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多動被誤認有病專家:別抹殺兒童個性

2006年10月05日 08:27出處：人民網(wǎng) 作者：親親寶貝網(wǎng)閱讀次數(shù)：252

看到孩子好奇地將專家的席位牌拆開，奶奶當(dāng)場皺起了眉頭。當(dāng)奶奶緊張地咨詢專家，懷疑自己的孫子是否得了“多動癥”時，專家的話讓她當(dāng)場釋懷。據(jù)上海青年報

　看到孩子好奇地將專家的席位牌拆開，奶奶當(dāng)場皺起了眉頭。當(dāng)奶奶緊張地咨詢專家，懷疑自己的孫子是否得了“多動癥”時，專家的話讓她當(dāng)場釋懷。據(jù)上海青年報報道，3日，在上海市科學(xué)育兒基地主辦的“科學(xué)育兒進社區(qū)”活動中。兒童教育方面的專家表示，目前，家長育兒的態(tài)度中存在不少誤區(qū)，誤將孩子的天性當(dāng)作病態(tài)，抹煞了他們活潑開朗的個性。

　　愛動是孩子的天性

　　“他在家好像得了多動癥一樣，一會兒將玩具拆掉，一會兒將遙控器的電池取出來。我們家的電視機，就是因為他撳來撳去太過勤快，鬧罷工了?！?日，一位姜奶奶向?qū)＜伊袛?shù)了一長串孫子的多動史。正在奶奶說得起勁的當(dāng)下，孫子冷不防將把玩于手中的專家席位牌里印有名字的紅色紙條取了出來，并將席位牌一扳為二。這讓姜奶奶頗有些責(zé)怪。

　　為姜奶奶作咨詢的上海師范大學(xué)應(yīng)用心理系教授、兒童教育專家曹子芳立即“叫?！绷私棠逃鸬那榫w。曹子芳解釋說，這是孩子正常的行為，如果有貴重的東西，不希望他碰，就遠離他，并且引導(dǎo)他隨便拆東西是不好的行為，但不要譴責(zé)他。

　　曹子芳教授告訴記者，在其接受的諸多咨詢中，有相當(dāng)一部分家長“投訴”說，孩子個性比較強，喜歡動。殊不知，這些在家長眼里的缺點其實都是孩子的優(yōu)點。個性強說明他們有自己的主見，愛動是孩子的天性。

　　“很多家長根本就不了解孩子的心理，有的家長甚至15個月就把他送進了雙語幼兒園，強迫他學(xué)英語，還擔(dān)心孩子因為太過頑皮，而不好好學(xué)習(xí)。這些都是違背孩子的天性的。在3歲前，要幫助孩子做到的是耳聰目明、心靈手巧、見多識廣，讓他多和小朋友一起共同游戲，而非強迫他安靜下來?！辈茏臃挤治稣f。

　　不要給孩子亂貼多動癥標(biāo)簽

　　針對很多家長分不清孩子到底是好動還是患有多動癥的情況，記者咨詢了上海市精神衛(wèi)生中心兒少精神科的主任杜亞松。

　　他告訴記者，好動是孩子的特性，表現(xiàn)為靈活、愛玩，是正常的，家長應(yīng)該鼓勵他。多動癥最常見的表現(xiàn)形式是注意力不集中，一次最多只能短暫地集中10分鐘；無意義的小動作過多，譬如說卷書本的角、將橡皮不斷地切成小塊等；另外，多動癥孩子容易發(fā)脾氣，與人發(fā)生沖突。這些條件應(yīng)同時具備，并且持續(xù)半年以上，已影響到孩子的學(xué)習(xí)和人際交往等。

　　多動癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)很嚴(yán)格，如果家長懷疑孩子患有類似癥狀，應(yīng)到醫(yī)院去檢查，而非給孩子亂貼多動癥的標(biāo)簽。(范彥萍)