人際交往

生活中大人們會(huì)遇到人際交往的問題，寶寶也會(huì)遇到人際交往的種種問題。寶寶人際交往會(huì)遇到哪些問題?怎樣解決寶寶這些人際交往中的問題？如何培養(yǎng)寶寶正常的人際交往？

孩子人際交往能力差怎么辦

1、創(chuàng)設(shè)良好的家庭交往環(huán)境

在家庭中應(yīng)創(chuàng)造一種民主平等、親切和諧的交往氛圍，以父母為中心和以寶寶為中心的家庭都是不可取的，父母應(yīng)當(dāng)成為寶寶的朋友，要讓寶寶敢說、愛說，有機(jī)會(huì)說話。家庭中的大小事，寶寶能理解的，應(yīng)該讓寶寶知道。適當(dāng)?shù)刈寣殞殔⑴c成人的某些議論，有利于樹立寶寶的自信心，使寶寶敢于與成人交往。家庭中有關(guān)寶寶的一些問題，更應(yīng)該聽聽寶寶的意見，看看寶寶的想法，不要一味地只是家長(zhǎng)說了才算。

2、提供更多的交往機(jī)會(huì)

家長(zhǎng)應(yīng)適當(dāng)?shù)貛殞氝M(jìn)入自己的社交圈，讓寶寶到外面去串門，找小伙伴玩耍，也應(yīng)該答應(yīng)自己的寶寶邀請(qǐng)小伙伴到家里來作客。家長(zhǎng)可以指導(dǎo)寶寶怎樣和同伴一起玩。例如，家里買了新的玩具，家長(zhǎng)可提醒寶寶請(qǐng)鄰居家的寶寶來一起玩。別的小朋友上門來玩耍，家長(zhǎng)要講表示歡迎的話，消除他的懼怕心理，還要叫自己的寶寶拿出好吃的東西招待他，拿出好玩的東西給他玩。這要，讓寶寶有充分的時(shí)間和小朋友們一起交往，得到更多的交往機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到和同伴交往的樂趣。

3、多講故事

父母還可通過講故事、看動(dòng)畫片等方式來教育寶寶，利用其中的榜樣人物幫助寶寶學(xué)習(xí)正確的交往方式，避免錯(cuò)誤的交往方式。如，給寶寶講《狼來了》的故事，從中教育寶寶對(duì)人要誠(chéng)實(shí)，人與人之間應(yīng)該以誠(chéng)相待;講《大獅子和小老鼠》的故事，從中教育寶寶不要欺負(fù)比自己弱小的人，人與人之間應(yīng)該互相幫助;講《孔融讓梨》的故事，從中教育寶寶要懂得相互謙讓。》》》》》閱讀全文

影響孩子人際交往的因素

1、缺乏交往動(dòng)機(jī)

現(xiàn)在電子和通訊技術(shù)高度發(fā)達(dá)，孩子足不戶出就可以享受到電子游戲、電視和互聯(lián)網(wǎng)帶來的娛樂，這也削弱和淡化了他們與同伴間的交往動(dòng)機(jī)和欲望。

2、缺乏交往動(dòng)機(jī)

現(xiàn)在電子和通訊技術(shù)高度發(fā)達(dá)，孩子足不戶出就可以享受到電子游戲、電視和互聯(lián)網(wǎng)帶來的娛樂，這也削弱和淡化了他們與同伴間的交往動(dòng)機(jī)和欲望。

3、孩子有不良交往習(xí)慣和行為

孩子在交往過程中的一些不良習(xí)慣和行為將會(huì)嚴(yán)重影響他的人際關(guān)系，使他成為一個(gè)令人討厭的人，使他成為一個(gè)不受大家歡迎的人。比如有的孩子很“自我”，總希望別人都聽他的，好事都要自己獨(dú)占，處處喜歡占上風(fēng);有的孩子對(duì)別人斤斤計(jì)較，說話尖酸刻薄，稍不如意就亂發(fā)脾氣耍態(tài)度;有的孩子的攻擊性比較強(qiáng)，喜歡欺負(fù)別的小朋友，好搶別人的東西，如果有誰(shuí)不聽招呼就會(huì)以武力相加;有的孩子不愛關(guān)心別人，不愿幫助別人，即使別人有困難向他求助請(qǐng)他幫忙，他也會(huì)常常無動(dòng)于衷;有的孩子自私自利，為人特別小氣，自己的東西絕不允許別人染指，有好吃的或好玩的從不愿意拿去與別人分享。孩子如果在人際交往中的經(jīng)常有這些消極的表現(xiàn)，即使他內(nèi)心里再怎么想與別人交朋友，再怎么想拉近與別人的距離都是無濟(jì)于事的。》》》》》閱讀全文

