現(xiàn)在手機(jī)的功能是越來越強(qiáng)大， 很多人已經(jīng)離不開手機(jī)了。那么問題來了，寶寶總是搶手機(jī)想要戒掉寶寶的手機(jī)癮該怎么辦？一起來看看吧。 @水仙花：我家寶寶才1歲半，看見誰拿手機(jī)就趴上去，不讓他看就哭，怎么辦？ @你說我是不一樣的煙火：寶寶2歲半，他奶奶都是一邊支著手機(jī)，一邊喂著飯，一頓飯能吃1個小時，怎么才能慢慢戒掉手機(jī)呢？ @小鈴鐺：寶寶之前有一段時間經(jīng)常眨眼睛，去醫(yī)院醫(yī)生說不要過度玩手機(jī)、看電視，所以一直限制著他，不過過年這段時間寶寶在家和幾個孩子一起看抖音，看電視，家里太忙沒顧著管他，現(xiàn)在又開始頻繁眨眼睛、揉眼睛，需要再去醫(yī)院看嗎？ 上面幾位媽媽所說的情況，想必很多爸爸媽媽都遇到過。手機(jī)作為排行榜第一的“哄娃利器”，只要一亮相，寶寶立馬聚精會神，不哭不鬧，拯救了無數(shù)為哄娃而崩潰的媽媽。可誰知道現(xiàn)在的孩子竟?jié)u漸染上“手機(jī)癮”

        爸媽的任務(wù)就是幫助寶寶成長，比起運(yùn)用懲罰的手段，讓寶寶學(xué)會自我約束的最好方法就是通過爸媽的“循循善誘”，讓寶寶自覺自愿地去做爸媽認(rèn)為的適當(dāng)?shù)氖隆Ｌ峁┮粋€解決方法        大寶寶可以讓他自己想想辦法，既然不能做這些，那能做些什么呢；小寶寶則要建議他，可以做些什么，或者提兩個方案讓寶寶選一選，這樣做也能培養(yǎng)寶寶的獨立性。        對愛說“不”的寶寶，說話的技巧也是很重要的。比如，爸媽希望寶寶去收拾自己的積木，如果問“寶寶你去收拾積木好嗎？”就很容易遭到寶寶的拒絕，這樣對話就很難進(jìn)行下去了。面對愛說“不”時期的寶寶，爸媽可

　　如何培養(yǎng)一個有教養(yǎng)的孩子，是許多父母關(guān)心的問題。孩子長大走向社會，走向世界，那些在一舉手一投足間就會說明一個人的修養(yǎng)的東西，是需要孩子在很小的時候就打下根基的?！　≈袊诟母镩_放以后，經(jīng)濟(jì)上發(fā)展很快。這個過程中，也出現(xiàn)了有的人為了金錢，不擇手段、不知羞恥的現(xiàn)象。這些都是非?？膳碌?。如果孩子在這樣的環(huán)境中成長，那么他長大以后就什么事情都可能干得出來。另外，中國人很愛自己的孩子，可以為了孩子犧牲一切，可以自己省吃儉用，為的是供孩子上大學(xué)。但是孩子是否知道要自己去闖一條路呢？中國也有個說法，“富不過三代”。第一代很窮，通過奮斗，后來富起來了；富起來的一代對子女非常好，使孩子在一種比較優(yōu)越的環(huán)境下成長，孩子對父母艱苦奮斗的理解就非常少了，長大以后就花父母的遺產(chǎn)；然后是第三代，就更不行了。其實，這種奮斗精神的傳遞，是非常重要的。整個社會的發(fā)展，文化的傳承，

