寶寶不聽話的原因
1、運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展
寶寶的身體活動(dòng)能力逐漸成熟,異??释麛U(kuò)大自己的獨(dú)立活動(dòng)空間,因此不斷地去獨(dú)立嘗 試做新的事情。這時(shí),很多媽媽對寶寶的行為會(huì)加以阻攔和限制,使寶寶產(chǎn)生不滿情緒,自然 就跟媽媽對著干了,所以“不聽話”。
2、自我意識(shí)發(fā)展
寶寶兩歲以后,自我意識(shí)開始發(fā)展,活動(dòng)的自主性和積極性有所提高,加上他開始意識(shí)到 了“我”的力量,因而什么事都想?yún)⑴c,但這種表現(xiàn)往往與你的規(guī)范相抵觸。如果你把自己的 意愿強(qiáng)加到他身上,他就會(huì)反抗,進(jìn)而產(chǎn)生挫折感,時(shí)間一長就變得越來越“不聽話”。
3、好奇心得不到滿足
寶寶好奇心強(qiáng),對什么都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理,認(rèn)為寶寶是在 胡鬧、調(diào)皮而限制他的行動(dòng),甚至訓(xùn)斥、打罵他,很容易引起寶寶不滿,“不聽話”就由此而 生了。 ……
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寶寶為什么不聽話
為什么寶寶會(huì)不聽話
孩子為什么不聽話?因?yàn)槟悴粫?huì)批評!
幼童的7種不聽話行為
1、 頂嘴
3歲的兒子能說會(huì)道,你說一句,他頂你10句,且振振有詞。比如
玩具不收好就去看
電視,我說:“不收好不能看電視。”他就說:“我有權(quán)決定什么時(shí)候收拾玩具?!蔽覛獾藐P(guān)掉電視不讓他看,他就叫起來:“你不能干涉我的自由?!?br />
專家解密:孩子的話顯然來自家人的版本。如果家庭崇尚民主,對孩子的教育也應(yīng)該是民主的。此例孩子的話,可以說“句句是真理”,且能夠維護(hù)自己的權(quán)利,他的行為本質(zhì)沒有錯(cuò)。他只是欠缺尊重父母,但前提是父母也沒有尊重他。
一對一支招:在孩子回答“我有權(quán)決定什么時(shí)候收拾玩具”后,父母可以不再言語。事后與孩子討論:父母希望他立即收拾玩具,他是否應(yīng)該接受?他希望什么時(shí)候收拾玩具,父母是否也可以接受?
2、 批評就摔門
每次批評女兒時(shí),她會(huì)在你面前“砰”地把門重重關(guān)上。
專家解密:這是個(gè)模仿力強(qiáng)、對人際關(guān)系敏感的孩子。若處在良好家庭人際環(huán)境中,孩子的人際能力將得到卓越的發(fā)展。父母忽視家庭人際(夫妻之間、與長輩之間等)溝通或大人之間戲謔、嗔怪的行為,年幼孩子看到的是表面,而孩子的模仿性很強(qiáng),就學(xué)會(huì)了。
一對一支招:成人之間互相關(guān)愛,互相理解,多做正向溝通。孩子將很快學(xué)會(huì)并反饋給你,令你欣喜萬分。 ……
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1、針對類型:孩子不聽話十分貪玩
懲罰方法:罰寶寶減少玩的時(shí)間
寶寶天生愛玩,所以對于寶寶來說,減少玩耍的時(shí)間無疑是一種嚴(yán)厲的懲罰啊!如果寶寶只顧著玩玩具不愿意上床睡覺去,媽媽就可以跟寶寶說“寶寶曾經(jīng)和媽媽約法三章,如果9點(diǎn)還不去睡覺的話,明天就只能玩1個(gè)小時(shí)的玩具了” 寶寶知道媽媽是說到做到的,自然就會(huì)乖乖去睡覺了。作為懲罰,家長減少寶寶玩的時(shí)間之外,還可以讓寶寶做一些體力活。家長在保證安全的情況下分配給寶寶一些力所能及的家務(wù),比如收拾房間,或者洗碗。對于一些不喜歡做家務(wù)的寶寶,附加的家務(wù)活懲罰肯定讓他下次不敢再犯錯(cuò)了!
