親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“嬰兒體操怎么做與嬰兒腹部操”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　越來(lái)越多的父母相信，胎教可以孕育出高IQ，高EQ的天才寶寶。胎教不同于出生后的教育,主要是對(duì)胎兒六感功能的訓(xùn)練,即皮膚的感覺(jué)，鼻子的嗅覺(jué)，耳朵的聽覺(jué)，眼睛的視覺(jué)，舌的味覺(jué)和軀體的運(yùn)動(dòng)覺(jué)。胎教的目的是通過(guò)各種適當(dāng)?shù)模侠淼男畔⒋碳?，促進(jìn)胎兒各種感覺(jué)功能的發(fā)育成熟，為出生以后的早期教育打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 　　胎教的方法有很多種，如音樂(lè)胎教，子宮對(duì)話胎教法、閱讀胎教法、營(yíng)養(yǎng)胎教法、英語(yǔ)胎教法……那你是否知道，撫摸和拍打肚皮也是一種有效的胎教方法呢？這種胎教方法可以幫助胎兒做體操運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)胎兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。不僅如此，這種“愛撫”還能有效促進(jìn)胎兒的感覺(jué)發(fā)展和情緒調(diào)整。這就是

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“胎教讀物在線閱讀與閱讀胎教故事”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　孩子幾歲可以閱讀？最新的研究顯示，胎兒在七八個(gè)月大的時(shí)候，胎腦就可以捕捉到外界的信息，所以胎兒是有記憶的，如果準(zhǔn)媽媽定時(shí)念故事給腹中的寶寶聽，可以讓胎兒有一種安全與溫暖的感覺(jué)，孕婦若一直反復(fù)念同一則故事給胎兒聽，會(huì)令其神經(jīng)系統(tǒng)變得對(duì)語(yǔ)言更加敏銳。 　　一般人都認(rèn)為母親是否有求知的欲望，會(huì)直接影響胎兒。因此，準(zhǔn)媽咪們最好每天多讀一些書，并把書上的事情告訴給胎兒聽。 　　實(shí)施月份 　　懷孕第8個(gè)月直至生產(chǎn)前，是施行閱讀胎教的最佳時(shí)機(jī)。醫(yī)學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，胎兒的意識(shí)萌芽大約發(fā)生在懷孕第7～8個(gè)月的時(shí)候，此時(shí)胎兒的腦神經(jīng)已經(jīng)發(fā)育到幾乎與新生兒相當(dāng)?shù)乃?，一旦捕捉到外界的訊息，?/p>

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“胎教有用嗎與”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　常聽很多準(zhǔn)爸爸、媽媽們問(wèn)起：“聽說(shuō)通過(guò)胎教可以使孩子出生后非常聰明，許多‘神童’都是胎教的結(jié)果。胎教確實(shí)有這樣的效果嗎？” 　　其實(shí)，要探討胎教的效果，首先要搞清楚胎教的原理。胎兒在母體中四五個(gè)月后逐漸成形，大腦迅速發(fā)育，并且有了聽覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、運(yùn)動(dòng)覺(jué)等感知能力。這時(shí)如果讓胎兒接受更多的外界刺激，能促進(jìn)胎兒各種感知能力的發(fā)展，從而促進(jìn)大腦的發(fā)育。我們平時(shí)所說(shuō)的胎教就是要通過(guò)給胎兒適當(dāng)?shù)拇碳?lái)達(dá)到這一目的。所以，一般來(lái)說(shuō)，接受過(guò)胎教的寶寶比未接受過(guò)的嬰兒反應(yīng)更靈活，發(fā)育也更迅速些。 　　但如果說(shuō)胎教能使寶寶成為“神童”卻有些言過(guò)其實(shí)。因?yàn)椤吧裢保粗橇Τ和┦橇己玫南忍爝z傳和