會讓孩子產(chǎn)生焦慮、抑郁 沒有完美的孩子，所有的孩子都是通過犯錯來成長?？筛改溉羰窃诤⒆臃稿e的時候，只會大吼大叫的批評孩子，那不僅起不到教育孩子的后果，反而會讓孩子惶恐不安，畏手畏腳，不敢行動，怕做錯，因為媽媽又會罵。長此以往，這種狀態(tài)會發(fā)展為焦慮，甚至是抑郁的狀態(tài)。 會讓孩子變成討好型人格 小時候家長的動不動的就朝我發(fā)脾氣，為了不讓媽媽罵，孩子就小心翼翼的，唯恐自己哪里惹媽媽不開心，長大后，性格也變得敏感多疑，十分在意他人的態(tài)度，一旦他人的態(tài)度有變化，就覺得是自己哪里做的不好，就很自責(zé)。人的精神疾病與性格缺陷往往是童年時期造成的。 會讓孩子自暴自棄。 “你是個豬，腦子這么笨”、“你是廢物，什么事情都都做不好”，父母經(jīng)常說這樣的話，會讓孩子陷入自我懷疑。而當(dāng)孩子暫時遇到難題無法解決的時候，孩子就會想

　壓歲錢會讓孩子體會到幸福的喜悅。 　　恪守春節(jié)習(xí)俗 傳承文化傳統(tǒng) 　　春節(jié)是中國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也象征團(tuán)結(jié)、興旺，對未來寄托新的希望的佳節(jié)。據(jù)記載，中國人民過春節(jié)已有4千多年的歷史臨近春節(jié)，人們采辦年貨，除夕時，全家團(tuán)聚在一起吃年夜飯，迎接新的一年來臨。雖然各民族、地區(qū)過新年的形式各有不同，但所有的習(xí)俗都圍繞著慶祝、感恩、祈福和濃濃的親情。派利市、貼對聯(lián)、守歲、拜年等傳統(tǒng)習(xí)俗，這些對于孩子的心靈成長和教育來說，并不是可有可無的。 　　“拜年”里學(xué)會尊敬孝敬 自古以來，春節(jié)時就有讓孩子給家里長輩拜年的傳統(tǒng)。古代的“拜年”講究比較多，往往需要孩子們一起“磕頭”，齊聲道賀。這種傳統(tǒng)現(xiàn)在在我國的某些地區(qū)仍然盛行，但大部分城市里“磕頭”已經(jīng)簡化成簡單的問候了。不過，隨著“獨生子女”時代的發(fā)展，孩子在家庭中的地位日益升高，有的家庭里孩

現(xiàn)如今，熊孩子是越來越多，很多家長過分寵溺，導(dǎo)致了這一現(xiàn)象。那么面對熊孩子家長們應(yīng)該怎么辦？一起來看看吧。 各大學(xué)?，F(xiàn)在都已經(jīng)開學(xué)了，但是你們還記得幾個月前網(wǎng)上有一個很火的視頻嗎？ 大概內(nèi)容就是期末成績應(yīng)該是要出來了，孩子特別有自知之明的估摸著自己的成績，在媽媽還沒有回家之前跑到了奶奶家，還很認(rèn)真的留下了一張紙條，大致就是孩子知道成績要出來了，快過年了，媽媽是要打掃衛(wèi)生的，為了不讓媽媽“打掃”錯了地方，孩子就先去奶奶家不在自己家住了。 估計媽媽回來看見這個紙條是真的不知道該哭還是該笑了，這孩子還是皮的，媽媽能怎么辦，只能寵著了！ 當(dāng)然這整個紙條的亮點估計更多的就是孩子所寫的奶奶為什么會娶你當(dāng)兒媳婦，爸爸只顧著自己喜歡，都沒有考慮孩子的感受。 這孩子也是真的什么都不怕的了，臨走之前竟然還敢來一波挑撥離間，孩子絕

父母是最能夠影響孩子的人。孩子的很多行為和性格都是跟著父母學(xué)來的。那么父母的壞習(xí)慣對孩子的影響大嗎？一起來看看吧。 要改掉壞習(xí)慣，首先要嘗試著了解自己的情感需要，問問自己這些習(xí)慣是否和心境、情緒有關(guān)。如果答案是肯定的，則要開始學(xué)習(xí)如何直接、正面地處理自己的情緒，否則這些習(xí)慣很難改掉。 我愛吃零食，我老公喜歡熬夜看電視。雖然我們知道這都屬于壞習(xí)慣，但在有孩子之前，這根本就不算什么問題，也沒覺得誰妨礙了誰。可是，有了孩子后，這些事就變得越來越嚴(yán)重了，甚至還因此影響了我們夫妻之間的關(guān)系。 先說我吧，好像從小到大都沒離開過零食。結(jié)婚以后，我每次回娘家，媽媽都要給我準(zhǔn)備好一堆零食。在辦公室我也是零食不離手，幸好我們單位不是管理特別嚴(yán)格的那種。在自己家，我就更肆無忌憚了，薯片、瓜子、話梅、開心果、果丹皮……都能隨手拿到，我超級享受這種生活。

