隔代教育的利與弊有哪些

現(xiàn)在很多家庭都因?yàn)樵S多因素把自己孩子交給自己的長(zhǎng)輩撫養(yǎng)和教育，這種由孫子給爺爺奶奶養(yǎng)育的就是所謂的隔代教育，隔代教育有好也有壞。一起來(lái)看看吧！

隔代教育的好處

1、老人們他們有比自己養(yǎng)育孩子較多的經(jīng)驗(yàn)，有充足的時(shí)間和相對(duì)的耐心。

2、祖孫的血緣關(guān)系會(huì)讓老人們本能的對(duì)孫子更有愛(ài)，這就有了祖輩教育能夠成功的基素。

3、大多數(shù)老人們都有一種童心，非常愛(ài)和孩子玩耍，融洽的關(guān)系形成的迅速。因此，在教育孩子上就建立了良好的基礎(chǔ)和條件。

4、老人豐富的生活常識(shí)和豐厚的人生經(jīng)歷給教育孩子這件事兒提供相應(yīng)的資本和權(quán)威。然而，又因?yàn)槔先耸軞v史因素和自身年歲的約束，避免不了地存在許多不利的因素，家長(zhǎng)們應(yīng)該有清醒的認(rèn)識(shí)。

隔代教育的弊端

1、容易導(dǎo)致溺愛(ài)。

老人經(jīng)常有一種因?yàn)樽约呵啻耗晟贂r(shí)的生活和工作條件有限，沒(méi)有給予自己子女好的照看，而把更多的愛(ài)遷延到孫子身上的做法。這種做法往往會(huì)直接造成隔代慣現(xiàn)象。老人對(duì)孫子關(guān)愛(ài)過(guò)多，什么時(shí)候都慣著孩子，最終導(dǎo)致孩子依賴(lài)任性和生活獨(dú)立性低下。還有一些老人因過(guò)度溺愛(ài)而護(hù)孩子短，使得孩子的缺點(diǎn)長(zhǎng)時(shí)間不能得到糾正。

2、老舊的思想觀念。

許多老人不看時(shí)代的變化，依然用老觀點(diǎn)期規(guī)范孩子行為，教給孩子太多的老經(jīng)驗(yàn)，匱乏開(kāi)創(chuàng)精神和發(fā)散思維的培養(yǎng)。還有一些老人因文化水平不高、思想老舊，無(wú)意識(shí)給孩子傳授許多封建迷信的信仰，無(wú)形中封閉掉孩子接受新思想、新知識(shí)。

3、孩子和父母會(huì)有感情的障礙。

老人溺愛(ài)孫子的方式，讓孩子以后都會(huì)排斥自己父母對(duì)他的嚴(yán)格和批評(píng)，還會(huì)父母和孩子的感情上對(duì)立抵觸，使父母?jìng)兊恼：捅匾逃y以繼續(xù)。