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“怎樣胎教提高胎兒智商與胎教會(huì)讓寶寶更聰明嗎”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　人的生命，是從精子和卵子相結(jié)合的那一瞬間開始的，“零歲”這一概念便是承認(rèn)了從胎兒期即開始的人生歷程。因此，必須重視并努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的子宮內(nèi)環(huán)境，以適應(yīng)一個(gè)新生命生長(zhǎng)發(fā)育的需要。 　　目前，胎教已漸漸受到社會(huì)重視，音樂(lè)胎教、語(yǔ)言胎教、撫摩胎教、飲食胎教、優(yōu)境胎教等也漸漸被人們認(rèn)識(shí)和運(yùn)用。這些胎教有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是都包含了審美的因素，都有美的內(nèi)容和形式。 　　在我國(guó)古代，早有胎教之說(shuō)。相傳孟子之母曾說(shuō)過(guò)：“吾懷孕是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也?！币病对唇?jīng)訓(xùn)詁》晨有“目不視惡色，耳不聽淫聲，口不出亂言，不食邪味，常行忠孝友愛、茲良之事，則生子聰

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“胎兒踢肚子與懷孕踢肚子”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　胎兒踢肚子時(shí)，孕婦輕輕拍打被踢部位幾下。　　　一兩分鐘后，胎兒會(huì)在拍打部位再踢?！　　「淖儾课?，孕婦在輕輕拍打腹部幾下。　　　改變的部位離上一次被踢部位不要太遠(yuǎn)?！　　∫粌煞昼姾?，胎兒會(huì)在改變后的部位再次踢?！　　∶刻爝M(jìn)行兩次，每次數(shù)分鐘?！　　∵@種游戲有助于出生后孩子站、走的發(fā)展。使孩子身體靈敏、健壯。嬰兒在出生時(shí)大多數(shù)拳頭松弛，啼哭不多。

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“聽什么胎教孩子智商高與胎教過(guò)的嬰兒聰明嗎”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　科學(xué)研究表明，大腦細(xì)胞分裂增殖主要是在胎兒期完成的，它有兩個(gè)高峰期。第一高峰期是懷孕的2-3個(gè)月，第三個(gè)高峰期是懷孕的7-8個(gè)月。如果在腦細(xì)胞分裂增殖的高峰期，適時(shí)地供給胎兒豐富的物質(zhì)和精神營(yíng)養(yǎng)，腦細(xì)胞的分裂便可超于頂峰，為孩子具有高智商奠定了基礎(chǔ)。調(diào)查表明受過(guò)胎教（包括音響胎教及運(yùn)動(dòng)胎教）的孩子比沒(méi)有受過(guò)胎教的孩子，其智商有明顯的優(yōu)勢(shì)。

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“胎教操怎么做與怎么給嬰兒做操”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　從懷孕第7周起，小家伙就開始活動(dòng)了，小至吞咽、瞇眼、咂拇指、握拳頭，大至伸展四肢、轉(zhuǎn)身、翻筋頭，都可以做到。準(zhǔn)媽媽和準(zhǔn)爸爸可以通過(guò)動(dòng)作和聲音，與準(zhǔn)寶寶溝通信息，這樣做，他會(huì)有一種安全感，感到舒服和愉快。出生后也愿意同周圍的人交流。在母腹中進(jìn)行體操鍛煉，小寶寶的肌肉活動(dòng)力增強(qiáng)，出生后翻身、抓、握、爬、坐等各種動(dòng)作的發(fā)展，都比沒(méi)有進(jìn)行過(guò)體操鍛煉的要早一些?！?　　你可以每天在固定的時(shí)間給小寶寶一個(gè)信號(hào)：孩子，快來(lái)和媽媽做操?！?　　躺在床上，全身盡量放松。在腹部松馳的情況下用雙手捧住胎兒，輕輕撫摸，然后用一個(gè)手指輕輕一壓再放松。這時(shí)胎兒便會(huì)作出一些反應(yīng)。如果此時(shí)胎兒不高

