邏輯思維能力

邏輯思維能力是人的一種精神活動(dòng)表現(xiàn)，邏輯思維能力越強(qiáng)，孩子的思維越活躍，越靈敏。家長(zhǎng)們應(yīng)該抓住孩子思維能力發(fā)展的黃金階段，對(duì)孩子進(jìn)行邏輯思維能力的培養(yǎng)。

孩子邏輯思維能力的發(fā)展

孩子邏輯思維能力發(fā)展大致可分為三個(gè)階段，第一階段是動(dòng)作思維，第二階段是形象思維，第三階段是抽象邏輯思維。在孩子還小的時(shí)候，當(dāng)他看到一個(gè)東西，他會(huì)搬凳子踩著去拿他想要的東西，這是動(dòng)作思維能力。在孩子3到6歲之間會(huì)邏輯思維能力開始發(fā)展，并且從形象思維階段到抽象思維階段逐步過(guò)渡。家長(zhǎng)們?cè)谶@段時(shí)間內(nèi)，應(yīng)該對(duì)寶寶的邏輯思維能力著重進(jìn)行培養(yǎng)。

如何提高孩子邏輯思維能力

想要孩子擁有很強(qiáng)邏輯思維能力，需要家長(zhǎng)們不斷的去培養(yǎng)鍛煉。家長(zhǎng)們可以從一個(gè)事物，讓孩子發(fā)散思維，想象這個(gè)事物還可以有什么作用。有時(shí)候，孩子對(duì)一個(gè)事物的邏輯思維能力會(huì)超出家長(zhǎng)們的預(yù)料。像大人問(wèn)孩子:“鉛筆是用來(lái)做什么的？”可能大人的第一反應(yīng)就是鉛筆是用來(lái)寫字的，但是寶寶可能會(huì)告訴你鉛筆可以用來(lái)當(dāng)筷子，因?yàn)樗曜娱L(zhǎng)的很像。寶寶的這些新奇的想法，正是他發(fā)散思維的一種表現(xiàn)方式，家長(zhǎng)們不要束縛孩子的發(fā)散思維，要多鼓勵(lì)孩子發(fā)散思維。

提高邏輯思維能力的方法

家長(zhǎng)們想要提高孩子的邏輯思維能力，可以從日常一些隨處可見的事物做起。比如，如果打算跟孩子出去旅游，可以問(wèn)孩子想要到哪里去，怎么去，要準(zhǔn)備些什么，中途萬(wàn)一迷路了怎么辦。通過(guò)這些提問(wèn)，讓孩子動(dòng)腦去想象可能會(huì)遇到的問(wèn)題，通過(guò)嚴(yán)密的思考，讓自己的旅行萬(wàn)無(wú)一失。

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