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養(yǎng)育男孩的3個迷思

2006年11月22日 16:20出處：好孩子育兒網(wǎng) 作者：親親寶貝網(wǎng)閱讀次數(shù)：37

美國波士頓心理學(xué)家威廉·波拉克在《真正的男孩》中，點(diǎn)出養(yǎng)育男孩的3個迷思：　　第1個迷思：男孩的行為是生物造成的性別差異，特別是?固（testos

　美國波士頓心理學(xué)家威廉·波拉克在《真正的男孩》中，點(diǎn)出養(yǎng)育男孩的3個迷思：

　　第1個迷思：男孩的行為是生物造成的性別差異，特別是?固（testosterone）所造成的影響，所以社會應(yīng)接受他們戀物、不溝通、不懂傾訴，喜歡用蠻力解決問題。

　　事實(shí)是：?固酮的確對男孩的行為、活動有所影響，但影響更遠(yuǎn)大的是父母的愛與照顧。父母親足夠的愛，會刺激小男孩的大腦，讓他能夠適應(yīng)周遭環(huán)境。波拉克博士認(rèn)為“我們的確可以型塑（shape）男孩子的行為”。

　　父母可以找出方法和管道，將男孩的精力用在正面和具建設(shè)性的活動上。如果他們想打架，給他們一個吊袋，讓他們學(xué)拳擊；如果他們想吵架，約定他們得就事論事，還可以發(fā)展辯論技巧。

　　第2個迷思：男孩“應(yīng)該”是男孩，也就是說他們應(yīng)該像傳統(tǒng)定義的“男子漢”一樣，強(qiáng)壯、堅(jiān)毅、勇敢、控制女性。

　　事實(shí)是：沒有人去修正“健康男子漢”的定義。健康的男子漢會尊重女性；他的確是勇敢的，包括勇敢表達(dá)情感。

　　第3個迷思：男孩天生對心理、情緒不敏銳。

　　事實(shí)是：男孩子可以被養(yǎng)育成敏感并具同理心，可以去關(guān)懷他人，包括女孩的情感。

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