孩子被慣壞了的特征有哪些

孩子是用來(lái)寵愛(ài)的，不是用來(lái)打罵的。這句話雖然沒(méi)錯(cuò)，但是也需要注意不能把孩子寵壞了。那么孩子被慣壞了的特征有哪些？一起來(lái)看看吧。

自從把孩子交給公婆帶，孩子就變得像越來(lái)越不像話，被慣得不成樣子了，如果小萍再不管管，恐怕孩子將來(lái)很難有出息。今天小萍終于下定決心把孩子接回了家，以后即使自己再忙，也一定要把孩子帶在身邊親自教育，不能再讓婆婆幫忙帶孩子了。在以前，孩子不小心打碎一只碗都有可能會(huì)害怕的睡不著覺(jué)，可在如今，每個(gè)孩子都是全家人心里的“寶貝疙瘩”，無(wú)論犯了什么樣的錯(cuò)誤，總有人護(hù)著寵著，導(dǎo)致現(xiàn)在很多孩子都被家長(zhǎng)慣壞了，如果不及時(shí)管教，將來(lái)指不定會(huì)惹出什么大麻煩。如果你家孩子有這4個(gè)特征，就說(shuō)明他已經(jīng)被慣壞了，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，不要妄圖孩子會(huì)自己懂事，孩子越大只會(huì)越難管。

懶得不像話

孩子作為家里的一員，有使用家里資源的權(quán)利，也有幫家里做家務(wù)的義務(wù)，對(duì)于年齡較小的孩子，家長(zhǎng)可以從鍛煉他的自理能力入手，讓他自己穿衣服、吃飯。對(duì)于大一些的孩子，家長(zhǎng)可以分給他一些“任務(wù)”，例如掃地、擦桌子之類的簡(jiǎn)單家務(wù)。但如果孩子連幫家長(zhǎng)遞個(gè)東西都懶得遞的話，就說(shuō)明孩子已經(jīng)被寵壞了，最好的教育辦法就是迫使他運(yùn)動(dòng)，可以不做家務(wù)，但一定要治好“懶病”，家長(zhǎng)可以給他買一身方便運(yùn)動(dòng)的服裝，從堅(jiān)持鍛煉開(kāi)始，讓孩子變得更加勤快。

不尊敬長(zhǎng)輩

無(wú)論長(zhǎng)輩再疼愛(ài)晚輩，輩分是不能亂的，孩子一定要有尊敬長(zhǎng)輩的意識(shí)，不能逾越輩分做一些出格的事情，之前網(wǎng)上曾經(jīng)不止一次報(bào)道過(guò)小孩子打罵家長(zhǎng)的新聞，這是家長(zhǎng)的悲哀，更是孩子的悲哀，所以如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在語(yǔ)言舉止上沒(méi)大沒(méi)小的，一定要及時(shí)制止。

經(jīng)常哭鬧

哭鬧是孩子小時(shí)候用來(lái)表達(dá)自己情感的一種方法，但家長(zhǎng)不要讓哭鬧變味了，成為孩子威脅家長(zhǎng)的一種手段，遇到不滿足孩子要求他就哭鬧的情況，家長(zhǎng)即使想要滿足他此刻也絕不能妥協(xié)，否則會(huì)一發(fā)不可收拾，讓孩子覺(jué)得有機(jī)可乘，遲早會(huì)把他慣壞。

沒(méi)有毅力

有些孩子不管干什么事情都無(wú)法堅(jiān)持，缺乏毅力，這是因?yàn)榧议L(zhǎng)總喜歡什么事情都幫著孩子干，漸漸的，孩子就會(huì)變得越來(lái)越依賴家長(zhǎng)，這就是典型的把孩子給慣壞了。

有的時(shí)候，孩子確實(shí)需要家長(zhǎng)的包容與幫助，但在更多的時(shí)候，孩子需要成長(zhǎng)的空間，家長(zhǎng)一定要辨別開(kāi)來(lái)，不要把孩子慣壞了。