教育孩子是很有學(xué)問的，在教育孩子過程中總會遇到很多的問題，那么在家里家長應(yīng)該怎樣教育孩子呢？家庭教育最好的方式是什么呢? 如何做到家庭教育方式一致? 我是一個爸爸，家有4歲男孩。有小朋友的家庭，教育問題一定是第一位的。 可是幾個教育者，面對一個被教育者，在各種大大小小的問題上，產(chǎn)生分歧那是必然。 在我們家，解決這類矛盾的方法是：溝通討論，一般來講，孩兒他媽說的算。 每當(dāng)我跟人聊到這點，總會被夸贊思想先進(jìn)，其實，我也是踩過坑之后做出了改變，嘗到甜頭了才篤定了這樣的想法。 以前的我： 孩子要看電視，老婆說不行，我一邊說著看一會咋了，一邊拿起遙控器打開了電視。老婆氣鼓鼓的說我就會破壞她的教育，我心想偶爾慣一下孩子又怎么了嘛。 現(xiàn)在的我： 孩子要看電視，老婆說不行，我也會說不行。老婆

照顧孩子的過程中，父母們應(yīng)該要與孩子共情。那么問題來了，與孩子共情的技巧有哪些？帶著疑問，讓我們一起來看看吧。 前兩天后臺有媽媽留言： “孩子哭的時候，我有跟他共情的，跟他說‘好吧，我知道你因為沒吃到糖難過了，但你的牙有問題不能吃糖，你又不是不知道。別再哭了。’” 看到這條留言，我腦補(bǔ)了她當(dāng)時說這段話的神態(tài)，一定是極端不耐煩的。試想，媽媽本身就是帶有情緒的，如何能做到很好地共情呢？ 心理學(xué)家羅杰斯認(rèn)為，“共情”的前提是“無條件積極關(guān)注”。用在親子關(guān)系方面，即是無論孩子頑劣、調(diào)皮、哭鬧還是發(fā)脾氣，父母都應(yīng)該不做任何負(fù)面評價和要求，都應(yīng)無條件地接納孩子和給予他溫暖。 父母只有持這樣的態(tài)度對待孩子，才可能與孩子之間進(jìn)行良性互動，孩子才可能真正成長起來。且父母對待孩子的態(tài)度要始終如一，孩子才可能在父母面前表現(xiàn)出真實的

      "拼圖"是一種大人與小孩都能玩的游戲，它可以啟發(fā)智能及幫助其養(yǎng)成解決事情的能力，但是媽咪在選擇拼圖的時候，一定要注意材質(zhì)和安全性，以免小朋友刮到手而受傷。 玩拼圖有助于手眼協(xié)調(diào) 玩拼圖有益于孩子的哪些發(fā)展呢？首府托兒所所長謝宜靜說，對于孩子的精細(xì)動作、手眼協(xié)調(diào)、邏輯觀念等都有幫助，他將好處歸納為以下幾點： 1.訓(xùn)練小朋友了解"部分"與"全部"的關(guān)系─可以讓孩子知道許多的"部分"能拼湊出一個"全部"，以及"一個全部"是由"許多部分"所組成的。 2.培養(yǎng)小朋友平面組合的 概念─積木是立體的組合，而拼圖是一種平面組合的概念，在局限的2D范圍里拼出一個物品，一個合于邏輯的東西。 3.培養(yǎng)小朋友學(xué)會順序／秩序／邏輯的意義─許多小朋友在一開始接觸多片的拼圖時，自然就知道要從邊緣開始拼，這就是

