小孩社會交往的有利于語言發(fā)展嗎 提高語言的利用率

小孩社會交往的有利于語言發(fā)展嗎？小孩進(jìn)行社會交往是有利于語言的發(fā)展的，因?yàn)樵谏鐣煌^程中，會增加寶寶與他人交流的機(jī)會，擴(kuò)大使用語言的范圍，會有利于語言的發(fā)展。

為什么說社會交往有利于語言發(fā)展

我們可以這么說，當(dāng)孩子與伙伴一起游戲的同時，提高了語言活動的機(jī)會，擴(kuò)大了使用語言的范圍，促使孩子的語言表達(dá)內(nèi)容和形式越來越豐富。孩子們在歡快，自由，輕松的環(huán)境中交流了思想和感情。也許小孩子們并沒所察覺，但事實(shí)上，真的有利于孩子語言的學(xué)習(xí)，模仿，運(yùn)用和掌握。與其家長們要孩子被動的學(xué)習(xí)，不如讓他們與社會多多交往，效果來得更好。 據(jù)科學(xué)家認(rèn)證，口頭發(fā)展的最佳時期是五六歲以前的孩子。所以家長要是想提高孩子的語言能力，在這個時間段為孩子創(chuàng)造多的社會交往的機(jī)會是便宜采取的。有這么一個例子，一對外國夫婦帶著到中國生活。小孩在被送進(jìn)幼兒園經(jīng)過一年其他朋友的接觸后，便能講出流利的中國話，但是他的父母同樣在一年中和中國人接觸，并且努力學(xué)習(xí)中文，口語能力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如孩子的。由此看出，在孩子小時候與他人適當(dāng)?shù)纳鐣煌怯幸娴?。而且越小的孩子，語言發(fā)展就越迅速。

怎樣才能促進(jìn)孩子語言的發(fā)展

家長們不應(yīng)該老把孩子關(guān)在家里，應(yīng)該讓他從小就學(xué)會社會交往，鼓勵自己的孩子多多參加一些群體的活動。有條件的家庭可以為孩子創(chuàng)造一個開放的 環(huán)境，經(jīng)常接待一些客人和其他小朋友，鼓勵孩子多和他們叫就。與此同時，多多支持孩子出去走走。參加各種有小伙伴的活動。在活動過程中。若孩子與同伴發(fā)生了某些爭執(zhí)，家長不要去解決矛盾。只有通過孩子們自己，彼此謙讓。這也是提高語言能力的一種方法。

在孩子上小學(xué)，中學(xué)以后，家長更要支持人他們上集體的業(yè)余活動，孩子只有在業(yè)余活動的時間才能與同學(xué)進(jìn)行自由的，愉快的的交往，其他時間都是和老師進(jìn)行“單線”交流。所以，要想促進(jìn)孩子的語言發(fā)展，讓孩子融入社會是必不可少了。