推薦適合7個(gè)月寶寶看的繪本   　　繪本名稱：《"家有寶寶"翻翻書組合8冊 》 　　作者：(美)卡倫·卡茨 著 　　出版社：北京科技出版社 　　繪本內(nèi)容簡介： 　　"家有寶寶"翻翻書系列8冊： 　　藏貓貓 　　爸爸和寶寶 　　媽媽和寶寶 　　爺爺和寶寶 　　寶寶的肚臍眼在哪里? 　　寶寶在說什么? 　　寶寶的媽媽在哪里? 　　鼻子 耳朵 小腳丫   推薦適合7個(gè)月寶寶看的繪本   　　繪本名稱：動(dòng)物絕對不應(yīng)該穿衣服 　　作者：(美)茱蒂·巴瑞特 著 　　出版社：上海人民美術(shù)出版社 　　繪本內(nèi)容簡介： 　　因?yàn)槭且粭l蛇,會(huì)穿不上褲子，一只羊會(huì)把衣服當(dāng)午餐吃掉，一頭海象穿上衣服總是濕答答的。這本可愛的繪本，三十多年以來一直是美國廣受

適合6個(gè)月寶寶的繪本有哪些？   　　繪本名稱：《好餓的毛毛蟲》 　　作者：(美)艾瑞克·卡爾 著 　　出版社：明天出版社 　　繪本內(nèi)容簡介： 　　月光下，葉子上躺著一顆小小的蛋。 　　星期天早上，太陽升起來，“砰!”從蛋里爬出來一條又小又餓的毛毛蟲。 　　他開始去找吃的。星期一吃了一個(gè)蘋果，可還是好餓。星期二吃了兩個(gè)梨子，可還是好餓。星期三吃了三個(gè)李子，可還是好餓。星期四吃了四個(gè)草莓，可還是好餓。星期五吃了五個(gè)橘子，可還是好餓。星期六，他吃了一塊巧克力蛋糕、一個(gè)冰淇淋、一根黃瓜、一塊乳酪、一條火腿、一根棒棒糖、一個(gè)櫻桃派、一根香腸、一個(gè)杯子蛋糕和一片西瓜。那天晚上，毛毛蟲肚子痛了。 　　第二天又是星期天。毛毛蟲吃了綠葉子，肚子好多了。 　　現(xiàn)在，他不餓了，不是一條小毛毛蟲了，是一條又肥又大的毛毛蟲了。他造了一個(gè)

給5個(gè)月的寶寶挑選適合的繪本   　　繪本名稱：《小藍(lán)和小黃 》 　　作者：(美)李歐·李?yuàn)W尼 著 　　出版社：明天出版社 　　繪本內(nèi)容簡介： 　　小藍(lán)和小黃正好住在對門，是對非常要好的好朋友，每天同進(jìn)同出，有一天見面時(shí)太高興，緊緊的擁抱在一起，結(jié)果兩人都變綠了?；丶視r(shí)彼此的爸媽都認(rèn)不出自己的孩子，小藍(lán)和小黃急的哇哇大哭，怎么辦呢?李歐·李?yuàn)W尼(Leo Lionni)用色塊撕貼，非常創(chuàng)意地說出一段非常獨(dú)特的友情。   給5個(gè)月的寶寶挑選適合的繪本     　　繪本名稱：《臉,臉,各種各樣的臉 》 　　作者：(日)柳原良平 著 　　出版社：少年兒童出版社 　　繪本內(nèi)容簡介： 　　新手媽媽必備 　　在中國的大大部分家庭里，父母拿給0-3歲嬰兒看的書，基本上只有一個(gè)品類，那就