很多家長會發(fā)現(xiàn),孩子老是跑啊跳啊,安靜不下來。相關(guān)研究發(fā)現(xiàn),這是普遍現(xiàn)象,當(dāng)今嬰幼兒快樂活潑有余,安靜專注不足。 有些老人家不僅沒有意識到問題,反而語氣里流露出得意,“孩子不都是皮的嗎?調(diào)皮的才聰明呢。”事實上,孩子太焦躁,顯然是需要改善的。日后成功者,必定是有動有靜,連坐都坐不下來,談何學(xué)習(xí)呢? 如何讓這些好動的孩子坐下來?這看似簡單的一件事,引導(dǎo)起來卻頗有訣竅?？纯茨闶欠褚苍诓唤?jīng)意間走進(jìn)了教育誤區(qū)? 孩子坐不住,是否是哪些地方出了錯?家長反思: 反思一:孩子的生活環(huán)境是否太雜亂? 首先家庭要排除環(huán)境干擾,營造一個溫馨寧靜的氣氛很重要。日常生活中,家里要少一點七嘴八舌、不要把孩子像玩具一樣抱來丟去。更不要在孩子在場時,當(dāng)眾談?wù)撍牟蛔?、取笑他? 建議家長,每天至少要有15-30分鐘,家里每個人都安靜忙自己的事。

有的父母都希望自己的孩子長大以后能成為一個負(fù)責(zé)的人，因為責(zé)任感是任何一個民族和文化所崇尚的最重要的道德品質(zhì)之一。而要發(fā)展孩子的責(zé)任感，就必須讓他們從很小甚至從出生的時候就學(xué)會如何承擔(dān)責(zé)任。 　　那么，孩子的責(zé)任感的培養(yǎng)包括哪些方面，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感呢？ 　　我國家庭里很多父母把孩子的責(zé)任感更多地限于針對孩子自我的責(zé)任，比如聽話、完成作業(yè)和其它學(xué)習(xí)任務(wù)，而忽略了針對他人、社會的責(zé)任，事實上后者的培養(yǎng)對孩子的成長更重要、更有意義。成熟的責(zé)任感應(yīng)該是對自己、對家庭、對自己所屬團(tuán)體以及對社會的負(fù)責(zé)的意識和行為，我們培育孩子的責(zé)任感也必須從這四個層面入手。 　　首先，教育孩子對他們自己負(fù)責(zé)，讓孩子從小養(yǎng)成自強(qiáng)自立的習(xí)慣。例如讓孩子盡可能自己照顧自己的衣食住行，自覺完成家庭作業(yè)，信守自己的承諾，到一定年齡時打工掙自己的零花錢等等，從小培養(yǎng)孩子的自我獨立意識。

性格懦弱、經(jīng)不起挫折 被寵壞的孩子，長期有父母的庇護(hù)，從小不知道什么是困難、挫折。因為一切事物有父母在包辦，在外面一遇到困難就會手忙腳亂，性格變得懦弱，長大后根本無法成大器，遇到困難就放棄，抗壓能力不強(qiáng)等! 不懂禮節(jié)，對外人發(fā)脾氣 被寵壞的孩子，孩子根本不知道什么是禮節(jié)，目中無人。甚至外人不小心惹到孩子生氣的時候，孩子就感對外人發(fā)脾氣、打人等，因為孩子知道，就算是天塌下來，父母也會幫我! 自私自利，物質(zhì)無法滿足 被過寵壞的孩子，根本不懂得為人著想。這位寶媽的孩子就是這樣，媽媽坐旋轉(zhuǎn)木馬頭暈了，還說媽媽是笨蛋。這就是一切以自我為中心，自私自利的表現(xiàn)。過于寵溺的孩子，對物質(zhì)的貪欲也是無法滿足的，父母不斷的給，孩子就會不斷要求更好更多的東西! 囂張跋扈，甚至?xí)锌刂聘改傅男袨?

