《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》“腦王”男孩爆火！那些“別人家的孩子”，養(yǎng)成秘訣原來(lái)是……

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2016年，央視出品的一檔文化類(lèi)綜藝節(jié)目——《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》引發(fā)了全民背詩(shī)詞的熱潮。此后又接連播出了5季，其中涌現(xiàn)出不少少年詩(shī)詞高手！

2021年，第六季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》剛剛落下帷幕。

其中，一位名叫黃嘉晨的10歲少年走進(jìn)我們的視野。

他以優(yōu)異的表現(xiàn)，在大浪淘沙環(huán)節(jié)中以 正確率最高、用時(shí)最短的成績(jī)突出重圍。

不僅如此，他從始至終以 不驕不躁、從容不迫的心態(tài)在個(gè)人追逐賽中戰(zhàn)勝了比自己大好幾歲的邊防警察王子豪，最終走上擂主爭(zhēng)奪賽的戰(zhàn)場(chǎng)。

這不禁讓人想起幾年前的冠軍“詩(shī)詞才女”武亦姝，同樣是年少多識(shí)，一舉成名，武亦姝當(dāng)年16歲，而黃嘉晨才年僅10歲，這樣的大將之風(fēng)，很難讓人相信這只是個(gè)四年級(jí)的學(xué)生。

據(jù)黃嘉晨說(shuō)，自己從小就非常喜歡古詩(shī)詞，能讀能背。在別的小朋友只會(huì)背幾句詩(shī)的時(shí)候，自己就已經(jīng)能夠熟練背誦《唐詩(shī)三百首》了。

十年磨一劍，今天終于走上了比賽的舞臺(tái)，一展拳腳。

黃嘉晨之所以這樣從容不迫，正是源于從小的日積月累。

有句話說(shuō)“ 不怕別人比你優(yōu)秀，就怕比你優(yōu)秀的人比你還努力”。你羨慕的是別人家孩子優(yōu)秀，但他們背后藏著的卻是不為人知的付出。

優(yōu)秀的孩子，不僅聰明，而且勤奮。

這讓人想起有著“宇宙附小“之稱(chēng)的中國(guó)人民大學(xué)附屬小學(xué)，在這所生源優(yōu)質(zhì)、師資頂級(jí)的學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生都擁有著得天獨(dú)厚的教育資源，他們不僅天資絕頂，后天也不乏努力。

四五年級(jí)的小學(xué)生就會(huì)背初三課本里的古詩(shī)詞，會(huì)熟練運(yùn)用中學(xué)教材中的數(shù)學(xué)公式，能獨(dú)立制作出航模、機(jī)器人，獨(dú)立做科研、做實(shí)驗(yàn)，還從小博覽群書(shū)。

精通天文地理、熟讀百科全書(shū)、知曉文經(jīng)武略，所以能運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。

這樣的孩子，怎么能不優(yōu)秀呢？

2018年，一檔大型腦力競(jìng)技節(jié)目《最強(qiáng)大腦》爆紅，該節(jié)目號(hào)稱(chēng)集結(jié)了全球超智慧的天才人群，人均智商超過(guò)140。其中任何一個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié)都足以讓觀眾嘆為觀止。

就在這樣一個(gè)神仙打架的節(jié)目中，一位來(lái)自清華大學(xué)的小伙子 楊易就像一匹黑馬，在激烈的競(jìng)逐中脫穎而出，最終過(guò)五關(guān)斬六將，獲得 “腦王”稱(chēng)號(hào)。

然而這樣一位天才型選手，小時(shí)候數(shù)學(xué)并不好，一度在班級(jí)里處于墊底水平。但是他沒(méi)有自我放棄，而是堅(jiān)持在學(xué)習(xí)中找問(wèn)題、找方法。

他沒(méi)有選擇和大多數(shù)學(xué)生一樣，數(shù)學(xué)不行就狂報(bào)數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，狂刷數(shù)學(xué)題，而是另辟蹊徑，找到了新秘訣。

楊易平時(shí)喜愛(ài)看書(shū)，尤其是自然科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。

在一眾書(shū)籍里，他最喜歡 《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》。 這本書(shū)里講解了各種自然界的奇聞。

