折紙

折紙不僅可以作為兒童玩耍的一種玩具，也能夠促進(jìn)兒童的智力發(fā)育，加強(qiáng)兒童的想象力。它可以鍛煉孩子手指的靈活性，與父母在一起玩，更能建立良好的親子關(guān)系。

什么是折紙

折紙又稱“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。在大部分的折紙比賽中，要求參賽者以一張無(wú)損傷的完整正方形紙張折出作品。折紙與自然科學(xué)結(jié)合在一起。折紙不僅成為建筑學(xué)院的教具，還發(fā)展為現(xiàn)代幾何學(xué)的一個(gè)分支。折紙慢慢發(fā)展為一項(xiàng)兒童玩具，有益身心、開(kāi)發(fā)智力和思維的活動(dòng)，一個(gè)和平與紀(jì)念的象征手段，也是一個(gè)極佳的消遣方式。

關(guān)于折紙的起源，有中國(guó)起源說(shuō)、日本起源說(shuō)、西班牙起源說(shuō)，但至今無(wú)從考證。但是中國(guó)早在西漢時(shí)期就出現(xiàn)了以大麻和少量苧麻纖維制造的紙張，而日本直到公元610年才由朝鮮僧人曇征將造紙術(shù)獻(xiàn)于當(dāng)時(shí)攝政的圣德太子。所以更多人相信，折紙起源于中國(guó)，盛行于日本。

折紙的方法

1、折痕要制作的非常明顯，用指尖在折疊處來(lái)回劃幾次。

2、確保所有的折疊都盡可能的正確，如果折疊有誤，那最后的作品就往往不對(duì)稱或是很別扭。

3、不要開(kāi)始就嘗試很難的折紙制作，先做一些容易一點(diǎn)，沒(méi)有很多步驟的。

4、用大的紙，建議開(kāi)始時(shí)使用A4紙，必要時(shí)裁成正方形進(jìn)行操作，等到熟練的時(shí)候就可以用喜歡的小一點(diǎn)的漂亮的紙。

5、可以使用正反不同顏色的紙，這樣可以比較清楚的確認(rèn)作品的內(nèi)外。

6、在進(jìn)行折紙制作之前先將所有的教程步驟瀏覽一遍，這樣就不會(huì)漏掉步驟或是弄混步驟。

7、多加練習(xí)，才會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

學(xué)習(xí)折紙的好處

1、折紙能夠開(kāi)發(fā)寶寶的智力，折紙是對(duì)兒童手指靈活度以及大腦與手的配合度的一種考驗(yàn)。

2、學(xué)習(xí)折紙需要用眼睛看折疊的過(guò)程，并且要記住每個(gè)折紙的動(dòng)作，然后親自動(dòng)手折，這樣就可以培養(yǎng)寶寶動(dòng)腦的能力，鍛煉人的綜合協(xié)調(diào)能力。

3、折紙需要耐心，需要有一定的空間感，因此可以鍛煉兒童的耐心，培養(yǎng)兒童的立體感。

4、折紙講究對(duì)稱，可以培養(yǎng)孩子的對(duì)稱性認(rèn)識(shí)

5、折紙還可以培養(yǎng)孩子的觀察力和注意力，發(fā)展孩子的創(chuàng)造力。

6、折紙需要有一定的空間感，就可以培養(yǎng)兒童的立體感

7、當(dāng)折好一個(gè)作品時(shí)，它可以作為一件禮物送給別人，這對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)會(huì)有一種很大的滿足感。在折紙的過(guò)程，還增進(jìn)了與同學(xué)、老師、父母間的和諧。

寶寶學(xué)折紙的特點(diǎn)

每個(gè)寶寶到了一定的年齡段都喜歡“動(dòng)手動(dòng)腳”，折紙就是一項(xiàng)培養(yǎng)寶寶動(dòng)手能力的活動(dòng)，不同年齡段的寶寶的折紙?zhí)攸c(diǎn)又有所不同，我們來(lái)了解一下!

