孩子們在交往過程中難免會發(fā)生矛盾和沖突。面對這類問題，家長應該如何正確處理，并讓孩子們“化干戈為玉帛”，一起來看看吧！ 孩子之間吵架家長如何處理 1、家長必須冷靜，認真傾聽孩子的傾訴 家長聽說孩子與別人發(fā)生矛盾、沖突時，不管自己有多忙，都要聽孩子訴說，孩子第一時間希望得到來自父母的安慰，所以家長必須在情感上支持孩子，緩解孩子的不良情緒。然后，家長自己要先冷靜，不能盲目相信孩子的一面之詞，就指使孩子采取粗暴的方式處理問題，這樣只會使矛盾進一步加深。 2、分析并找出矛盾的原因 孩子之間發(fā)生了矛盾和沖突，都是有原因的。要么是自己的行為讓別人產(chǎn)生誤會，要么就是一方做錯了。家長這個時候應該多方面了解，可以找老師，其他同學多了解情況。最好的方法是讓產(chǎn)生矛盾的雙方孩子坐在一起，互相述說經(jīng)過，這樣的好處在于可以讓孩子知道對方的

家長送孩子上幼兒園的目的是什么 幼兒園是幫助孩子成長的地方，具體作用我們可以從這幾個方面來了解。一起來看看吧！ 1、提高交際能力 每個班大概有20幾個孩子，孩子們每天在一起相處，看起來只不過是一起玩、一起吃飯、一起午睡，但實際上孩子們在相處過程中是可以掌握到一些交流技巧的，性格方面也會變得更加開朗一些，孩子具備這樣的能力，長大后在為人處事方面就會更加恰當。 2、培養(yǎng)獨立性 幼兒園對于孩子來說是一個全新的環(huán)境，在這里沒有家長的照顧，沒有熟悉的家庭氛圍，有的只是集體生活。孩子在這樣的環(huán)境下會慢慢明白，老師的數(shù)量是有限的，不能一次性照顧所有的孩子，想要生活得更好，是可以通過自己來滿足的。孩子的獨立性提升了，今后在生活、學習各方各面就會更加有序。 3、培養(yǎng)規(guī)則意識 幼兒園不像家里，孩子可以想什么

兒童做事往往只重視行為過程本身，而對行為所導致的結(jié)果，他們可能想也沒想過。但責任感是人安身立命的基礎，沒有父母的指導，孩子是很難懂得這點的，因此，要培養(yǎng)孩子的責任感，就必須讓他們習慣于對自己的行為結(jié)果負責。 日常生活中怎么培養(yǎng)孩子的責任感 1、·簽訂責任合同 孩子做事往往是憑興趣的，要讓孩子對某件事負責到底，必須清楚告訴他做事的要求，即讓孩子明白該做什么、怎樣做，否則將會受到哪些懲罰。 2、·對有責任心，引以為榮 有位10歲的小女孩，她負責倒家中的垃圾已經(jīng)5年了。在她5歲那年，她突然對倒垃圾產(chǎn)生了興趣，一聽到收垃圾的鈴聲就提著垃圾桶去倒。父母為了支持她參加家務勞動的興趣，對她進行表揚，還經(jīng)常在外人面前稱贊她。這樣就激發(fā)了孩子主動倒垃圾的自豪感，慢慢地形成了習慣，把這項勞動看成一種責任。 3、·自己的

孩子的成長是一個漫長的過程，在這個過程中難免會養(yǎng)成各種換習慣，那么作為家長應該如何引導孩子改掉壞的毛病呢？一起來看看吧！ 如何引導孩子改掉壞的毛病 1、大喊大叫 孩子們的壞習慣可能有一大籮筐。面對這樣的孩子，爸媽們有時候確實會失去耐性，有些爸媽甚至用‘大喊大叫’來指責孩子，想讓孩子把壞習慣改掉。爸媽們的‘大喊大叫’會讓孩子們感到恐懼，這種做法不僅無法改掉孩子的壞習慣，還會增加孩子的心理負擔。另外如果父母對孩子‘大喊大叫’的次數(shù)多了，那么孩子們可能會采取不理會的態(tài)度去應對父母。所以爸媽們?nèi)绻搿?修剪’孩子的壞習慣，記得要控制自己的情緒和音量，別亂吼。 2、言語攻擊 有些爸媽面對孩子的壞習慣時，可能會用惡劣的言語去攻擊孩子。比如爸媽會責罵孩子：“你怎么這么笨，你怎么這么弱智，你怎么這么差。”這些侮辱性的語言會直接