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“語(yǔ)言教育活動(dòng)教案與語(yǔ)言教育對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　父母用相同的聲音與胎兒進(jìn)行語(yǔ)言交流，能促進(jìn)胎兒大腦中的粗淺記憶，促進(jìn)其出生后語(yǔ)言及智力的發(fā)展。同時(shí)將父母的愛傳給胎兒，對(duì)胎兒的感情發(fā)育有很大好處?！?　　語(yǔ)言胎教的方法包括：　 　　1、日常生活語(yǔ)言誘導(dǎo)，例如：可給小寶寶起好名字，每天反復(fù)對(duì)胎兒講在他出生后要對(duì)他講的日常生活語(yǔ)言。　 　　2、系統(tǒng)性語(yǔ)言誘導(dǎo)，例如：兒歌、童謠，分階段，由淺入深的進(jìn)行。

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“聰明的胎兒有什么表現(xiàn)與胎寶寶聰明的幾個(gè)表現(xiàn)”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　當(dāng)今多數(shù)的研究人員認(rèn)為，胎兒是在孕期的最后6到8周內(nèi)才有“學(xué)習(xí)”的能力。所以多數(shù)胎教也是從這時(shí)候開始的。然而，研究人員最近卻發(fā)現(xiàn)，這種看法不正確。 　　美國(guó)心理學(xué)家約翰·古德曼通過(guò)對(duì)胎兒長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn)，胎兒在3周后就有了反應(yīng)。而對(duì)人的成長(zhǎng)一生中最關(guān)鍵的神經(jīng)系統(tǒng)也就是在這個(gè)時(shí)候形成的。胎兒長(zhǎng)到6個(gè)月時(shí)就開始對(duì)音樂(lè)和噪音做出反應(yīng)，并且會(huì)區(qū)分聲音的“好”與“壞”。比如，當(dāng)父親對(duì)著胎兒說(shuō)話的時(shí)候，胎兒本能地轉(zhuǎn)向父親發(fā)出聲音的那一邊。當(dāng)聽到噪音時(shí)，胎兒就會(huì)轉(zhuǎn)到另一邊去，并且還會(huì)用兩只小手捂住耳朵。胎兒這些在娘胎里聽到的“經(jīng)歷”會(huì)作為永遠(yuǎn)的記憶存在大腦里，并對(duì)其一

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“怎樣培養(yǎng)孩子的美育與如何進(jìn)行美育”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　美，能陶治性格，凈化環(huán)境，開拓眼界，具有奇妙的魅力。生活中處處都充滿了美，把癥美的信息傳遞的過(guò)程就叫做美育。美育是母親與胎兒交流的重要內(nèi)容，也是凈化胎教氛圍的必要手段?！　√ソ讨械拿烙悄苓^(guò)母親對(duì)美的感受來(lái)實(shí)現(xiàn)的，具體地說(shuō)，對(duì)胎兒的美育就是美、色美和形美的信號(hào)輸入?！　≥p快柔美的抒情音樂(lè)，能轉(zhuǎn)化為胎兒的身心感受。促進(jìn)腦細(xì)胞的發(fā)育，好處是很多的。 　　大自然的色彩和風(fēng)貌對(duì)促進(jìn)胎兒大腦細(xì)胞和神經(jīng)的發(fā)育也是十分重要的。孕婦可于工作之余，欣賞一些具有美的感召力的繪畫、書法、雕塑以及戲劇、舞蹈、影視文藝等作品，接受美的藝術(shù) 陶，并以下盡可能地多到風(fēng)景優(yōu)美的公園及郊外領(lǐng)略大