第一階段，一歲至兩歲時(shí)，也就是所謂的“幼兒破壞活動(dòng)期”。寶寶會(huì)開(kāi)始喜歡玩弄紙制品。在這個(gè)時(shí)期，大人稍不留神，未看的報(bào)紙就被撕了，書頁(yè)也被扯下來(lái)，面對(duì)寶寶這些行為，家長(zhǎng)可不要?jiǎng)优?這是幼兒成長(zhǎng)發(fā)育中非常關(guān)鍵的時(shí)期。其中，撕紙就是寶寶最喜歡做的事，等到寶寶的動(dòng)手能力進(jìn)一步發(fā)展，對(duì)紙制品也有了一定了解后，寶寶開(kāi)始折紙。

第二階段，兩歲至四歲，這時(shí)期的寶寶學(xué)習(xí)折紙，主要只滿足于折紙的過(guò)程，而不是結(jié)果，折紙一般沒(méi)有目的。由于手指動(dòng)作較差，常常還未折出物體，就已將紙弄破。寶寶對(duì)折紙的興趣持續(xù)不長(zhǎng)，易被其它事物所轉(zhuǎn)移。

如何教寶寶折紙

教寶寶折紙可是一項(xiàng)寓教于樂(lè)的活動(dòng)，家長(zhǎng)在折紙的過(guò)程中可以與寶寶互動(dòng)，和寶寶一起期待小小的紙條造型成功。完成折紙，告訴寶寶他是一位出色的“造型師”!看著寶寶樂(lè)開(kāi)懷的樣子，你的心里是不是也像吃了蜜一樣甜呢?那么如何教寶寶折紙呢?下面我們來(lái)看一下吧!

1、讓寶寶知道紙可以用來(lái)折折。父母自己先在寶寶面前做一些色彩鮮艷、形狀較大的折紙動(dòng)物作品讓孩子玩。在玩的過(guò)程中，讓孩子知道它們是紙折成的。

2、根據(jù)孩子愛(ài)模仿的特點(diǎn)，成人可讓孩子和自己一起用紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的折折，如邊對(duì)邊折、角對(duì)角折等。

3、2-3歲的孩子注意力保持時(shí)間只有十分種。因此，成人不要太長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行折紙游戲。防止孩子不感興趣的方法是經(jīng)常變換折紙的方式方法，可以讓孩子折好頭兩步，后面幾步由成人折好，將折好的玩具給孩子玩，可增強(qiáng)孩子對(duì)紙工的興趣。

4、2-3歲的孩子手指協(xié)調(diào)能力較差，還不能很好地協(xié)調(diào)運(yùn)作。因此，成人要手把手地教孩子，不能輕易下結(jié)論：“太笨”、“太傻”，這都會(huì)打消孩子折紙的積極性。應(yīng)該讓表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，多肯定孩子的成績(jī)，使孩子的愉快的心情中進(jìn)行折紙游戲。

5、教孩子折紙時(shí)，可采用游戲的口吻。如把正方形的四角向中心折時(shí)，說(shuō)成是“中心媽媽”親吻“四個(gè)寶寶”。孩子在親切的氣氛中不知不覺(jué)地學(xué)到本領(lǐng)。

寶寶學(xué)折紙的詳細(xì)步驟

學(xué)折紙有哪些步驟呢?如何將一張平平無(wú)奇的白紙折成各種千奇百怪的造型呢?下面我們來(lái)看一下各種圖案怎么一步步折出來(lái)的!

1、對(duì)邊折。將正方形或長(zhǎng)方形紙兩邊相對(duì)折疊，成為兩個(gè)長(zhǎng)方形。

2、對(duì)角折。用正方形紙，將兩角相對(duì)折疊，而成為兩個(gè)直角三角形。

3、集中一角折。在正方形紙的對(duì)角線上，將相鄰的兩邊相對(duì)著折疊。

4、集中一邊折。在正方形或長(zhǎng)方形的中線上，將相鄰的兩邊相對(duì)著折疊。

5、四角向心折。將正方形紙先折兩條對(duì)角形，找出中心點(diǎn)，然后將四個(gè)角向中心點(diǎn)折。

6、雙正方折。用正方形紙，先對(duì)邊折，再根據(jù)中線一邊向前，一邊向后折，從中間撐開(kāi)，壓平。

7、雙三角折：用正方形紙，先對(duì)角折，再根據(jù)分角線一邊向前，一邊向后折，從中間撐開(kāi)，壓平。

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