      情商是一個人對自己和對他人情緒的認(rèn)知和控制能力的商數(shù)。與智商相比，情商的遺傳成分要少很多，主要是后天形成的。這就意味著，無論你的孩子天賦如何，都可以從幼兒起進(jìn)行培養(yǎng)，幫助他創(chuàng)造成功人生。        1、爸媽要為孩子樹立良好的榜樣    　　爸爸媽媽的一言一行、一舉一動，無不對孩子起著潛移默化的作用，產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。要培養(yǎng)孩子的情商，家長自己首先必須樹立良好的社會形象，建立良好的人際關(guān)系，才有可能為孩子樹立良好的榜樣。 　　2、幫助寶寶控制自己的情緒 　　爸媽首先要讓孩子懂得，哪些情緒是好的，哪些情緒是不好的。好的積極的情緒，如熱情、歡樂、樂觀、和善等易被社會接受的情緒，應(yīng)讓它自

孩子成長路上，父母們需要對孩子獎懲分明。懲罰孩子需要講方法，夸獎孩子也需要講原則。那么問題來了，夸獎孩子的原則有哪些？一起來看看吧。 孩子成長的每一個小進(jìn)步，都是值得肯定的，適時地表揚(yáng)和夸贊有助于增強(qiáng)孩子的自信，塑造良好的品德和行為。孩子需要贊揚(yáng)，但并非越多越好。 因此我們在夸獎孩子也一定要有原則，才能使夸獎?wù)嬲軌虼騽雍⒆印＝裉爝@里要說的三個原則是： 1、夸孩子的具體行為和過程，不是籠統(tǒng)地稱贊 孩子的每一次成長，都是媽媽們最值得驚嘆，值得驕傲的事情，所以在很多時候媽媽都會用“棒”、“厲害”來表達(dá)自己對孩子成長中的驚喜。 當(dāng)你每次都對孩子籠統(tǒng)的夸贊時，讓孩子沒有成就感。比如：孩子畫了一幅畫，高高興興地給你看時，你如果只瞟一眼，就說“你真棒”！感覺像是在敷衍他。不如說：“哇，今天的畫，使用了不同的顏色，看起來很

每年的八月中旬，是很多家長為子女挑選學(xué)校的時間，一些工作忙碌的家長為做到工作、家庭兩不誤，想把孩子送到寄宿學(xué)校。有調(diào)查顯示，北京市約有二十多萬家長希望自己的孩子能夠上寄宿制學(xué)校。 　　寄宿生的一天 　　孫偉從六歲起邁進(jìn)寄宿制學(xué)校的大門，如今已經(jīng)習(xí)慣了寄宿學(xué)校的校園生活。每天，清晨6時起床，出操跑步，而后洗漱，去飯廳吃飯，飯后40分鐘晨讀。在和普通學(xué)校的孩子們一樣完成6節(jié)課學(xué)習(xí)之后，孫偉會根據(jù)自己的興趣選擇一些活動，比如游泳館、足球場、棋藝室、圖書館等，在這些地方消磨晚飯前的時光。晚飯后，要去教室，寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。晚上8：30，孫偉會隨生活老師回宿舍，然后洗漱睡覺。孫偉的情況比較典型地反映了多數(shù)寄宿生的生活狀態(tài)。 　　目前，北京市寄宿制學(xué)校已發(fā)展到近60所。與普通學(xué)校相比，寄宿制學(xué)校教學(xué)的時間和空間都比較大，因為學(xué)生一天24小時都生活在學(xué)校里，

三周歲寶寶智商方面教育 1、開始有規(guī)律的早期閱讀，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，看故事和故事的能力。每天和寶寶一起看一篇故事，用家里的大狗考利或者再去買一些以圖片為主的故事書。故事要短小精悍，講故事的時候注意加入一些形容詞或者成語，豐富他的語言能力。給他講故事的同時要求他復(fù)述，或者讓他自己看著畫面編故事。無論他編的是什么，都要鼓勵他說下去，剛開始時可以幫助他一起編。 2、角色扮演游戲，學(xué)會觀察生活中的人事物，對世界抱著好奇心和探索分辨好壞的能力。和他一起玩看醫(yī)生，來客人了，去家樂福購物，警察叔叔抓壞蛋等游戲，自己編一下游戲內(nèi)容，稍微豐富一點。你和寶寶一人扮演一個角色，如看醫(yī)生的游戲，一個扮醫(yī)生，一個扮病人。平時教他注意觀察所扮演的這些角色。 3、增加知識面：可以通過在路上看到的任何事物來增加他的知識面，如各種動植物和建筑的名字，各種商店的用處，以及看著天空給他講一