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“如何培養(yǎng)孩子的審美與如何培養(yǎng)孩子的美感”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　我們生活的這個(gè)世界里到處充滿了各種各樣的美，人們通過(guò)看、聽、體會(huì)享受著這美的一切。然而對(duì)胎兒進(jìn)行美學(xué)的培養(yǎng)則需要通過(guò)母親將感受到的美通過(guò)神經(jīng)傳導(dǎo)輸給胎兒，美學(xué)培養(yǎng)也是胎教學(xué)的一個(gè)組成部分。它主要包括音樂(lè)美學(xué)、形體美學(xué)和大自然美學(xué)三部分。    音樂(lè)美學(xué)：對(duì)胎兒進(jìn)行音樂(lè)美學(xué)的培養(yǎng)可以通過(guò)心理作用和生理作用這兩種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)，心理作用方面：音樂(lè)能使孕婦心曠神怡，浮想聯(lián)翩，從而使其情緒達(dá)到最佳狀態(tài)，并通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)將這一信息傳遞給腹中的胎兒，使其深受感染。同時(shí)安靜、悠閑的音樂(lè)節(jié)奏可以給胎兒創(chuàng)造一個(gè)平靜的環(huán)境，使躁動(dòng)不安的胎兒安靜下來(lái)，使

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“胎兒性格形成關(guān)鍵時(shí)期與胎兒的性格和孕媽有關(guān)嗎”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　我們知道，人的性格是在其社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中逐步形成的。然而，“人之初“的心理體驗(yàn)為日后的性格形成打下了基礎(chǔ)。母親的子宮是胎兒的第一個(gè)環(huán)境，小生命在這個(gè)環(huán)境里的感受將直接影響到胎兒性格的形成和發(fā)展。如果這里充滿和諧、溫暖、慈愛的氣氛，那么胎兒幼小的心靈將受到同化，意識(shí)到等待自己的那個(gè)世界是美好的，進(jìn)而逐步形成了熱愛生活，果斷自信，活潑外向等優(yōu)良性格的基礎(chǔ)，反之，倘若夫妻生活不和諧，不美滿，甚至充滿了敵意和怨恨，或者是母親不歡迎這個(gè)孩子，從心理上排斥、厭煩，那么胎兒就會(huì)痛苦地體驗(yàn)到周圍這種冷漠、仇視的氛圍，隨之形成孤寂、自卑、多疑、怯弱、內(nèi)向等性格的基礎(chǔ)。顯

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“胎兒英語(yǔ)胎教與怎么對(duì)孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　國(guó)外曾報(bào)道，胎兒在母腹內(nèi)就能夠接受莎士比亞語(yǔ)言的啟蒙教育。教師埃倫·羅伊說(shuō)：“只需一個(gè)袖珍耳筒式錄音機(jī)，一盤磁帶和英文唱的搖籃曲，就可以使胎兒將來(lái)成為精通兩種語(yǔ)言的人才。”那么，怎樣對(duì)胎兒進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙教育呢？其方法是：“孕婦把一個(gè)袖珍耳筒式錄音機(jī)固定在腹部，在妊娠期的最后4個(gè)月或5個(gè)月以英語(yǔ)兒歌的節(jié)奏搖晃腹中的胎兒，每天進(jìn)行2或3小時(shí)，但一次決不要超過(guò)45分鐘。因?yàn)槌^(guò)這個(gè)時(shí)間，胎兒就煩了，不聽了。”    研究發(fā)現(xiàn)，在妊娠4個(gè)半月時(shí)，胎兒的內(nèi)耳和鼓膜是其唯一已經(jīng)發(fā)育成熟的器官。因此，從這時(shí)開始，胎兒就非常注意外界的聲

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“胎教閱讀散文與優(yōu)美胎教散文閱讀”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　有人說(shuō)："讀一本好書，就像是與一位精神高尚的人在談話。"書中精辟的見解和分析，豐富的哲理，風(fēng)趣幽默的談吐，都會(huì)使人精神振奮，耳目一新。孕婦相對(duì)休息時(shí)間較多，閑暇欣賞一本好的文學(xué)作品，母子都會(huì)受益。 　 　　為了保護(hù)孕婦心境寧?kù)o，情緒穩(wěn)定，孕婦不宜看那些低級(jí)下流、污穢、打斗、殺戳的作品，世俗人情寫得過(guò)分悲慘凄厲的文學(xué)作品也不宜看。 　　 　　應(yīng)當(dāng)看一些輕松、幽默、使人向上的作品，如《居里夫人傳》、《小木偶奇遇記》、《克雷諾夫寓言詩(shī)》、《三毛流浪記》、《塞外風(fēng)情》、《長(zhǎng)江三日》、《伊索寓言》、《西游記》、《儒林外史》、《鋼鐵是怎樣煉的》，以及安徒生、格林童話等。另外，