孩子膽小怕事一般都是因為缺乏自信，所以媽媽在孩子做事情之前就應該為孩子打氣加油，讓孩子覺得你是相信它的，并且自己也是可以的，這樣孩子就會相信自己起碼有能力發(fā)揮自己的水平，其次就是應該讓孩子做任何事情之前，做好充分的準備，因為這樣就可以為樹立自信心打下基礎。 如何幫助幼兒膽小怕事心理 1. 讓孩子多與人接觸交流 可以多帶孩子到各種集體場合，讓孩子感受到外界的友好尊重；或者讓孩子多和同齡伙伴接觸，以小主人的身份邀請一些小朋友到家中玩耍，這樣既能使他感到快樂，也會更注重與人交往， 小貼士：不能讓孩子封閉在自己的世界里，家長應積極鼓勵孩子多交朋友，這樣孩子才能在人際交往中慢慢改變自己膽小的心理，變得更加開朗大方。 2. 鼓勵孩子 每個孩子都希望得到別人的肯定和表揚，膽怯的孩子更需要。他們本身就自責，容易缺乏

認真是任何人要做好一件事情的前提，如果對什么事情都敷衍了事，草草出兵，草草收兵，必然做不好。然而認真、不馬虎是一種習慣，要孩子克服馬虎的毛病，需要家長的指導和幫助。光靠說教不行，要靠平日里的習慣培養(yǎng)，久而久之，孩子也就有了自我控制的能力，會把認真當成一種習慣。 如何幫助孩子改掉粗心大意的毛病 1、從培養(yǎng)孩子的責任心做起 孩子的馬虎粗心，最根本原因是缺乏責任心所致有了責任心，他自然能夠小心謹慎地對待每一件事情，避免馬虎。 家長們應少一些包辦、少一些關(guān)照、少一些提解，讓孩子自己處理自己的事情；讓孩子多承擔一些家務勞動，多做一些力所能及的事情，以培養(yǎng)孩子的責任心。有時候家長要狠得下心來，讓孩子吃苦頭、受懲罰。 比如，上學前讓孩子自己整理該拿的東西，如果他忘了，你也不要紿他主動送去，而要讓他受批評、受教育。再比如，孩子

寶寶正處于無意識的學習狀態(tài)，他很努力地去模仿別人的一言一行，并以此為樂，可又不明白所模仿的語句的含義。因此，家長要及時糾正，那么當四歲孩子說臟話時該怎么辦呢？一起來看看吧！ 四歲孩子說臟話怎么辦 第一招：冷處理法 冷處理法又稱為消退法。是指某一行為反復出現(xiàn)時，若這個行為得不到強化，這種行為的發(fā)生率就會降低。通過消退程序即停止強化，可以使某種反應的頻率降低，消除寶寶已建立的不良行為。 具體措施可以像甜寶貝媽媽所說的那樣，不打她，也不和她說道理，假裝沒聽見，對她不理不問。慢慢地，她覺得沒趣自然就不說了?；蛘卟焕聿撬唛_，保持沉默或繼續(xù)做你手中的事情，通過以上方式讓寶寶感到，說臟話并不能引起大人的注意，說臟話并不好玩，這樣她才會自動減少說臟話的次數(shù)。 這里需要提醒你注意的是：當寶寶說臟話時，你千萬不要大發(fā)雷霆

孩子成長路上的每一段時期都一樣，青春期是孩子最容易叛逆的年紀，這個時期父母難免會有一些照顧不周到的地方。那么家長應該如何幫助孩子度過叛逆期呢？一起來看看吧！ 家長如何幫助孩子度過叛逆期 第一，叛逆不代表孩子所作所為不合適，不正確 叛逆期的孩子，主要的任務就是學習，如果孩子沒有偏離這個底線，其他可以適當放寬，采取放養(yǎng)的方式。如果這個時候，過度指責或者教育，反而適得其反，不利于和孩子交心，會失去孩子的信任。只有讓孩子對你無話不說，你才能更好的引導他，不是嗎？ 第二，以身作則，養(yǎng)成一個好的學習習慣 自身作則，做給他看！ 其實這個時候，父母都是擔心孩子的學習問題，都希望多提醒孩子別貪玩，別落下學習。實際上，這個時候，越說孩子的逆反心理越嚴重。與其這樣，不如不說，做給他看。這就要父母，在家的時候，多多主動地學

