如何正確對待寶寶認(rèn)人現(xiàn)象

　?、佟⑿律鷥旱搅怂奈鍌€月時出現(xiàn)認(rèn)人現(xiàn)象，是十分正常的，這標(biāo)志著他認(rèn)知水平的提高，有認(rèn)生意識的出現(xiàn)，也正是他從無選擇性的認(rèn)知水平向有選擇性的認(rèn)知水平發(fā)展的體現(xiàn)，也是寶寶開始有認(rèn)人記憶的一大表現(xiàn)。有研究表明：0-2個月的嬰兒還沒有形成圖象知覺，所以開始一二個月的寶寶往往分不清自己家里人和陌生人。

　　到了3個月以后，寶寶已有了接觸人面孔的經(jīng)驗，母親與撫育者的面孔逐漸由模糊變得清晰，這種對親人圖形模式視覺的發(fā)展，不僅在嬰幼兒成長的過程中起著十分重要的作用，還可以促進(jìn)嬰兒的社會性認(rèn)知和情感水平的提高。3個月之后的寶寶，對人的面孔有了較為清晰的印象之后，他就會對熟悉的親人表示認(rèn)同、肯定、接納和喜歡，這為寶寶對親人產(chǎn)生強烈的依賴感、親切感、歸屬感和安全感提供了認(rèn)知基礎(chǔ)，對此，年輕父母應(yīng)該高興才是。

　　②、對嬰兒的陌生感要有一個正確的認(rèn)識，有些兒科醫(yī)生對嬰兒的陌生感做過觀察記錄，他們發(fā)現(xiàn)：在2個月時，寶寶還不大有陌生感，他們呢看到醫(yī)生和護(hù)士并沒有害怕的表現(xiàn)，有的孩子躺在體檢臺上看著醫(yī)生，再看看媽媽，表現(xiàn)得若無其事;也有的孩子覺得好奇和開心，會手舞足蹈。到五六個月的時候，寶寶對醫(yī)生、護(hù)士的態(tài)度開始有了變化，他們會逐步辨認(rèn)出醫(yī)生和熟識是陌生人，會感到害怕，還竭力想躲避，這說明這階段的嬰兒進(jìn)入了認(rèn)人的特別明感期。寶寶從五六個月的觀察中獲得了某些識別記憶，開始能辨識自己的父母，并且喜歡與他們在一起，因為，與父母在一起會感到安全、愉悅和溫馨，開始形成親人意識和親情感。

　　當(dāng)不熟悉的人出現(xiàn)時，在嬰兒以及的檢索中，找不到此人的形象痕跡，寶寶就會產(chǎn)生警覺，并感到不安、焦慮和害怕，這正式他的自我保護(hù)能力的體現(xiàn)，年輕父母對此要表示理解并給予尊重。因此，父母不要把寶寶見到陌生人哭泣、躲避、害怕甚至吵鬧，誤以為"無理取鬧"、"不懂禮貌"，而去責(zé)怪或打罵孩子，這樣做不僅無濟于事，反而會強化嬰兒怕生心理的延續(xù)，要順其自然，否則嬰兒會哭吵得更加厲害，以至造成不必要的見生恐懼癥和隱性焦慮癥。

　　怕生感的消解要有一個過程，要遵循由疏到親、由遠(yuǎn)及近，增加交往，逐步親近的原則，其關(guān)鍵在于與寶寶交往中要提高其親密度，誰跟他玩得時間長，他就先認(rèn)識誰;誰對他關(guān)懷多，他就跟誰更親近，媽媽、爸爸與他同住一室，朝夕相處，所以寶寶較早就會形成了一種特殊的依戀感。對此，父母要倍加珍惜，至于他對其他人的陌生感，不僅要理解，處理時也要寬容和等待，有的父母在請保姆照顧時，先抱孩子到保姆家(或讓保姆來孩子家)一起玩一段時間，讓他有一個適應(yīng)的過程。

　?、?、逐漸擴大交往面，有的年輕父母為了讓孩子從小就學(xué)會與人交往的本領(lǐng)，常常喜歡帶他們到同事家或公共場合去接觸更多的陌生人，其出發(fā)點和用心是好的，但不宜操之過急。1歲以內(nèi)的寶寶要以培養(yǎng)與父母交往為主，然后再擴展到爺爺、奶奶、外公、外婆和親戚、四鄰及同伴。有研究表明：2歲以前嬰兒對陌生人及陌生環(huán)境的警覺和恐懼心理依然存在。所以，這階段培養(yǎng)寶寶的交往能力要逐步擴大交往面，讓他在自然的社會交往中，多接觸社會與熟悉他人，尤其要多和小朋友接觸，讓嬰幼兒在與同伴的游戲中，增長社交能力。