溺愛(ài)孩子

什么是溺愛(ài)

百科解釋?zhuān)耗鐞?ài)，照顧者和兒童之間的關(guān)系的一種特征。此時(shí)照顧者（通常是母親）庇護(hù)孩子，同時(shí)也妨礙孩子試圖作出獨(dú)立行動(dòng)的任何努力。同：過(guò)分愛(ài)護(hù)。

父母溺愛(ài)孩子的原因有哪些

1、“內(nèi)在的小孩”的投射人老了，自己也會(huì)變成小孩
這主要是，他們發(fā)現(xiàn)，自己說(shuō)了算的地方越來(lái)越少，結(jié)果他們?nèi)菀鬃兊煤秃⒆右粯庸虉?zhí)和任性，總需要兒女們的安撫和說(shuō)服。但同時(shí)，他們一樣會(huì)覺(jué)得自愛(ài)有罪，無(wú)法坦然地面對(duì)自己“內(nèi)在的小孩”的需要，于是將它投射到真正的小孩———孫輩身上，從而進(jìn)行無(wú)限度的溺愛(ài)，一切以孩子的快樂(lè)為標(biāo)準(zhǔn)，從不指責(zé)孩子的過(guò)錯(cuò)，這其實(shí)也是他們內(nèi)心中渴望的原則。案例：退休的張婆婆與丈夫?qū)ξㄒ坏耐鈱O疼愛(ài)有加，6歲的孩子在家里是絕對(duì)的“小霸王”，外孫的拳打腳踢、破口大罵，向來(lái)被他們笑納為“享受”。外孫上學(xué)前班了，從家里到學(xué)校只有區(qū)區(qū)300米的路，老人心疼孩子，卻要用“摩的”接送。
2、傳宗接代的沖動(dòng)
北京大學(xué)心理學(xué)教授王登峰說(shuō)，傳宗接代———也即傳播我們自己的基因———是我們最重要的本能需要。一開(kāi)始，兒女們負(fù)擔(dān)著這個(gè)責(zé)任，所以老人們會(huì)溺愛(ài)兒女。但當(dāng)兒女們生兒育女后，他們傳宗接代的任務(wù)就完成了，現(xiàn)在該孫輩們承擔(dān)這個(gè)責(zé)任了，所以老人們會(huì)對(duì)孫輩特別地疼愛(ài)有加，讓兒女們經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生嫉妒感。以上這些原因綜合在一起，使得隔代撫養(yǎng)更容易演變成溺愛(ài)。并且，因?yàn)槲覀兊奈幕貏e講孝道，所以孩子的爸爸媽媽在挑戰(zhàn)老人們失去理性的溺愛(ài)時(shí)，會(huì)感覺(jué)到很大的壓力，再加上現(xiàn)在做父母的普遍又比較忙，他們只好放手讓老人去管，這進(jìn)一步加劇了溺愛(ài)的情形。
3、時(shí)代背景造成家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)
改革前的幾十年時(shí)間里，我們一直生活在物質(zhì)生活條件非常匱乏的條件下，而且每個(gè)家庭一般都有多個(gè)兄弟姐妹，不僅物質(zhì)條件得不到滿(mǎn)足，就算精神關(guān)愛(ài)也偏少。這樣一來(lái)，我們這些沒(méi)有被滿(mǎn)足的渴望就藏在我們內(nèi)心中，成了我們“內(nèi)在的小孩”的重要內(nèi)容?，F(xiàn)在，我們身為父母了，卻生活在一個(gè)物質(zhì)條件相對(duì)豐盛的時(shí)期，于是我們“內(nèi)在的小孩”未被滿(mǎn)足過(guò)的愿望被充分喚起。并且，因?yàn)楝F(xiàn)在主要是獨(dú)生子女，于是至少父母兩個(gè)人的“內(nèi)在的小孩”被投射到一個(gè)獨(dú)生子女身上了，這就很容易導(dǎo)致溺愛(ài)?，F(xiàn)在的父母經(jīng)常感嘆：“我那個(gè)年代，什么都沒(méi)得到過(guò)，我一定不能讓我的孩子再重復(fù)我那種生活?！边@一點(diǎn)在祖輩向上表現(xiàn)得尤為突出，第一因?yàn)樽孑叡任覀兩畹酶?。第二祖輩比父輩少了一份“子不教，父之過(guò)”的責(zé)任。  ……閱讀全文