每個孩子的叛逆期情況不盡相同，男生女生也不一樣。每一個人家庭、經(jīng)歷也不同。所以，如果家長在教育你孩子的時候要合理的處理，那么小孩處于叛逆期家長應該怎么辦呢？一起來看看吧！ 小孩處于叛逆期家長應該怎么辦 1、首先，我們應該尊重孩子，不讓孩子的自尊心受到傷害。 孩子漸漸長大，有了自己的見識的見識和注意，還是宣揚自己是自由的，不希望事事都由父母做主，孩子想要覺得自己的人生。孩子漸漸長大是一件好的事情，有了自己的個性，有了強烈的自尊心，我們應該尊重孩子，不能再拿對待小孩子的辦法對待他了。 2、學會跟孩子溝通，交流，跟孩子做“朋友”。 好的父母不但是父母，還是孩子的朋友，這樣孩子遇到問題的時候會主動跟父母溝通，征求父母的意見。如果家長不懂得跟孩子溝通，孩子會將所有的問題都憋在心里，在叛逆期這個敏感的時段，孩子可能會出

生活不會總是一帆風順的，自信可以讓孩子更好地適應生活，可以讓他們從容應對生命的起起伏伏、跌跌撞撞，那么家長幫孩子建立自信的方法有哪些呢？一起來看看吧！ 幫孩子建立自信的方法 一、經(jīng)常表揚孩子 家長要做到經(jīng)常表揚孩子，當孩子考試取得了好成績、自己獨立完成了一些事、幫助了別人家長就要及時鼓勵孩子表示贊賞，這樣會激勵孩子，讓孩子充滿自信。 在孩子受到批評或受到打擊時，家長也要鼓勵孩子。 批評孩子非但沒有效果還會激發(fā)孩子的“逆反心理” ，孩子做錯事也可能是無心之舉，他們也很難受，鼓勵孩子讓孩子重新振作精神，孩子將更有自信。 二、讓孩子關(guān)心身邊的人 孩子很少會去關(guān)心身邊的人，通常都是身邊的人關(guān)心他們。 但當家長引導孩子去主動關(guān)心身邊人的時候，會讓孩子產(chǎn)生一種被人信賴、被人需要的感覺，這

自信對人的成長幫助很大，自信的人往往更容易獲得別人的青睞，做事情的成功率也會更高。一般在孩子小的時候，自信就可以在他們的身上展現(xiàn)出來，那么自信的孩子是什么樣子的呢？一起來看看吧！ 自信的孩子是什么樣子 一、敢于質(zhì)疑 在生活中，有的孩子在面對家長的安排的時候，內(nèi)心就算有不愿意也不敢表現(xiàn)出來，只知道一味的順從他們，這就是孩子不自信的表現(xiàn)。一般自信的孩子都是敢于提出自己的質(zhì)疑，對于一件事情有疑問也會馬上說出來，并且會弄清楚原因。 二、敢于探索 每個孩子對于事物都有一定的好奇心，這是他們的天性，但是有好奇心不代表孩子敢于探索，這還是有一定的區(qū)別的。有的孩子對于食物雖然有好奇心，但是他不敢去嘗試，因為害怕失敗，顧慮也比較多，所以總是停滯不前。但是擁有自信心的孩子對于任何事物都敢于去挑戰(zhàn)，去探索，不害怕失

天下父母都疼愛自己的孩子，但是這種“疼愛”放在心里就行，不要把它變成一種溺愛。小孩子在2歲開始就應該給他們立規(guī)矩，讓他們知道什么事情可以做，什么實情不可以，那么如何給小孩立規(guī)矩有效呢？一起來看看吧！ 如何給小孩立規(guī)矩有效 1.承擔自然后果。 讓孩子親身體驗犯錯后帶來的自然后果，從中接受教訓。比如，做惡作劇，把垃圾桶打翻，就應承擔起將垃圾整理干凈的責任；吃飯時將餐具、飯菜丟到地下，飯后就要清理干凈地面。如果在公眾場合，孩子很抗拒，家長可以和孩子一起行動；即使家長獨自善后，也要告訴孩子，“因為我是你的媽媽，我要為你做的事情負責，但我更希望你能為自己負責”。 2.沒收喜歡的東西。 孩子搶了別人的玩具時，簡單說教或許并不能讓孩子理解“錯在哪里”。此時，暫時沒收孩子最喜歡的一個東西，對他說：“媽媽把你最喜歡的汽車拿走，你