適合4個(gè)月寶寶繪本推薦   　　各種各樣的身體 　　作　　者： 英國探戈公司　原著，榮信文化編譯小組　編譯 　　出 版 社： 陜西旅游出版社 　　或許你長得人高馬大，而你的朋友卻是個(gè)小不點(diǎn)兒。可能你的臉很圓，脖子很短，而你的朋友是方臉，長脖子。也許你戴眼鏡，也許你要坐在輪椅上才能行動(dòng)。這本“樂樂趣”翻翻書告訴大家：每個(gè)人千差萬別，但我們的身體構(gòu)造都完全一樣。書內(nèi)附有一幅可懸掛的人體骨架圖，讓你對人體結(jié)構(gòu)一目了然。   適合4個(gè)月寶寶繪本推薦   　　各種各樣的人 　　作　　者： 英國探戈公司　原著，榮信文化編譯小組　編譯 　　出 版 社： 陜西旅游出版社 　　也許你的頭發(fā)又直又黑，眼睛是咖啡色的，而你的好朋友，卻有著金色的頭發(fā)和藍(lán)色的眼睛。也許不少朋友戴眼鏡，戴矯正器或臉上有雀斑，或者兩樣都

適合3個(gè)月大寶寶的繪本推薦   　　生日快樂(布書) 　　蛋糕的外形，打開草莓書扣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來是藍(lán)貓的生日Party;打開門，是菲菲和淘氣來了：你瞧我有這么多禮物，呀!是啥呀!淘氣的小恐龍從禮品盒里跳了出來...規(guī)格：長22×寬24×厚6 CM。 適合3個(gè)月大寶寶的繪本推薦 　　驚喜連連翻系列 　　作　　者： (澳)諾維卡，(澳)哈林 編著 　　出 版 社： 陜西旅游出版社 　　《顏色與形狀》：朝上翻，白色圓圈雪滿天;往下翻，紅色菱形騎士穿;小朋友，打開書本翻一翻，色形變幻喜連連! 　　《動(dòng)物園》：朝上翻，碗變熊貓藏里邊;往下翻，風(fēng)箏變鷹籠中關(guān);小朋友，打開書本翻一翻，動(dòng)物園里喜連連! 　　《反義詞》：朝上翻，黑夜白天馬上變;往下翻，騎車蝸牛比快慢;小朋友，打開書本翻一翻，相反場面喜連連! 　　《數(shù)字》：朝上翻，1

適合2個(gè)月大寶寶的繪本推薦   　　烏龜爬爬(布書) 　　利用寶寶的興趣，從小培養(yǎng)寶寶的品格;勇敢、好奇的小烏龜從一出生就開始了沙灘旅程，它大膽地去嘗試、體驗(yàn)、判斷各種不同的事物，還好，小烏龜?shù)玫搅藷嵝娜说膸椭l是這個(gè)熱心人呢?是你嗎?小烏龜終于回到了自己的家，找到了親愛的媽媽。   適合2個(gè)月大寶寶的繪本推薦   　　熊貓寶寶(布書) 　　1.八色設(shè)計(jì)，既有視覺訓(xùn)練圖案，又有認(rèn)知訓(xùn)練圖案;配有較大的軟性玩具鏡; 　　2.內(nèi)頁填充棉花，給寶寶以柔軟、舒適的感覺; 　　3.10頁設(shè)計(jì)，可進(jìn)行多頁面的變化，增添了趣味性、娛樂性; 　　4.既是掛床又是布書，功能多;   適合2個(gè)月大寶寶的繪本推薦   　　井底之蛙(布書) 　　外形夸張、獨(dú)特，畫面簡單易懂，為您給寶寶演繹這些流傳

  　　 1個(gè)月寶寶繪本推薦   　　LaLa布書：認(rèn)知系列 - 寶寶認(rèn)世界 　　簡介： 　　1.適于寶寶抓、握、撕、咬，幫助寶寶觸覺和精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展; 　　2.為寶寶提供安全、信任、歡愉的良性刺激、交流和表達(dá)的機(jī)會(huì) 　　3.通過寶寶常見的事物，啟發(fā)寶寶的認(rèn)知力、感知力; 　　4.寶寶的最佳安撫物品——便于隨身攜帶; 　　5.引導(dǎo)寶寶盡早地用拇指與食指抓握小布書，認(rèn)真記錄這一重要時(shí)刻，它體現(xiàn)著寶寶的大腦及精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展上了一個(gè)新的臺(tái)階。   1個(gè)月寶寶繪本推薦   　　嬰兒小掛圖·顏色形狀 　　作　　者： 北京雅芳圖文工作室 編 　　出 版 社： 金盾出版社 　　內(nèi)容簡介 　　0～3歲是寶寶早期教育的關(guān)鍵期。在關(guān)鍵期內(nèi)，給寶寶以視覺、聽覺、觸覺等刺激，能為培養(yǎng)寶寶

