兒童性格

有的人認為，孩子在3到7歲之間是養(yǎng)成的個性特征的關(guān)鍵時刻，對他的一生起到關(guān)鍵的作用。因此，幼兒階段訓練與教育對兒童性格的養(yǎng)成至關(guān)重要，將會對孩子未來的學習、事業(yè)、婚姻、家庭等方面產(chǎn)生深遠的影響。

學齡前兒童的性格特征

1、求知欲強：愛學習，有各種各樣的興趣，注意力比較穩(wěn)定，善于把開始的事一直做到底。

2、富于友愛感：愛和其它小朋友一起玩，玩時能友好相處，善于把自己的愿望與集體相結(jié)合。

3、愛勞動：自主能力強，穿衣、吃飯都要求自己做，主動幫成人做事。

4、有同情心：關(guān)心老人，愿意幫助他人，不欺侮比自己小的孩子。

5、道德感和美感：具有愛人民、愛祖國的萌芽，喜愛唱歌、跳舞、朗誦詩等。

6、克服困難的態(tài)度：遇到困難努力去克服，并想出辦法去完成任務。

7、獨立性逐步得到發(fā)展。

兒童性格培養(yǎng)

1、培養(yǎng)獨立性：一是日常生活的獨立性(如自己洗臉、穿衣、吃飯等);二是精神生活方面的獨立性(如人際交往、自信心等)。

2、培養(yǎng)果斷性：即在一個復雜而困難的面前，能明確而及時地做出決定。這須要有勇敢、沉著冷靜的性格。要在日常生活中不斷培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)堅持性：平時要培養(yǎng)兒童堅持完成作業(yè)，堅持為集體做事的性格。

4、培養(yǎng)自制力：要將其與培養(yǎng)自覺性聯(lián)系起來，明確行動的目的和意義，養(yǎng)成按照一定的要求約束自己的好習慣。

5、培養(yǎng)交往能力：培養(yǎng)小孩子和別人相處好，多照顧別人，要從小訓練，認真去做。

家庭教育對兒童性格的影響

兒童性格的形成與早期家庭生活習慣有密切關(guān)系，常有父母抱怨孩子天性膽小、嬌氣，殊不知這恰恰是自己在無意中以錯誤的育兒方式養(yǎng)成了孩子的這種毛病?，F(xiàn)代父母的情感流露比以往更明顯，這就使孩子變得脆弱過分依賴，所以父母的情感態(tài)度對孩子性格的導向作用十分重要。如今獨生子女較多，父母總是喜歡所有事情都替孩子包辦，這種保護過度的育兒方式，會使孩子的性格具有明顯惰性特征，好吃懶做，不能靠自身能力解決問題。

1、教養(yǎng)方式

(1)父母教養(yǎng)比較民主，則孩子獨立、大膽、機靈、善于與別人交往協(xié)作，有分析思考能力;

(2)父母過于嚴厲，經(jīng)常打罵，孩子則頑固、冷酷無情、倔犟或缺乏自信心及自尊心;

(3)父母過于溺愛，孩子就任性、缺乏獨立性，情緒不穩(wěn)定、驕傲;

(4)父母過于保護孩子，則孩子被動、依賴、沉默、缺乏社交能力;

(5)父母教養(yǎng)意見有分歧，孩子就警惕性高，兩面討好，易說謊，投機取巧;

(6)父母支配型教養(yǎng)孩子，孩子就順從、依賴、缺乏獨立性。

2、家庭氣氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業(yè)和生活上互相支持的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響。相反，父母間的爭吵、隔閡、猜疑甚至關(guān)系破裂(父母離異或父母病故)青少年犯罪率高。

3、家庭結(jié)構(gòu)：有研究表明，來自兩代人家庭的兒童在好奇心、堅持性、伙伴威望、與人關(guān)系及對勞動態(tài)度上均優(yōu)于來自三代人家庭的兒童。這主要與三代人家庭中祖(外祖)父母對孩子的溺愛等因素有關(guān)。

4、孩子在家庭中的地位：在目前我國獨生子女普遍的社會，如果不注重對獨生子女進行有意識的培養(yǎng)、教育，很容易使他們形成任性、不關(guān)心別人、自私等不良性格。

