教案一：圓圓的皮球

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)運用橡皮泥團圓的技能。

2、初步嘗試分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。

3、結(jié)合說說“我的皮球象××”的游戲，體念泥工活動帶來的成功和喜悅。

活動準(zhǔn)備：

1、實物皮球一個。

2、各種顏色的橡皮泥若干、人手一個泥工板。

活動過程：

1、觀察皮球，討論球的外形特征——圓圓的、很光滑。

出示皮球，提問：小朋友看這是什么？它是什么樣子的？它是什么顏色的？請幼兒摸一摸，感知球的表面很光滑。

教師總結(jié)：這個白顏色的皮球是圓圓的、摸上去滑滑的。

2、教師出示橡皮泥，示范用團圓的方法做皮球。

教師：圓圓的皮球真好玩，這里有許多彩色橡皮泥，我們用它來做圓圓的皮球好嗎？教師示范用紅色的橡皮泥搓成一個圓圓的紅皮球。

3、師生共同討論：怎樣才能變出一個大皮球？

使幼兒知道泥越多，搓的皮球越大。

4、教師交代要求，幼兒操作，教師個別指導(dǎo)。

引導(dǎo)幼兒先分泥，再搓球，鼓勵大家用橡皮泥做一個彩色的大皮球。

提醒幼兒將不用的和搓好的橡皮泥放在泥工板上。對個別能力較弱的幼兒給予幫助。

5、展覽作品，并請幼兒說一說“我的皮球象什么”。

教師：我們來看一看誰的皮球搓得最圓？請你說說你的皮球象什么？

6、游戲活動：大皮球。

帶領(lǐng)幼兒到室外玩一玩體育游戲“大皮球”。

教案二：可愛的毛毛蟲

活動目標(biāo)：

1、通過練習(xí)捏、揉、團、抓的技巧，增強幼兒雙手動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、體驗手工活動的樂趣。

活動重點：

練習(xí)抓、捏、團、搓的技能。

活動難點：

會正確運用皮筋套在毛毛蟲身上表現(xiàn)一節(jié)一節(jié)的特征。

活動過程：

一、談話引入活動

小朋友，春天來了，花兒開了，你們看誰飛來了？（出示課件蝴蝶飛），我們來和蝴蝶打個招呼！蝴蝶，你好！蝴蝶：小朋友好，我們現(xiàn)在急著要去生寶寶了，下次再來和你們玩。再見?。ㄤ浺簦?

哎，剛才蝴蝶說什么了？這么大的我們也去幫幫忙好嗎？（音樂蝴蝶飛）

二、示范講解制作毛毛蟲

我們怎么幫忙呢？看好老師，拿一張報紙，用力抓一抓，使勁捏一捏，小心團一團，搓一搓，蝴蝶的寶寶生出來了！蝴蝶把它的寶寶生在了什么地方呢？（出示襪子），噢，原來蝴蝶媽媽把寶寶生在了襪子袋袋里，蝴蝶媽媽生了滿滿的一袋子寶寶，現(xiàn)在生滿了嗎？（沒有），誰來幫忙？

請個別幼兒演示團、搓、捏報紙。

現(xiàn)在袋袋里面的寶寶裝的滿滿的啦，蝴蝶媽媽想讓它的寶寶更漂亮，想給它的每個寶寶都帶上 一條項鏈，怎么帶呢？

用手摸到一個圓圓的寶寶，然后在下面套一條項鏈，又摸到了一個，再戴一條，每個寶寶都帶好了，身體變成什么樣了？（一節(jié)一節(jié)的），慢慢地它又長出了眼睛、還有嘴巴，最后還長出了觸角，變成了什么？（毛毛蟲）

毛毛蟲會到哪里去玩呢？（引導(dǎo)幼兒自由發(fā)散思維）

三、幼兒操作

你們想幫蝴蝶生寶寶嗎？幼兒制作。

四、展示幼兒作品

你的毛毛蟲會到哪里去玩呢？幼兒自由交流后出示綠油油的草地展板。

你最喜歡哪條毛毛蟲？

蝴蝶媽媽看到它的寶寶，高興極了，它說：“謝謝小二班的小朋友，你們真能干！

蝴蝶媽媽邀請我們?nèi)ズ退鼈円黄鹜?，你們?nèi)?？那我們?nèi)齻€小朋友一組做一條毛毛蟲去玩吧?。ㄒ魳访x去散步）。