各章內(nèi)容精選不同難度的練習(xí)題，分為小試身手、拓展提升兩個(gè)層次，幫助小讀者鞏固所學(xué)，逐級(jí)提升解題能力?！皥D解小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練題”曾在北京、上海、江蘇、浙江、福建、四川等地的學(xué)校進(jìn)行了試

2021年青島版五四制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案二 名稱：2021年青島版五四制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案二 學(xué)科：數(shù)學(xué) 類型：試題 格式：word文檔 年級(jí)：小學(xué)五年級(jí) 如需下載完整版可以掃描下方二維碼即可免費(fèi)獲取2021年青島版五四制五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元測(cè)試題及答案二電子版↓↓↓

2021年北師大版五年級(jí)上冊(cè)第三單元倍數(shù)與因數(shù)試題解析 【例1】李凱、劉麗、趙明、王磊四個(gè)小朋友，每隔不同的天數(shù)去敬老院做一次好事，李凱3天去一次，劉麗4天去一次，趙明5天去一次，王磊6天去一次，星期一這四位小朋友在敬老院相逢，至少要過多少天四位小朋友才會(huì)在敬老院再次相逢?相逢時(shí)是星期幾? 解析：從這一次相逢到下一次再相逢，所需的天數(shù)一定是3，4，5，6公有的倍數(shù)，要求至少需要多少天才會(huì)再次相逢，就要找到3，4，5，6的最小的公有的倍數(shù)。 要點(diǎn)提示： 從幾個(gè)數(shù)的最小的倍數(shù)開始，從中找到它們共有的最小倍數(shù)。 3的倍數(shù)：3,6,9,12,15,18,21,24,27,30,33,36,39,42,45,48,51,54,57,60…;4的倍數(shù)：4,8,12,16,20,24,28,32,36,40,44,48,52,56,60…

2021年蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第一單元負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)試題解析 【例1】如果小明向東走100米，記作+100米，那么小強(qiáng)向西走100米，記作(　 )米。 解析:生活中具有相反意義的量都可以用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示。東、西方向恰好相反，根據(jù)題意可知，題中將向東走記作“正數(shù)”，那么向西走記作“負(fù)數(shù)”，小強(qiáng)向西走了100米，所以應(yīng)記作-100米。 解答:-100 【例2】把下面各數(shù)在數(shù)軸上表示出來，并用“<”連接起來。 解析: 我們學(xué)過的數(shù)可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示，一個(gè)正數(shù)是幾就從“0”點(diǎn)起向右數(shù)幾個(gè)長度單位，一個(gè)負(fù)數(shù)是幾，就從“0”點(diǎn)起向左數(shù)幾個(gè)長度單位。在這個(gè)數(shù)軸上，每小格表示1個(gè)長度單位，并且“0”點(diǎn)的右邊表示正數(shù)，“0”點(diǎn)的左邊表示負(fù)數(shù)。例如:-6 表示從“0”點(diǎn)起向左數(shù)6個(gè)長度單位，+2表示從“0”起向右數(shù)2個(gè)長度單位

2021年人教版五年級(jí)上冊(cè)第四單元可能性試題解析 第四單元 可能性 【例1】口袋里有6個(gè)球，分別寫著數(shù)字1，2，3，4，5，6，任意摸出一個(gè)球，有( )種可能的結(jié)果，任意摸出兩個(gè)球，有( )種可能的結(jié)果。 要點(diǎn)提示： 列舉時(shí)，不要重復(fù)和遺漏。 解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是用“列舉法”解答摸球游戲問題。解答時(shí)，首先要明確的是任意摸一個(gè)，可能出現(xiàn)1、2、3、4、5、6這6種結(jié)果;摸兩個(gè)，可能出現(xiàn)1和2、1和3、1和4、1和5、1和6、2和3、……，這樣列舉出一共有5+4+3+2+1=15種結(jié)果。 解答：6 15 【例2】把下面的7張卡片打亂順序朝下放在桌子上。每次任意拿出1張，拿到單數(shù)輸，拿到雙數(shù)贏。這個(gè)游戲公平嗎? 解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是用比較可能性的大小來判斷游戲是否公平。7張

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)列方程解應(yīng)用題練習(xí)（含答案） 一、北京故宮占地面積大約72公頃，比天安門廣場(chǎng)的2倍少8公頃。天安門廣場(chǎng)大約占地多少公頃? 解析：可以設(shè)__________為未知數(shù)， 等量關(guān)系式是：_________________________。 下一步：天安門廣場(chǎng)的面積， 天安門廣場(chǎng)的面積×2-8=故宮的占地面積 根據(jù)這個(gè)等量關(guān)系，再列方程解。 答案： 解：設(shè)天安門廣場(chǎng)大約占地x公頃。 2x-8=72 檢驗(yàn)：左=2×40-8=72 2x=80 右=72 x=40 左=右 答：天安門廣場(chǎng)大約占地40公頃。 舉一反三： 少年宮書法組有75人，書法組的人數(shù)是聲樂組人數(shù)的3倍還多15人。聲樂組有多少人 二、花