如何塑造兒童樂觀的性格品質(zhì)

樂觀是一種積極向上的性格，是一種良好的個性傾向，家長們應該將兒童性格盡量往樂觀方向培養(yǎng)。父母可以通過以下的方法培養(yǎng)兒童樂觀的性格品質(zhì)。第一，父母應盡量滿足寶寶的生理需求和心理需求，安排有規(guī)律的生活，并給寶寶提供均衡、全面的營養(yǎng)，和寶寶建立起良好的親子關(guān)系。第二，為寶寶營造和睦的人際環(huán)境，多給寶寶提供與外人和睦相處的機會，是制造快樂的一個重要前提條件。第三，給寶寶選擇的權(quán)利，引導寶寶學會換位思考。第四，寶寶遇到困難或挫折時，可以教給寶寶緩解壓力的方法，多鼓勵寶寶讓它學會用積極樂觀的態(tài)度解問題。

兒童性格內(nèi)向怎么辦

孩子性格特別內(nèi)向，不愛說話，也不喜歡和同齡的孩子相處，這該怎么辦呢?

1、 父母要盡量抽出時間陪孩子。

當孩子放學回家時，家長們應該主動地與孩子接觸，讓孩子講講幼兒園里的生活。多和孩子進行交流，了解孩子內(nèi)心的想法。跟孩子在一起時，多擁抱、撫摸、親吻孩子，讓身體的親密接觸傳遞愛的信息，使孩子更加有安全感。

2、鼓勵孩子與同伴交往。

在和自己的同齡人交往時，孩子全身心都會變得放松、無拘無束，容易形成和保持良好的心境。因此，對于性格偏內(nèi)向的孩子，建議家長們利用節(jié)假日，帶孩子走訪親友，或到公園、兒童樂園去玩，讓孩子接觸同齡孩子，引導、幫助孩子和他們一起友好地玩，使孩子體驗與他人交往的快樂。

3、鼓勵孩子“走出去”。

對于性格偏內(nèi)向的孩子，爸爸媽媽要鼓勵他們“走出去”，創(chuàng)造條件讓孩子去獨立完成某種事情，如買東西、去鄰居家借東西等。過了一段時間，孩子的性格就會比以前開朗多了，可以讓孩子更大膽地去接觸一些他所感興趣的事情， 這樣不知不覺中他們就增強了自信心，塑造了開朗的性格。

兒童性格倔強怎么辦

一般情況下，家長們都喜歡聽話的孩子。但是，事情常常與人的主觀愿望相反，有些兒童非常性格倔強，不喜歡聽大人的話，這該怎么辦呢?

1、家長們要學會冷靜。

當兒童性格倔強的時候，家長們應該做的首先是要平息自己的情緒，頭腦冷靜地處理問題。而不是將孩子當成對手，大吵大鬧或者是簡單粗暴的打一頓。其實孩子在成長的過程中，逐漸形成了自我意識，他會用自己稚嫩的思維試著理解這個世界時，因此，家長們應該冷靜下來，和孩子進行一次深入的交談，嘗試去了解孩子這么做的原因。

2、鼓勵和支持孩子正確的想法。

面對孩子的倔強任性行為，家長們不能夠只表達對孩子的不滿情緒，要讓孩子有表達和解釋的機會，讓他說清楚堅持這件事的理由，這樣可以防止家長冤枉孩子。如果他對這件表面很無理的要求能夠提出合理的解釋，家長們不僅要尊重他們的意見，還可以和孩子一起，幫助他們滿足需求。

3、 家長們要學會恩威并用。

如果孩子老是無理取鬧，而且喜歡用哭鬧來達到自己的目的，家長們要學會恩威并用。如當孩子哭鬧的時侯家長可在一旁悄悄觀察，不予理睬，孩子看到自己這樣并未引起重視，時間久了就會放棄這種表達方式。

采取科學的教育方法

培養(yǎng)兒童性格，父母要從自身做起，還要講究方式方法。父母要做正面引導，循循善誘，切忌用簡單粗暴的教育方法，這樣只能造就孩子的壞性格。還要根據(jù)孩子的不同年齡和不同心理素質(zhì)進行教育，態(tài)度應一致，步調(diào)統(tǒng)一。

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