兒子5歲時(shí)不喜歡吃菠菜,偶然情況下終于說出來不喜歡吃的原因:“吃起來澀澀的,有時(shí)候吃完舌頭還會(huì)有點(diǎn)刺刺痛痛的感覺。”因?yàn)椴げ撕苡袪I(yíng)養(yǎng),也因?yàn)橄M⒆羽B(yǎng)成不挑食的習(xí)慣,我還是要求兒子把盤子里的菠菜吃光,并嚴(yán)格規(guī)定,如果沒有吃光的話,不可以看動(dòng)畫片。
后來近半年的時(shí)間,只要餐盤上出現(xiàn)菠菜,兒子還是堅(jiān)持一口也不吃,寧愿不看動(dòng)畫片,飯后主動(dòng)拿故事書靜靜地看。
“脅迫”無法奏效,雙方陷入僵局,我很后悔,便思忖著用別的方式達(dá)到目的。
于是,我做飯時(shí)就準(zhǔn)備兩種深綠色的蔬菜讓兒子選擇,菠菜當(dāng)然不會(huì)是兒子的首選,就試著鼓勵(lì)兒子多吃另一種深綠色蔬菜。后來又鼓勵(lì)他,要不要先吃點(diǎn)菠菜,再吃其它的菜,這樣就不會(huì)感覺澀澀的了。
就這樣,兒子的態(tài)度慢慢有了變化。對(duì)菠菜不那么嫌棄了,開始少量地吃一些。
后來我想,教育孩子,只是換個(gè)做法和說法,讓孩子有更多的選擇。提供選擇,說明家長(zhǎng)對(duì)孩子信任,讓孩子自己決定自己行為的后果,避免雙方無謂的沖突,最重要的是讓孩子有臺(tái)階可下,照顧孩子的自尊心。
還沒有人評(píng)論哦,趕緊搶一個(gè)沙發(fā)吧!