幼兒人際交往的重要性

1、交往是幼兒的基本需要

孩子從小就表現(xiàn)出與人交往的需要：當(dāng)媽媽喂嬰兒吃奶時(shí)，用“呵呵”的聲音與嬰兒交往，孩子會(huì)用眼睛看著媽媽或以笑作答，這是親子之情的流露和表現(xiàn);孩子也非常喜歡跟小伙伴交往，即使不認(rèn)識(shí)，只要碰在一起，八、九個(gè)月大的嬰兒便會(huì)互相摸抓，以表示親熱。年齡大一點(diǎn)的則因?yàn)橛泄餐臉啡?、相互能懂的語(yǔ)言，很自然地在一起玩耍。而且當(dāng)孩子的這種交往需要得到滿足時(shí)，往往特別高興。因此，家長(zhǎng)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)幼兒與人交往的需要，有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)交往的條件，滿足孩子情感上的需要。

2、交往有利于孩子的智能發(fā)展

人際交往是一種基本智能，指能夠察覺并區(qū)分他人的情緒、意圖、動(dòng)機(jī)和感覺，并運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神等方式與他人交流信息、溝通情感的能力。 2～6歲是人際交往智能成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，當(dāng)媽媽生病時(shí)，能理解、感受媽媽的難受，并且說一些關(guān)心的話語(yǔ);對(duì)游戲過程中出現(xiàn)的矛盾和糾紛，能夠?qū)W會(huì)克制獨(dú)占、利己的想法，能與他人共同協(xié)商等等。國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)提出，人際交往能力是教育的四個(gè)支柱之一，兒童早期的人際交往技能、交往狀況會(huì)深深影響其未來的人際關(guān)系、自尊，甚至幸福生活。

3、交往有利于孩子的心理健康

心理學(xué)家們普遍認(rèn)為：人際關(guān)系代表著人的心理適應(yīng)水平、是心理健康的一個(gè)重要標(biāo)志，而人際交往不良常常是心理疾病的主要原因。缺少正常人際交往的孩子，往往會(huì)表現(xiàn)出如下適應(yīng)困難：拘謹(jǐn)膽小、害羞怕生、孤僻退縮，或自我中心、不能合作、任性攻擊。而人際交往中的尊重、分享、合作、關(guān)心則是預(yù)防和治療這類心理問題的靈丹妙藥。》》》》》閱讀全文

如何培養(yǎng)寶寶的人際交往能力

1、與人打招呼

教孩子向遇到的熟人打招呼，向他們問好。打招呼的時(shí)候教孩子用不同的禮貌稱呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，還要教孩子使用禮貌的招呼用語(yǔ)“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。

2、讓孩子進(jìn)行自我介紹

到別人家做客的時(shí)候，讓孩子簡(jiǎn)單地自我介紹一下，不必說得太多，如果孩子害羞，只要介紹一下姓名、年齡就可以了，這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力，也能提升他的內(nèi)省智能。

3、到有相仿年齡小朋友的人家做客

爸爸媽媽有時(shí)候也要挑選一下做客的對(duì)象。到有小孩子的人家去做客，能為孩子創(chuàng)造與人交往的時(shí)機(jī)。與小朋友一起玩耍時(shí)，也能培養(yǎng)孩子合群及合作的意識(shí)。

4、讓孩子來幫忙

爸爸媽媽可以假裝自己有困難，讓孩子來幫一下忙，如幫忙搓一下抹布等。通過勞動(dòng)，孩子能建立自我服務(wù)及服務(wù)他人的意識(shí)。父母的幫忙請(qǐng)求能讓孩子有參與感，并能訓(xùn)練他最初的合作性，對(duì)他的人際交往有好處。

5、讓寶寶去問路

媽媽可以經(jīng)常帶孩子上街，在街上時(shí)，媽媽要鼓勵(lì)寶寶去問路，這可以提升他的人際智能，因?yàn)橄蚰吧嗽儐柕缆?，可以充分鍛煉寶寶的人際交往能力。

相關(guān)文章

從小培養(yǎng)孩子的人際交往能力

如何提高孩子人際交往能力