2、針對類型:孩子做錯(cuò)事還死口不認(rèn)
懲罰方法:罰寶寶獨(dú)自呆在房間
現(xiàn)在講究保護(hù)孩子自尊心,對孩子的懲罰可是打不得又罵不得,家長可以嘗試一些小手段來達(dá)到讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤又能懲罰孩子的目的。如果寶寶做錯(cuò)事還死口不認(rèn),嘰嘰喳喳地向爸媽發(fā)脾氣認(rèn)為自己沒有做錯(cuò),家長不必和孩子扯紅臉皮,你可以采用冷處理方式,避免戰(zhàn)爭升級。讓寶寶在自己的房間里面呆著,讓寶寶有一個(gè)緩沖區(qū)去反省自己的所作所為,也能夠讓他很好地控制自己的情緒。等他能夠冷靜下來了,家長可以耐心、客觀地和寶寶一起分析問題,了解他為什么這樣做,家長再適當(dāng)?shù)刂赋鏊袨椴划?dāng)?shù)牡胤?,下次該怎樣注意同類的事情。爸媽以一種開放寬容的姿態(tài)讓寶寶表達(dá)心里的感受,寶寶感到父母是愿意傾聽,是尊重自己的,才就能把父母的“教育”聽得進(jìn)去。 ……
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1、溝通時(shí)少用復(fù)雜的語句
少用復(fù)雜的因果推理句式,避免用“如果,就”,因?yàn)檫@些句子要么孩子聽不懂,要么孩子有被威脅的感覺,都無法起到好的溝通效果。
尤其不要用“你如果不,我就不”。譬如不少媽媽愛說的:“你如果不聽話,我就不帶你出去玩兒之類”、“你如果不把飯吃飯,我就不給你吃零食了”。這種句 式,沒有給孩子提供更多的選擇,很容易造成親子溝通的不暢,而且總是負(fù)性的說辭,就像是在威脅孩子,反而會(huì)造成孩子更想去挑戰(zhàn)媽媽設(shè)定的規(guī)矩。
2、溝通時(shí)一定要凡事先關(guān)注孩子的情緒
因?yàn)楹⒆拥乃星榫w都是合理的。孩子是靠著皮膚和心靈的微妙的感覺在認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。他們活在夢里,也不會(huì)按照常理出牌。但是無論如何,這都是孩子成長歷程中跨不過去的一步。此時(shí),孩子所有的情感和情緒,不管再離譜,再不可思議,都是合理且合法的,都應(yīng)該得到尊重。父母必須要接受這樣的孩子,而不是嘲笑、冷漠或者粗暴阻攔。
當(dāng)然,盡管孩子不需要對自己的情感和情緒負(fù)責(zé),但要對自己的行為負(fù)責(zé)。所以,如果孩子做出了破壞性行為,父母就必須介入,通過規(guī)則設(shè)立以及恰當(dāng)引導(dǎo),幫助孩子通過其他方式去發(fā)泄自己的壞情緒,然后進(jìn)行階段性的溝通。
3、對孩子的事情可以采用約定的方法
在孩子出去玩騎單車之前,約定好媽媽準(zhǔn)備好晚飯后,就必須回來吃飯。這個(gè)約定必須是事先父母和孩子共同參與制定的,這樣,孩子在玩的過程中對回家吃晚飯就會(huì)有一個(gè)心理預(yù)期,避免對父母提出的要求感到“突然”而產(chǎn)生的心理抗拒。除了這個(gè)約定之外,對于遵守或違背這個(gè)約定要有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰措施。其中的懲罰措施必須是可行的,例如,如果違背了約定,則一個(gè)星期內(nèi)不許騎單車; …
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1.盡量控制自己不打孩子
不打孩子應(yīng)該是一個(gè)理想的狀態(tài)。
當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),家長不要急于打孩子,因?yàn)闆_動(dòng)地打孩子,效果往往適得其反。這時(shí)候,你可以向孩子說出自己此刻的感受,讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。比如,告訴孩子“我現(xiàn)在心情不好!”“你這樣做我很不滿意!”“我不喜歡你這樣沒禮貌!”“你的表現(xiàn)很讓我傷心!”等。描述自己的心理感受,有助于平靜自己的情緒,也有助于讓孩子站在父母的角度來想問題,從而促進(jìn)孩子的反思。
2.用自然后果懲罰孩子
孩子犯了錯(cuò),無須過多批評,讓孩子自己承受行為的過失或者錯(cuò)誤造成的后果。對于年幼的孩子,家長還可以告訴孩子修正錯(cuò)誤的具體方法,指導(dǎo)孩子自己去彌補(bǔ)錯(cuò)誤。比如,
牛奶打翻了,就不能喝牛奶了。同時(shí),孩子還需要自己來清理桌子上的牛奶。
這樣不但讓孩子明白了自己的錯(cuò)誤可能導(dǎo)致什么結(jié)果,也能夠讓孩子在承擔(dān)后果的過程當(dāng)中產(chǎn)生悔改的想法,有利于避免孩子再犯同類錯(cuò)誤。 ……
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