寵孩子和溺愛(ài)孩子的區(qū)別 你知道嗎？

寵愛(ài)：一般是指上級(jí)對(duì)下級(jí)的喜愛(ài)，驕縱溺該詞也指一個(gè)人對(duì)某件事物的喜愛(ài)。
溺愛(ài)：照顧者和兒童之間的關(guān)系的一種特征。此時(shí)照顧者（通常是母親）庇護(hù)孩子，同時(shí)也妨礙孩子試圖作出獨(dú)立行動(dòng)的任何努力。同：過(guò)分愛(ài)護(hù)。
寵愛(ài)的表現(xiàn)：
寵愛(ài)一般是指喜歡孩子，寵著孩子，但不意味著會(huì)去慣壞孩子。
寵孩子和溺愛(ài)孩子的區(qū)別
溺愛(ài)的表現(xiàn)：
特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨(dú)食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨(dú)生”，爺爺奶奶可以不過(guò)生日，孩子過(guò)生日得買(mǎi)大蛋糕，有很多人貼合體會(huì)讓他像“小皇帝”一樣
◎ 小提示
理性懲罰（如果孩子還繼續(xù)耍無(wú)賴(lài)，父母可采取“冷三分鐘”的辦法。這三分鐘不看，不說(shuō)）
輕易滿(mǎn)足
孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢(qián)，孩子的滿(mǎn)足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢(qián)和不體貼他人的壞性格，并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神。
◎ 小提示
對(duì)孩子的要求不能一味地滿(mǎn)足，要分清對(duì)與錯(cuò)，合理的要求可以滿(mǎn)足；無(wú)理要求，不能答應(yīng)。孩子一旦哭鬧，千萬(wàn)不可打罵，就耐心給孩子講道理，最好是用既生動(dòng)又富有教育意義的小故事予以開(kāi)導(dǎo)      ……閱讀全文

父母溺愛(ài)孩子的10大表現(xiàn)

特殊待遇
孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨(dú)食”，好的食品放在他面前供他一人享用;做“獨(dú)生”，爺爺奶奶可以不過(guò)生日，孩子過(guò)生日得買(mǎi)大蛋糕，送禮物……這樣的孩子自感特殊，習(xí)慣于高人一等，必然變得自私，沒(méi)有同情心，不會(huì)關(guān)心他人。
過(guò)分注意
一家人時(shí)刻關(guān)照他，陪伴他。過(guò)年過(guò)節(jié)，親戚朋友來(lái)了往往嘻笑逗引沒(méi)完，有時(shí)候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。這樣的 孩子自認(rèn)為自己是中心，確實(shí)變成“小太陽(yáng)”了。家里人都要圍著他轉(zhuǎn)，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來(lái)瘋”也特別嚴(yán)重，甚至客人來(lái)了鬧得沒(méi)法 談話(huà)。
輕易滿(mǎn)足
孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢(qián)，孩子的滿(mǎn)足就更輕易了。這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢(qián)和不體貼他人的壞性格，并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神。
生活懶散
允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺(jué)，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長(zhǎng)大后缺乏上進(jìn)心、好奇心，做人得過(guò)且過(guò)，做事心猿意馬，有始無(wú)終。
祈求央告
例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺(jué)，答應(yīng)給孩子講3個(gè)故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責(zé)任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。   ……閱讀全文

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老人溺愛(ài)孩子怎么辦

1、一家子和老人分開(kāi)住
遇到老人過(guò)分溺愛(ài)孩子的情況，如果是和老人一起住的，最好買(mǎi)房和老人搬開(kāi)住。如果條件不允許的情況下，最好租房，租房的地點(diǎn)要和老人隔離的遠(yuǎn)一點(diǎn)。
2、盡量不讓孩子和老人住一起
平時(shí)也要學(xué)會(huì)自己照顧好孩子，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就把孩子往老人那里一扔。那樣，孩子會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)?yán)先说牧?xí)慣，變得不容易管教。夫妻兩人要商量好管教孩子的方法，形成默契。工作再忙也要主動(dòng)承擔(dān)撫育和教育孩子的責(zé)任，堅(jiān)持不要把孩子往老人那里送。
3、等孩子年齡到了就將孩子送托兒所
如果孩子稍微大點(diǎn)的話(huà)，可以把孩子早早送托兒所或幼兒園。不要認(rèn)為孩子在老人那里、在家就能得到充分的照顧。讓小孩早早融入集體，對(duì)孩子的早期教育有好處！也減輕了老人的負(fù)擔(dān)！     ……閱讀全文