家庭教育的目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的想象力、好奇心、探索未知等。是孩子的生活環(huán)境，直接告訴他知識和經(jīng)驗，就算你未進(jìn)行任何有意識的教育，孩子也會自發(fā)從父母身上學(xué)習(xí)。 1.家庭是孩子的第一個學(xué)校 孩子是沒有生活經(jīng)驗和知識的，因此對一切都以好奇心的方式，去觀察生活，去了解生活，模仿家長。 家庭是一個孩子經(jīng)歷的第一個環(huán)境，也是最重要最基礎(chǔ)的環(huán)境，是家庭教會他第一次的思維和心智。當(dāng)你的孩子在出生后第三天才學(xué)習(xí)，那么你已經(jīng)晚了兩天，這是著名的教育學(xué)家說的話。 2.家庭教育的意義 很多人搞不懂家庭教育的目標(biāo)，因此覺得無從下手，以為家庭教育與學(xué)校教育目標(biāo)一致，那就是做專業(yè)的作業(yè)，做對題目，考好的分?jǐn)?shù)。很多家長以為自己不是老師，因此教不好，不會教，有這種想法是因為不了解家庭教育的目標(biāo)。 家庭教育比正規(guī)的學(xué)校教育寬泛得多，家庭

海莉是來自于佛羅里達(dá)的一位單親媽媽。不久前，女兒告訴海莉自己想要一個文具袋，看到價格后，雖然有點貴，但并不是海莉無法承擔(dān)的，折合人民幣一百多塊。海莉跑了很多家商店，給女兒買了這個文具袋。 誰曾想，女兒沒有預(yù)想中的開心，反而狠狠地把文具袋扔到了垃圾桶，對著媽媽大發(fā)脾氣："現(xiàn)在大家都有了，我不想要了！"海莉生氣過后，很快就冷靜下來，不想打罵女兒，她換了種方式去"治"孩子的壞毛病。 拿了一個透明的三明治的塑料袋，寫上了"普雷斯利的文具袋"后給了女兒，告訴她：你不想用那個，就用這個塑料袋吧，反正后悔也來不及了。 之后將新的文具袋，轉(zhuǎn)送給了一個沒有能力購買文具用品的孩子，這讓女兒崩潰大哭。 海莉?qū)Υ吮硎荆屌畠好靼滓磺卸疾皇抢硭鶓?yīng)當(dāng)?shù)?，?yīng)該珍惜自己的幸運(yùn)而非挑三揀四，這才是孩子成長中最寶貴的一課。 對于不懂感恩的孩子，這位媽媽的做法值

為孩子創(chuàng)造做作業(yè)的動機(jī) 父母可以陪孩子一起看日歷，父母將自己的安排填在行程表上，讓孩子也填上自己的活動日期，剩下的時間可以做作業(yè);想想哪些作業(yè)自己做的過程會很開心，以及完成作業(yè)時、或?qū)W會某件事時會覺得自己很棒。同時了解他們不想趕快做作業(yè)原因，一起想解決辦法。 學(xué)習(xí)和玩樂相結(jié)合 假期，想要玩耍那是每個孩子都希望的，家長不要每天逼著孩子寫作業(yè)，整天的逼著孩子寫，孩子會反抗的，需要多哄哄孩子，給一定的時間寫作業(yè)，一定的時間玩耍。 規(guī)定寫作業(yè)的時間 家長應(yīng)該和孩子商量，要尊重孩子的想法，和孩子商量共同制定假期規(guī)劃，規(guī)定什么時候?qū)懽鳂I(yè)，什么時候可以玩耍，這樣孩子假期就不會那么的慌亂了，也知道自己什么時候?qū)懽鳂I(yè)，什么時候該玩了。