生活中溺愛(ài)孩子的話有哪些

孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，我們可以去寵著孩子，但是不能過(guò)分溺愛(ài)。那么問(wèn)題來(lái)了，生活中溺愛(ài)孩子的話有哪些？一起來(lái)看看吧。

慣子如殺子，這五個(gè)字可不是一句戲言，想毀掉一個(gè)孩子，最簡(jiǎn)單的途徑就是百依百順，所以才有了“寵殺”一詞。然而這個(gè)道理很多家長(zhǎng)不明白，或者說(shuō)，他們分不清疼愛(ài)和寵溺的界限在哪，也就是傳說(shuō)中的“溺愛(ài)孩子不自知”，還覺(jué)得自己很嚴(yán)格了。

今天就來(lái)總結(jié)下對(duì)孩子過(guò)度寵愛(ài)的表現(xiàn)，也好給家長(zhǎng)提個(gè)醒。比如說(shuō)，生活中常說(shuō)這3句話的父母，就是在溺愛(ài)孩子，別不肯承認(rèn)。

在孩子惹事時(shí)說(shuō)：他還是個(gè)孩子

這話曾經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)調(diào)侃上熱門(mén)，大多數(shù)年輕家長(zhǎng)不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，然而，年紀(jì)稍微大一點(diǎn)的就不一樣了。前幾天我就遇上這么件事，孩子在電梯里踢人家小狗，狗主人看不過(guò)去把小狗抱起來(lái)，結(jié)果熊孩子居然上去揪耳朵。得虧小狗脾氣好，換只脾氣爆的肯定一口咬上去了。

然后熊孩子的奶奶就說(shuō)出了這句話，他還是個(gè)孩子，年紀(jì)小都這樣，一句教育都沒(méi)，帶著孩子走了。我當(dāng)時(shí)陰暗的想，這次你寵著不管，下次你孩子被咬了別說(shuō)冤枉。

孩子主動(dòng)做事時(shí)喊：放著我來(lái)

這種家長(zhǎng)不在少數(shù)，頂多沒(méi)夸張到大喊“放著我來(lái)”而已。孩子出生后會(huì)模仿身邊的大人，如果家長(zhǎng)很勤快，孩子也會(huì)試著學(xué)習(xí)父母，這本身是極佳的教育機(jī)會(huì)，既能教會(huì)基礎(chǔ)的生活技能，也能鍛煉動(dòng)手能力，百利而無(wú)一害。

然而家長(zhǎng)就說(shuō)了，“小孩子家會(huì)什么，玩去吧”“放著別干，等會(huì)兒我去弄”“這哪是你一個(gè)孩子能做得了的”，諸如此類的話?？傊?，完全打消了孩子的積極性，以后孩子也容易被養(yǎng)成媽寶。所以，該放手時(shí)要放手，孩子都很聰明，我們不能阻礙他的進(jìn)步。

孩子做壞事時(shí)認(rèn)為：他是好心辦壞事

實(shí)上就有那么一部分孩子心性不良，在學(xué)校欺負(fù)同學(xué)拉幫結(jié)派，在外面橫沖直撞欺負(fù)店員推客人。正常家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的行為感到羞愧，并道歉。

但溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)就不同了，在他們眼中，自家孩子就是個(gè)小天使，是“真善美”的化身，只是好心辦壞事罷了，一定不是有意的。這種就屬于不分青紅皂白的家長(zhǎng)，只會(huì)讓孩子的壞毛病進(jìn)一步惡化。

最后，大家要明白，嚴(yán)格要求孩子才是負(fù)責(zé)任，如果我們教育不好，以后孩子入了社會(huì)自有其他人會(huì)教育。到那時(shí)候，手段怕是沒(méi)有我們這么溫柔了。