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“小朋友學(xué)數(shù)字聯(lián)想法與”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　聯(lián)想法是指準(zhǔn)媽媽通過(guò)深刻的視覺(jué)印象，將卡片上描繪的數(shù)字、圖形的形狀和顏色以及準(zhǔn)媽媽的聲音一起傳遞給胎寶寶，是最好的胎教方法，因?yàn)樘ソ坛晒Φ脑E竅就是將三維要素，即具體的、有立體感的形象而不是平面的形象導(dǎo)入胎教中去。 　　在教數(shù)字時(shí)，準(zhǔn)媽媽集中注意力凝視其形狀及顏色，讓其在頭腦中留下鮮明的印象。但僅僅如此還是不夠的，比如“1”這個(gè)數(shù)字，即使視覺(jué)化了，對(duì)于胎寶寶來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)極為枯燥的形象。為了學(xué)習(xí)起來(lái)饒有興趣，竅門在于加上由“1”聯(lián)想起來(lái)的各種事物，如“鉛筆”、“電線桿”、“火柴棍”、“英文字母！”等。另外，準(zhǔn)媽媽可以用身旁的具體的“物”來(lái)表示“1”的意思，如一個(gè)蘋果、一只貓、

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“剪紙可以培養(yǎng)孩子什么能力與剪紙鍛煉孩子哪方面的能力”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　剪紙是一門來(lái)自于生活的藝術(shù)，我們對(duì)它自然不會(huì)有陌生感，只要拿起剪刀和紙，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)剪紙是多么有樂(lè)趣的一件事情，而且剪紙還可以培養(yǎng)寶寶未來(lái)的專注力。 　　今天就來(lái)試一試剪紙吧，雖然你現(xiàn)在看不見腹中的寶寶，但是他可是已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)可愛的小男孩或是小女孩了，那么不妨用你的巧手給寶寶“張羅”些玩伴吧，剪紙——可愛的小女孩。 　　剪刀、鉛筆、橡皮、方形紙（你手邊的彩色廣告紙、廢報(bào)紙、彩色硬紙都是很好的材料）。 　　1．將一張方形紙對(duì)折，裁成兩半，成長(zhǎng)條形。 　　2．分別將長(zhǎng)條形紙向前、向后連續(xù)翻折，對(duì)齊，成屏風(fēng)樣。 　　3．將折好的紙張壓平，勾出女孩的輪廓

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“孕婦畫畫胎教的好處與”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　無(wú)論你是否曾經(jīng)喜歡繪畫，這個(gè)時(shí)候你繪畫的天賦都會(huì)有所表現(xiàn)，何不拿起紙筆來(lái)畫一畫呢，這也是實(shí)施藝術(shù)胎教的好機(jī)會(huì)。 　　繪畫也是胎教的內(nèi)容之一，它是一種藝術(shù)胎教，具有和音樂(lè)胎教一樣的效果，繪畫藝術(shù)的美好意境可以使你心緒寧?kù)o，同時(shí)能把這種良好的刺激傳遞給胎寶寶，讓他受到藝術(shù)美的熏陶。 　　即使你以前并不喜歡畫畫，現(xiàn)在你也會(huì)在涂涂抹抹之中自得其樂(lè)，尤其是在臨摹一些兒童畫時(shí)，看著自己筆下的童趣和稚拙感，你會(huì)步入一個(gè)五彩繽紛的兒童世界，與胎寶寶一起感受這種無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)。 　　你在畫畫的時(shí)候，不要在意自己是否畫得好，臨摹美術(shù)作品或是隨心所欲地涂抹都是一種樂(lè)趣，當(dāng)你全身心投入地去畫時(shí)，你