十字訣玩轉(zhuǎn)幼兒繪本     　　“念”和“說”我先提出來這兩個(gè)字訣，念就是拿起書讀，說就是在念的基礎(chǔ)上看什么可以增加你的讀法。幾乎所有圖畫書都可以念(無字書除外)。讓聽眾看著畫，說故事人照著書上的字念(大聲讀)，這是最簡單、最有效的玩法。幾乎所有識(shí)字的人都會(huì)念書，但也是圖畫書的諸多玩法中最高級的玩法。所謂最高級的玩法，拿起來如果事先沒有預(yù)習(xí)沒有看，拿起來就能念，而且能把書里面的精華、書里面特別關(guān)鍵的地方表現(xiàn)出來，這個(gè)不是一般的人能夠玩得出來的，所以我們說這個(gè)書這種最簡單的玩法也可以玩到最高的境界。 　　童書是最適合大聲念的書，以后到學(xué)校，給你45分鐘的時(shí)間，在這45分鐘的時(shí)間地完成一本書，讓孩子體驗(yàn)整個(gè)從頭到尾的過程，只有童書的篇幅最合適，而且童書的語言比較精煉到位，不用很炫的，只要很接近孩子的語言跟孩子進(jìn)

繪本對兒童的重要幫助有哪些?   　　繪本的意義之一：幫助寶寶學(xué)習(xí)語言 　　好的繪本，圖畫發(fā)揮著強(qiáng)大的功能，文字部分的創(chuàng)作比較詩歌化，有的像奇幻的童話詩，有的像敘事散文詩。經(jīng)常為寶寶讀著富有詩意與想象力的語言，可以幫助寶寶學(xué)習(xí)母語。特別是對于2歲~5歲之間的寶寶，很有幫助。 　　繪本的意義之二：陶冶寶寶藝術(shù)情操 　　繪本是美麗的，展示著不同藝術(shù)家的風(fēng)格及藝術(shù)追求。雖然簡單，卻堪稱“完美”。 　　有人也許會(huì)說，那寶寶們能看“懂”嗎?其實(shí)，只要寶寶喜歡、著迷，對美好藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心地喜愛，這就足夠了。 　　繪本的意義之三：促進(jìn)寶寶多元化發(fā)展 　　寶寶的智能發(fā)展是多元化的，不僅限于語言和數(shù)學(xué)邏輯，還包括空間、音樂、肢體、人際交往、內(nèi)省、自然觀察。研究證明，通過與寶寶分享繪本，也可以促進(jìn)多元化智能的開發(fā)。比如下面介紹的《

名詞解釋：什么是幼兒繪本   　　繪本也叫圖畫書 　　“繪本”這個(gè)詞來自于日文，與英文對應(yīng)的是“picture book”。從一般意義上講，繪本或圖畫書所指的對象是相同的，即那些圖文緊密結(jié)合的圖書。有意思的是，繪本這個(gè)詞在世界范圍比較通行的理解是“為兒童”創(chuàng)作的圖書，但在大陸，繪本這個(gè)詞的最初流行反而是與“為成人”創(chuàng)作的繪本有關(guān)，盡管在此之前國內(nèi)的有識(shí)之士已經(jīng)“為兒童”的繪本創(chuàng)作、編輯和推廣做了很多自覺地努力。本文所談的“繪本”，不包括那些為成人所作的書，盡管筆者不反對成人去閱讀那些專門為孩子創(chuàng)作的繪本，也不認(rèn)為那些為兒童創(chuàng)作的繪本的讀者僅僅局限于較小的年齡范圍。 　　繪本作為一種綜合性藝術(shù)形式，它源自于作者的直覺，它憑借作

