胎教，到底有沒(méi)有必要？

 
胎教，到底有沒(méi)有必要？
 

    科學(xué)研究表明，大腦細(xì)胞分裂增殖主要是在胎兒期完成的，它有兩個(gè)高峰期。第一個(gè)高峰期是懷孕的2～3個(gè)月，第二個(gè)高峰期是懷孕的7～8個(gè)月。如果在腦細(xì)胞分襲增殖的分裂便可趨于頂峰，為孩子具有高智商奠定了基礎(chǔ)。調(diào)查表明，受過(guò)胎教(包括音響胎教和運(yùn)動(dòng)胎教)的孩子比沒(méi)有受過(guò)胎教的孩子，其智商和情商有明顯的優(yōu)勢(shì)。

　　20世紀(jì)60年代以來(lái)，科學(xué)家們經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)：胎兒并非人們?cè)日J(rèn)為的母親腹中沒(méi)有感覺(jué)，而是具有奇異的潛在能力。第4個(gè)月時(shí)，胎兒能夠皺眉、瞇眼，有了臉部表情。5個(gè)月左右開(kāi)始有聽(tīng)覺(jué)，能聽(tīng)到母親 器官的嘈雜聲。實(shí)驗(yàn)報(bào)告指出，胎齡在4～5

　　個(gè)月以上的正常胎兒，已經(jīng)具備了人的一些感知能力，特別是聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和觸覺(jué)開(kāi)始建立。當(dāng)7～8個(gè)月時(shí)，便萌發(fā)出意識(shí)，具有記憶能力。胎兒的這種感覺(jué)、思維和記憶能力，使胎兒有可能與母體進(jìn)行感情信息的傳遞，建立具有導(dǎo)致暗示作用的情緒聯(lián)系，這在孩子出生長(zhǎng)大后，仍能發(fā)揮很大作用。

　　以上發(fā)現(xiàn)可以說(shuō)明實(shí)施胎教是有科學(xué)根據(jù)的。
 

　　胎教奠定寶寶的一生

　　教育要從零歲開(kāi)始，也就是說(shuō)，從受孕的第一天到寶寶出生的這一段時(shí)期，對(duì)胎兒的教育，即稱(chēng)為胎教。胎兒在五個(gè)月大時(shí)，已有聽(tīng)覺(jué)的反應(yīng)了，胎兒的內(nèi)耳、中耳、外耳等聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)建立在懷孕約六個(gè)月的時(shí)候，胎兒在母親的子宮內(nèi)，對(duì)外界的聲音刺激會(huì)有反應(yīng)，這些反應(yīng)包括感受到母親的心跳速度、血液流動(dòng)的節(jié)奏、胃腸蠕動(dòng)的韻律等;所以當(dāng)母親沉浸在輕柔曼妙的樂(lè)聲中，胎兒不僅感受到音樂(lè)的節(jié)奏，在環(huán)繞著羊水、溫柔的搖籃里，也隨著母親的心跳、呼吸一起成長(zhǎng);簡(jiǎn)單地說(shuō)，你希望你的寶寶將來(lái)成為什么樣的人、過(guò)什么樣的日子，在懷孕期間就預(yù)先過(guò)這樣的日子吧!所以，懷孕期間良好的胎教，對(duì)新生兒確實(shí)有許多好處，例如出生后寶寶不易哭鬧、提升情緒智商指數(shù)，而近來(lái)流行的音樂(lè)療法更印證，常聽(tīng)優(yōu)美和諧的樂(lè)音，可刺激腦部分泌荷爾蒙，增進(jìn)身體抵抗力，而所釋放出的腦嗎啡會(huì)使身心感到舒暢。因此，胎教的確有其必要性。