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“孕期不開心會(huì)不會(huì)影響寶寶的性格與胎兒的性格”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　做一個(gè)快樂(lè)的準(zhǔn)媽媽，對(duì)身處快樂(lè)之源的你來(lái)說(shuō)，這真的一點(diǎn)都不難，如果說(shuō)，你的快樂(lè)將讓寶寶將來(lái)更開朗，你肯定更有興趣將快樂(lè)進(jìn)行到底了。 　　醫(yī)學(xué)研究已經(jīng)證實(shí)，當(dāng)你的情緒變化時(shí)，內(nèi)分泌會(huì)改變你血液中的化學(xué)成分，從而通過(guò)血液循環(huán)對(duì)正處于形體和神經(jīng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的胎寶寶進(jìn)行刺激，間接地建立起你與胎寶寶之間神經(jīng)信息的傳遞，因此，你與胎寶寶其實(shí)是“同心同體”的，你們擁有共同的情緒及情感。 　　所以，你的快樂(lè)情緒就是胎寶寶的快樂(lè)情緒，這種快樂(lè)情緒將對(duì)胎寶寶的性格產(chǎn)生積極的意義，一個(gè)活潑開朗的孩子必然是在一個(gè)歡快和諧的環(huán)境中誕生的。 　　1．保持開朗的心境。不為一些無(wú)謂的

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“有藝術(shù)細(xì)胞是怎樣的與藝術(shù)細(xì)胞是天生的嗎”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　人們常提到的“藝術(shù)細(xì)胞”，并不是特指某個(gè)生物學(xué)上的生理結(jié)構(gòu)，而是表達(dá)了一種較模糊的藝術(shù)概念。但科學(xué)家卻真的在生物體內(nèi)找到了類似的生理結(jié)構(gòu)。在美國(guó)洛克菲勒大學(xué)，幾位科學(xué)家在研究會(huì)“唱歌”的雄黃雀時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種新的生命組織。這種組織控制著雄黃雀的“音樂(lè)興奮中樞”。在小心地把這種生命組織破壞之后，原來(lái)會(huì)婉轉(zhuǎn)鳴唱的雄黃雀變得癡呆沉默。當(dāng)科學(xué)家們把這種組織經(jīng)過(guò)特殊手術(shù)移植進(jìn)雌黃雀的大腦中后，原來(lái)只是被動(dòng)聆聽情歌的雌黃雀，居然“唱”起了迷人的“歌曲”。也許這種還沒(méi)有被命名的生命組織，就是黃雀的“音樂(lè)細(xì)胞”吧！ 　　人們也許會(huì)問(wèn)，人是否也有“藝術(shù)細(xì)胞”？如果有，胎教能不

親親寶貝網(wǎng)育兒欄目為您提供“什么血型孩子聰明與孩子的血型跟智力有關(guān)系嗎”的音樂(lè)胎教相關(guān)內(nèi)容，音樂(lè)胎教不僅可以后天培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的敏感性，還可以促進(jìn)孩子天馬行空的想象力，一般選擇在孕期5個(gè)月聽最適宜。 　　孩子是否聰明與血型無(wú)關(guān)，因?yàn)檠蛢H僅表明它是人類血液的一種個(gè)體特征。由于紅細(xì)胞上所含的特殊抗原不同，通常可將血液分為O、A、B、AB型4種主要類型。紅細(xì)胞上只有A抗原的稱A型，只有B抗原的稱B型，A、B抗原均有的稱AB型，A、B抗原均無(wú)的稱O型。此外還有一些亞型，如A1、A2型，一般情況下，人的血型終身不變。人類血液除上述ABO血型系統(tǒng)外，還有MN、P、Rh等10余種血型。 　　有人熱衷于對(duì)血型與健康、情緒、性格關(guān)系的研究，但這些研究與胎教沒(méi)有關(guān)系。對(duì)于胎兒來(lái)說(shuō)，血型只是被動(dòng)地接受來(lái)自父母的遺傳。但是，如果因?yàn)槟缸友筒缓显斐扇苎Y，引起一系列連鎖反應(yīng)