《陪孩子一起快樂成長》：父母與老師的溝通之道   　　書籍介紹：         作　　者：何賢桂 著 　　出 版 社：商務(wù)印書館 　　所屬分類：家庭教育 　　正文語種：中文 　　內(nèi)容介紹： 　　《陪孩子一起快樂成長：父母與老師的溝通之道》是一本關(guān)于家長和老師溝通的書，是難得見到的溝通類圖書。書中內(nèi)容均取自真實(shí)材料。 　　《陪孩子一起快樂成長：父母與老師的溝通之道》有以下特點(diǎn)： 　　1.內(nèi)容翔實(shí)——《陪孩子一起快樂成長：父母與老師的溝通之道》通過具體案例，詳細(xì)探討了家長和老師如何溝通的話題，包括溝通原則、方法、最佳時(shí)間和某些誤區(qū)等，有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和啟發(fā)性。 　　2.操作性極強(qiáng)——《陪孩子一起快樂成長：父母與老師的溝通之道》提出了一些可以操作的溝通方法，不僅使讀

  　　 《蚯蚓的日記》：培養(yǎng)樂觀的孩子   　　繪本詳情 　　作　　者：陳宏淑 譯 (美)克羅寧文 編 (美)布里斯繪 　　出 版 社：明天出版社 　　所屬分類：圖書 > 少兒 > 繪本 　　正文語種：中文 　　《蚯蚓的日記》獲得榮譽(yù)包括： 　　☆《紐約時(shí)報(bào)》暢銷圖書榜(New York Times Bestseller) 　　☆亞馬遜網(wǎng)上書店2003年暢銷圖書榜(An Amazon.com Best Book of 2003) 　　☆《洛杉磯時(shí)報(bào)》暢銷圖書榜(Los Angeles Times Bestseller) 　　☆2004年度“圖書感覺”獎(jiǎng)(美國書商協(xié)會(huì)推薦)最終提名(Book Sense Book of the Year 2004 Finalist) 　　☆2003年《學(xué)校圖書館》雜志

幼兒繪本推薦：幼兒經(jīng)典童話繪本集   　　繪本簡介：《幼兒經(jīng)典童話繪本集》由獨(dú)角王工作室編寫?！队變航?jīng)典童話繪本集》主要內(nèi)容：溫馨提示：1-3歲的孩子需父母進(jìn)行親子講讀;4-5歲的孩子可在父母的指導(dǎo)下進(jìn)行認(rèn)讀;6歲以上的孩子可自主閱讀。 　　繪本目錄： 　　三只小豬 　　丑小鴨 　　小紅帽 　　青蛙王子 　　白雪公主 　　賣火柴的小女孩 　　木偶奇遇記 　　海的女兒 　　灰姑娘 　　睡美人 　　小兔乖乖 　　小羊過橋 　　迷你小考官 　　繪本評價(jià)： 　　給我家四個(gè)月寶寶看的：大畫面，適合小寶寶，媽媽每天都給她講里面的故事，因?yàn)樗龥]有什么記憶力，所以就這一本書，天天反復(fù)地給她講，她也不會(huì)知道膩的。 　　很好的嬰幼兒啟蒙書：以前買過其中的一本，讀給孩子聽的時(shí)候孩子很喜歡，才一歲多的她也不是能聽的懂多少，但是她還是很注意的聽，呵呵這就是這個(gè)

《孩子你真優(yōu)秀》：品格培養(yǎng)系列(套裝共6冊)   　　書籍詳情： 　　作者：騰翔 著 　　出版社：江西美術(shù)出版社 　　出版時(shí)間：2010-03-01 　　所屬分類：家庭與育兒 　　內(nèi)容簡介：讓孩子在輕松快樂的閱讀中，潛移默化地提高心理能力，培養(yǎng)心理素質(zhì)、獨(dú)立意識(shí)和自我控制力，敢于堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地面對生活中的壓力、挫折和困難，使品德、智力得到健康全面發(fā)展，變得更加自信和樂觀!同時(shí)給孩子一個(gè)健康的心理空間。 　　內(nèi)容選讀：