一般來說，孩子缺乏自信心，是源于家長對孩子過度關(guān)愛和保護，或是對孩子斥責和批評過多。家長的這兩種教育方法雖然不同，其教育結(jié)果都是一樣，那就是使孩子失去了自信心。那么家長應該怎么樣幫助孩子建立自信呢？一起來看看吧！ 怎么樣幫助孩子建立自信 1、不要過度保護。 家長們要給孩子展現(xiàn)能力的途徑與機會，讓他們找到自身的長處，而不是事事覺處孩子太小，做不了，因此替他們做了。這對孩子的成長是不利的。比如：2歲左右的孩子可以幫大家擦桌子時，家長卻說“別動，你擦桌子會把花瓶打碎的?！边@樣就很打擊孩子們的自信心了。在孩子成長之時，衣服穿反，吃飯撒的到處都是，這是成長中的過程，家長要多了解孩子們的成長特點，而不是制止。 2、鼓勵孩子是持續(xù)的過程。 自尊與成就感也是孩子要滿足的心理階段，他們需要找到自己的定位。失敗后家長只要多給他

自閉癥主要表現(xiàn)為，孤獨離群，沉迷自我，交際困難；言語障礙突出，難以正常語言交流；興趣狹窄，行為刻板重復，反對環(huán)境變化；大多智力發(fā)育落后及不均衡。目前藥物治療尚無法改變孤獨癥的病程，也缺乏治療核心癥狀的特異性藥物，但藥物可以改善患者的一些情緒和行為癥狀，如情緒不穩(wěn)、注意缺陷和多動、沖動行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動和強迫癥狀以及精神病性癥狀等，有利于維護患者自身或他人安全、順利實施教育訓練及心理治療。 三歲自閉癥的康復治療方法 １、到專業(yè)的自閉癥康復學校，進行教育康復，因不能得知自閉癥的病因，所以目前沒有完全康復的自閉癥兒童，家長要多配合康復教師，這是家庭訓練的主要方法。 2、雖然目前孤獨癥的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫(yī)學的證據(jù)。尚無最優(yōu)治療方案，最佳的治療方法應該是個體化的治療。其中，教育和訓練是最有效、最主要的治療方法。目

小孩早上學好還是晚上學好 一些教育專家認為，并非孩子入學越早，成功的機會越大;這要看孩子的年齡和“入學成熟水平”，父母應分析孩子的綜合條件之后再做決定，不必一刀切。 年齡不是唯一標準 看性別：一般而言，男孩成熟得相對晚些，對知識的理解力、語言表達能力也比女孩弱一些。如果男孩比較貪玩、好動，專注于一件事的時間不過10幾分鐘，難以復述完整一個簡單的故事、經(jīng)常答非所問，則不必早早跨入學校大門。否則，孩子累、大人也累。而那些在這些方面表現(xiàn)出色的女孩，可以考慮不滿6歲上學。 看性格：一些孩子性格內(nèi)向、軟弱，或心理脆弱，和小朋友在一起總當“小尾巴”，經(jīng)常被別人欺負，又不知如何解決，往往哭哭啼啼地求助于家人和幼兒園老師。如果你的孩子有類似的情況，接近或剛滿6歲，不妨把入學的時間往后推一年。相反，如果孩子性格外向、懂得傾聽并能及時作出

對于幼兒來說，不想分享、自私并不是一件多么嚴重的事情，最重要的是家長需明白如何適當?shù)囊龑?，只要引導正確，孩子會隨著年齡的增長，社會閱歷的增多而懂得分享。如果家長一味不以為然，甚至覺得我孩子牛，我孩子霸氣，這真的很不利于孩子的成長。希望每個家長都能以身作則，多多學習為人父母的方法，做一個合格的父母。 三歲孩子自私小氣怎么辦 1.尊重孩子 如果是孩子特別喜歡的一件玩具，或者孩子剛得到一件新玩具，自己還沒玩夠呢，此時是很不愿意分享出去的，父母不應該強迫孩子分享出去?？梢詥枂柡⒆樱骸澳沁@件不能給他玩，我把另一件玩具給他玩行嗎？”還有一些孩子因為不喜歡某個孩子，或者曾經(jīng)給過別人玩具而別人沒有歸還，或者是自身玩具很少，所以不愿意分享，這時父母也不應強迫孩子分享出去?？傊?，玩具是孩子的，決定權(quán)應該交給他，父母不應擅做主張。 2.進行一些

