幼兒智力開發(fā)大全

小孩兒從一個(gè)只會(huì)整天躺著睡覺的新生兒，發(fā)展到一名活潑好動(dòng)、能歌善舞的兒童，小兒經(jīng)歷著各階段的運(yùn)動(dòng)發(fā)育過程，它與腦、脊髓及肌肉的功能發(fā)育密切相關(guān)，下面我們一起來看一看幼兒動(dòng)作發(fā)育的基本過程是怎么樣的。
幼兒動(dòng)作發(fā)展的過程：
(1)頭一尾規(guī)律
即小兒的動(dòng)作發(fā)育自上而下發(fā)展，如小兒先能抬頭、抬胸、翻身，然后會(huì)坐，再以后才能直立、獨(dú)走。
(2)由近及遠(yuǎn)
即離軀干近的肌肉動(dòng)作先發(fā)育，然后掌握肢體遠(yuǎn)端的肌肉活動(dòng)，如小兒先能抬肩，以后才會(huì)用手取物。
(3)從泛化到集中，由不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)
如4個(gè)月左右的嬰兒看見面前有鮮艷好看的玩具時(shí)，只有一些泛化的表現(xiàn)，如手舞足蹈、興奮不已，而不能把玩具拿到手。 而8～9個(gè)月較大的嬰兒見到玩具時(shí)，除了興奮以外，還會(huì)集中地表現(xiàn)為伸手去取玩具，如果仍無法得到，他們則會(huì)設(shè)法通過轉(zhuǎn)身、彎腰等動(dòng)作來接近玩具，盡力拿到。而在這一發(fā)百過程中，嬰兒的眼手協(xié)調(diào)能力也逐步趨于完善。
(4)正面的、積極的動(dòng)作先于相反的動(dòng)作發(fā)育

例如嬰兒先學(xué)會(huì)用手抓東西，以后才會(huì)放下手中的東西;先能從坐位拉欄桿立起，然后才會(huì)從立位時(shí)坐下;先學(xué)會(huì)向前走，以后才會(huì)倒退走等。

適合年齡：

1-3歲