通過(guò)對(duì)世間萬(wàn)物的了解，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界如此多樣，神秘的宇宙太空、獨(dú)特的地球地貌、千奇百怪的動(dòng)植物、前沿高端的科學(xué)技術(shù)…這些都打開(kāi)了他對(duì)自然世界的探索欲望。

在書(shū)中還有一個(gè)特別的版塊叫做 “數(shù)題國(guó)”。暢游在數(shù)學(xué)王國(guó)中，了解數(shù)學(xué)家的故事， 跟隨主人公一起頭腦風(fēng)暴闖關(guān)答題，在互動(dòng)小游戲中感受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。

慢慢地，他發(fā)現(xiàn)自己對(duì)書(shū)里的邏輯思維題目越來(lái)越感興趣，于是逐漸培養(yǎng)出一定的思維能力和推演能力。

當(dāng)他用新方式打開(kāi)數(shù)學(xué)試卷時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己豁然開(kāi)朗，在應(yīng)用題上也變得得心應(yīng)手。

他仿佛打開(kāi)了邏輯思維的任督二脈，又將這套思維方法運(yùn)用到其他學(xué)科中，不知不覺(jué)，自己就成了別人口中的“學(xué)霸”。

同樣是清華大學(xué)的校友， 李文輝成長(zhǎng)在一個(gè)生物醫(yī)學(xué)家庭。

小時(shí)候，他家書(shū)架上擺滿了各種各樣的生物醫(yī)學(xué)書(shū)。平時(shí)父母忙于工作，5歲的小文輝就自己找出一些書(shū)來(lái)翻閱。

英文書(shū)看不懂，專(zhuān)業(yè)書(shū)太晦澀，這時(shí)，他愛(ài)上了一本名叫 《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》的科普期刊。

在畫(huà)報(bào)里，他知道了細(xì)胞、蛋白質(zhì)、了解了形形色色的生物知識(shí)，打開(kāi)了神奇的科學(xué)大門(mén)……

后來(lái)，他在父親實(shí)驗(yàn)室的顯微鏡看到微生物的時(shí)候，他看到了一個(gè)個(gè)小圓塊、小方形密密麻麻的排列著，其中還有液體在閃閃發(fā)光，好似科幻世界一般。

他一眼就認(rèn)出了這是細(xì)胞，因?yàn)樗跁?shū)中看到過(guò)細(xì)胞的模樣，他還了解細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)的基礎(chǔ)知識(shí)。

父親告訴他細(xì)胞壁和細(xì)胞質(zhì)就好像人類(lèi)身體的“圍墻”，可以防范毒害。但是有很多病毒太強(qiáng)大，細(xì)胞的“守衛(wèi)軍”撐不住了，這時(shí)人就會(huì)生病。

也許就在這時(shí)，小文輝就樹(shù)立了一個(gè)小目標(biāo)，要為捍衛(wèi)人體健康付出自己的小小力量。

后來(lái)， 他一步步向自己熱愛(ài)的生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域靠攏，從蘭州醫(yī)學(xué)院到清華大學(xué)，全情投入貫穿了他的學(xué)術(shù)生涯。

直到2020年他憑借在乙肝科研和醫(yī)療方面的杰出貢獻(xiàn)，成功取得了 全球乙肝研究最高榮譽(yù)——巴魯克·布隆伯格獎(jiǎng)。

21世紀(jì)是科技的時(shí)代，一個(gè)民族的科學(xué)素養(yǎng)代表著國(guó)家的教育水平和科技水平。

隨著時(shí)代發(fā)展，科學(xué)知識(shí)在青少年培養(yǎng)過(guò)程中的地位會(huì)愈發(fā)突出。

這時(shí)青少年科普教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性不言而喻。 科普不僅有利于提升青少年的科學(xué)素養(yǎng)，對(duì)于他們的身心健康成長(zhǎng)也有重要意義。

比如，科普教育有助于開(kāi)發(fā)他們的智力，啟迪他們的智慧，提高他們觀察事物、了解社會(huì)、分析問(wèn)題的能力；

有效培養(yǎng)青少年的創(chuàng)造力、想象力和探索力，有效培養(yǎng)他們的思維能力和邏輯能力。

因此， 把握住科學(xué)普及，就是把握住了通向未來(lái)的鑰匙。所以，科學(xué)教育在基礎(chǔ)教育中一定不能缺席。

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