現(xiàn)在很多家庭都因為許多因素把自己孩子交給自己的長輩撫養(yǎng)和教育，這種由孫子給爺爺奶奶養(yǎng)育的就是所謂的隔代教育，隔代教育有好也有壞。一起來看看吧！ 隔代教育的好處 1、老人們他們有比自己養(yǎng)育孩子較多的經(jīng)驗，有充足的時間和相對的耐心。 2、祖孫的血緣關(guān)系會讓老人們本能的對孫子更有愛，這就有了祖輩教育能夠成功的基素。 3、大多數(shù)老人們都有一種童心，非常愛和孩子玩耍，融洽的關(guān)系形成的迅速。因此，在教育孩子上就建立了良好的基礎和條件。 4、老人豐富的生活常識和豐厚的人生經(jīng)歷給教育孩子這件事兒提供相應的資本和權(quán)威。然而，又因為老人受歷史因素和自身年歲的約束，避免不了地存在許多不利的因素，家長們應該有清醒的認識。 隔代教育的弊端 1、容易導致溺愛。 老人經(jīng)常有一種因為自己青春年少時的生活和工

好的親子關(guān)系勝過一切教育，是決定孩子幸福一生的底層密碼。那么，好的親子關(guān)系是什么樣的呢？一起來看看吧！ 好的親子關(guān)系是什么樣的 1、孩子能夠在你面前表達各種情緒。 孩子只有對你有足夠的信任和親近的時候，才會在你面前表現(xiàn)出各種情緒，特別是一些如憤怒，悲傷，恐懼等負面情緒。如果孩子情緒方面表現(xiàn)的比較少的話，就證明親子關(guān)系有存在一些問題。 孩子遇到困難或問題時，第一時間告訴你。 2、很多家長會認為，孩子遇到困難，應該自己解決，其實并非如此。孩子會先判斷父母對此問題的態(tài)度，預測可能出現(xiàn)的后果。只要孩子覺得告訴父母，會獲得幫助，才會第一時間找到父母，同時也表現(xiàn)出了孩子對父母的親近和信任。  3、家長對孩子行為做法不貼標簽。 很多家長對孩子的行為和做法貼上自己所謂的標簽。甚至會因為一些偶爾

家長哪些行為會對孩子造成嚴重傷害 父母是幼兒最親密、最直接的生活與成長伙伴，為人父母者的生活行為對幼兒的成長有著直接的影響。研究表明，父母在家中情緒友善平和，接人待物謙虛禮貌，有助于幼兒的心理健康發(fā)育;而如果父母在家里經(jīng)常情緒惡劣，吵架斗嘴，則會讓幼兒經(jīng)常處于緊張和恐懼之中，對于孩子的心理發(fā)育極其不利。 因而，從幼兒的心理健康發(fā)育角度出發(fā)，家長在日常家庭生活中要特別注意情緒控制，避免以下4種行為，謹防幼兒因父母不良情緒而影響正常的心理發(fā)育。 當面吵架動粗 父母在孩子面前不做任何避讓的吵架動粗，或者家長與他人吵架動粗，都會讓孩子產(chǎn)生緊張心理和恐懼感。家長經(jīng)常在孩子面前大吵大鬧，會讓孩子精神高度不安，心理會滋生不安全的感覺。 抱怨生活或表露頹廢的情緒 父母經(jīng)常在孩子面前抱怨生活，或者經(jīng)常表露頹廢的情緒，

膽小是寶寶的一個通病，很多孩子都會膽小。但是有的孩子就很膽大，敢說話，表達自己的意見與訴求，通常膽子大的孩子也更討老師與家長的喜歡。那么家長應該怎么讓膽小的孩子變得膽子大呢？一起來看看吧！ 怎么讓膽小的孩子變得膽子大 引誘法一：旁敲側(cè)擊 嘉嘉見外公在陽臺做俯臥撐，睜著好奇的眼睛在旁邊觀望，雙手緊握，一副躍躍欲試的樣子。我見勢便在一旁煽風點火：“嘉嘉，你看外公在做俯臥撐煅煉身體呢，這樣就很少生病，不用吃藥打針了?！苯?jīng)我這么說，她半信半疑地望著我。于是我便示范 給她看，并旁敲側(cè)擊說：“媽媽也來煅煉身體，嘉嘉一起來吧!”就這樣，她開始放開手腳，爬在地上很認真學起來。到2歲時，女兒的俯臥撐已經(jīng)做得有模有樣了。 引誘法二：樹立榜樣 很早就給嘉嘉買了部三輪踏車，可她一直不愿意學，新車都快變舊車了，看著別的小朋友在小區(qū)內(nèi)騎著三輪車飛奔，我