如何制止父母溺愛(ài)孩子 這些方法很有用！

1、設(shè)定簡(jiǎn)單明了的規(guī)矩
你可以這樣想：如果你把話(huà)說(shuō)死，不留下重新解釋的空間，就可以避免以后的爭(zhēng)吵。好好琢磨琢磨下面兩句話(huà)的區(qū)別：“哦，好吧，你可以吃一塊餅干?！?這給你的孩子留下了無(wú)窮的希望，也許要第二塊也沒(méi)問(wèn)題哦!)和“你可以吃一塊餅干，不過(guò)，不能再要第二塊?！?br /> 2、不管怎樣都要堅(jiān)持這些規(guī)矩
規(guī)矩就是規(guī)矩。我們都有過(guò)這樣的時(shí)候：我們對(duì)孩子說(shuō)不能再吃第二塊餅干，可是之后又會(huì)自責(zé)，覺(jué)得其實(shí)沒(méi)必要這么苛刻。所以，你一定要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。也許這一次吃第二塊餅干確實(shí)沒(méi)什么問(wèn)題，但這會(huì)減弱你定的規(guī)矩的權(quán)威性。如果這次你能出爾反爾，可能以后也會(huì)跟孩子妥協(xié)。
3、不要害怕讓孩子失望
我們都不愿意看到自己的孩子傷心難過(guò)，不過(guò)，有句話(huà)說(shuō)得好：“你不可能總是想要什么，就能得到什么?！倍乙灿醒芯勘砻鳎簩W(xué)會(huì)接受失望，會(huì)讓你的孩子受益匪淺，他在今后的人生中會(huì)更懂得如何應(yīng)對(duì)心理壓力。
4、不要對(duì)孩子的乞求讓步
這很好理解。一旦你這樣做了，就等于是告訴孩子，下次他還可以來(lái)這招兒，不是嗎?        ……閱讀全文

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溺愛(ài)孩子的危害有哪些

一、溺愛(ài)影響孩子心理健康
天真單純的孩子最需要父母的正確教育和引導(dǎo)，而這種教育和引導(dǎo)絕對(duì)不是溺愛(ài)。在溺愛(ài)中，孩子常常是在不知道錯(cuò)還是對(duì)的心理狀態(tài)下做自己想做的一切。同時(shí)，溺愛(ài)又使大人們不能給予孩子適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和指導(dǎo)，不能讓孩子明白對(duì)與錯(cuò)、能做與不能做、好與壞的區(qū)別。
二、溺愛(ài)養(yǎng)成孩子不良性格
父母由于溺愛(ài)孩子，事事順從孩子的要求，替他完成所有的事情，以至于孩子什么事情都不必親自動(dòng)手，這樣就容易養(yǎng)成孩子任性、懶惰的性格。而且，會(huì)使孩子不自覺(jué)地養(yǎng)成以自我為中心、只為自己考慮的習(xí)慣，認(rèn)為別人為他所做的一切都是應(yīng)該的、理所當(dāng)然的，使孩子漸漸成為一個(gè)自私、狹隘的人。
三、溺愛(ài)會(huì)使孩子缺乏自信
父母的過(guò)分溺愛(ài)，會(huì)使孩子逐漸習(xí)慣于依賴(lài)父母，沒(méi)有自己的主見(jiàn)，往往缺乏自信心，也缺乏獨(dú)立面對(duì)和解決問(wèn)題的能力，缺少對(duì)人、對(duì)事應(yīng)有的責(zé)任心。
四、溺愛(ài)影響孩子人際交往
從小在父母家人的溺愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子，會(huì)有很強(qiáng)的優(yōu)越感和驕傲心理，常常眼高手低，瞧不起別人，不善于與人相處，而當(dāng)他們看到別人的進(jìn)步時(shí)，又很容易產(chǎn)生怨恨與沮喪的情緒。        ……閱讀全文

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