20個(gè)月小男孩語(yǔ)錄--真可愛

　　自從13、14個(gè)月左右開始學(xué)說(shuō)話以來(lái)，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)說(shuō)挺多話的了。 經(jīng)典語(yǔ)句：

　　1、自己一人在房間里玩，跑著跑著摔倒了。自己爬起來(lái)，然后接著說(shuō)“寶寶摔倒沒(méi)有關(guān)系”。

　　2、跟媽媽在玩，打到媽媽了，也說(shuō)“媽媽沒(méi)有關(guān)系”。告訴他說(shuō)，你打到媽媽了，首先要說(shuō)媽媽對(duì)不起，沒(méi)有關(guān)系是媽媽說(shuō)的。然后就無(wú)數(shù)遍的重復(fù)說(shuō)“媽媽對(duì)不起”。

　　3、我們?cè)谒麐雰簳r(shí)期經(jīng)常給他唱《聽媽媽講那過(guò)去的事情》，沒(méi)想到，他居然記住了一兩句歌詞。某天我們正吃飯，他在邊上玩，突然說(shuō)了一句“媽媽沒(méi)有土地!”第二天早晨一醒來(lái)，就聽到他在小房間里自言自語(yǔ)“媽媽沒(méi)有土地啊!”還是個(gè)感嘆句!起來(lái)問(wèn)他，媽媽有沒(méi)有土地，他說(shuō)沒(méi)有。再問(wèn)他，爸爸有沒(méi)有土地，他說(shuō)有。我笑著說(shuō)“呵，你爸還是地主啊!”

　　4、前幾天，下雨了。他趴在窗臺(tái)前，突然莫名其妙的說(shuō)“下雨啦，救命啊，快跑吧，快回家吧”。

　　5、中午在公司里打電話回家，問(wèn)他你在吃飯飯嗎。他回答“婆婆沒(méi)有吃過(guò)”?；卮鹫_，因?yàn)槠牌乓顾燥?，所以婆婆自己還沒(méi)有吃過(guò)。貌似很懂事，但是再跟他說(shuō)“乖了，婆婆還沒(méi)有吃飯，那你快點(diǎn)吃，讓婆婆好吃飯”。他還在那里唐僧式的重復(fù)“婆婆沒(méi)有吃過(guò)”。

　　6、16、7個(gè)月的時(shí)候，有次家里來(lái)客人，我們?cè)陂_導(dǎo)客人。這小人貌似自己在玩，實(shí)則一直在偷聽大人的談話。我們開導(dǎo)到最后，對(duì)客人說(shuō)“你懂不懂”。小人在第一時(shí)間很響亮的搶答“懂!”

　　7、爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽的名字，統(tǒng)統(tǒng)記得門清，連其他親戚的名字有些也記著。有時(shí)我們說(shuō)話時(shí)提到了一個(gè)與親戚名字相同的字，他就立刻報(bào)上親戚的全名來(lái)。

　　8、婆婆帶他在樓下看到天上飛過(guò)的飛機(jī)，飛機(jī)飛到云層中去了，告訴他飛機(jī)鉆過(guò)云了?；氐郊?，他叫婆婆給他畫飛機(jī)。畫完飛機(jī)，自己又在飛機(jī)面前亂畫了一個(gè)圈，然后說(shuō)“大飛機(jī)，鉆過(guò)云”。

　　9、為了讓他學(xué)英語(yǔ)，帶他去上英語(yǔ)親子班。第一堂課，雖然他完全聽不懂外籍老師說(shuō)的啥，但是自顧自的念叨“大飛機(jī)，大巴士，地鐵，CHUA~~~!”老師拿了一本書，上面一頁(yè)上有很多車，老師想讓小孩學(xué)數(shù)數(shù)“ONE，TWO，THREE，F(xiàn)OUR。。。”但是他一聽不懂英語(yǔ)數(shù)字，二沒(méi)耐心聽老師嘮叨這么長(zhǎng)時(shí)間，直接把老師打斷，說(shuō)“很多很多車!”還好老師不會(huì)聽中文，沒(méi)聽懂~~~

　　10、經(jīng)常大人們正陪他玩呢,他就突然的重復(fù)性的說(shuō)"一起玩,一起玩". 真不知道他的"一起玩"是怎么個(gè)一起玩法.

　　11、這一條再一次驗(yàn)證書上講的早教是科學(xué)的理論。我們?cè)谒麐雰簳r(shí)期有時(shí)侯會(huì)念念詩(shī)，沒(méi)想到真的在他會(huì)開口說(shuō)話的時(shí)候，他就能接上這些詩(shī)每一句的最后一個(gè)字。至今為止，大概能接個(gè)10幾首詩(shī)了。最佩服他能接上“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”總共八句的每一個(gè)末尾字，或者末尾兩三個(gè)字。