兒童性教育宜早不宜遲

　　對(duì)待性，家長(zhǎng)要幫助孩子樹立爭(zhēng)取的性觀念，不能遮掩逃避問題，更不能等孩子青春期時(shí)才開始性教育，對(duì)兒童進(jìn)行性教育宜早不宜遲。

　　為了教育孩子樹立正確的性觀念，首先要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是回避問題。

　　食色乃人之本性，是孩子青春期發(fā)育之后必然面臨的問題。隨著孩子身體的成熟，他自然要了解性的奧秘和性的知識(shí)，如果他不能從我們這兒探聽到，他就會(huì)從其他途徑得到，如從書本上、電影上，甚至在街上等，哪個(gè)途徑更為可靠，準(zhǔn)確呢?答案是顯而易見的。作為父母、家長(zhǎng)，當(dāng)然是孩子心中的偶像，也是孩子最信任的人，所以，當(dāng)孩子們向我們打聽性的問題時(shí)，我們應(yīng)早有準(zhǔn)備，抓住這一寶貴的機(jī)會(huì)從事性教育工作。我們應(yīng)簡(jiǎn)潔、科學(xué)地?cái)⑹鰞尚晕牡览?，如?shí)解答生育之謎。面對(duì)孩子的性提問，既不可掩飾應(yīng)付，欺騙孩子，更不可斥責(zé)孩子。另一方面，如果對(duì)孩子的性好奇心加以嚴(yán)厲斥責(zé)，則會(huì)促使孩子從別處滿足好奇心。有不少孩子就是在小書攤上要了黃色書刊之后，因接受了經(jīng)過夸大、感官化的性描寫而走上了犯罪道路。身為父母，有責(zé)任將性的知識(shí)傳授給子女。

　　其次，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的某些行為要多多加以理解。

　　社會(huì)在發(fā)展，觀念在變化，父母青年時(shí)代的戀愛、性愛方式必然不同于新一代的戀愛、性愛方式。加之現(xiàn)代社會(huì)的高度信息化，各種傳播媒介已經(jīng)比以往更大膽地表現(xiàn)性的題材，這些因素?zé)o不影響著年輕一代，使他們的性意識(shí)更加早熟，戀愛的觀念也更加明確，有時(shí)，他們的舉止行為可能不符合家長(zhǎng)的道德規(guī)范，這是社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律。因此，家長(zhǎng)的性教育不能墨守成規(guī)，不能以己度人，勝任的家長(zhǎng)是最能夠順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人，而不是守舊的人。所以，在性教育過程中，不應(yīng)以自我為核心，應(yīng)以孩子為中心，從真正為孩子著想，為了他們幸福、健康成長(zhǎng)的角度，去關(guān)心教育孩子。約束從不是目的，而是一種教育孩子的手段。作為父母不可對(duì)孩子對(duì)性的關(guān)心與投人百般指責(zé)、挑剔，而是努力成為他們的朋友，幫助他們出謀劃策。當(dāng)然，這并不意味著一味遷就，而是因勢(shì)利導(dǎo)，縮小代溝，以取得更大的成效。

　　此外，性教育宜早不宜遲。

　　不要等孩子進(jìn)入了青春期才開始教育，應(yīng)在孩子小的時(shí)候起就及時(shí)科學(xué)、通俗地解答孩子的各種性提問，培養(yǎng)子女的性別角色，使女孩向女性化方向發(fā)展，男孩向男性的方向發(fā)展，這樣做，會(huì)使孩子的性意識(shí)、性觀念前后一致，更能夠適應(yīng)未來的生活。