幼兒在參與戲劇活動的過程中,會潛移默化的受到影響和同化。積極情緒得到發(fā)展,消極情緒得到疏導(dǎo),促進(jìn)幼兒形成完美人格。
兒童身體協(xié)調(diào)能力發(fā)展很快,活潑好動,自我意識增強(qiáng),對新鮮事物就有強(qiáng)烈的好奇心,喜歡幻想和探索,并能夠大膽的將自己的想法和創(chuàng)造表現(xiàn)出來,戲劇活動對他們具有特殊的吸引力,因?yàn)橛泻芏嗪寐牭墓适?,?yōu)美的音樂,多變的動作,為兒童的多方面發(fā)展提供了一個良好的平臺。
兒童身上具有從事藝術(shù)活動的天生傾向和能力,兒童的藝術(shù)活動直接表現(xiàn)了兒童生命需求。經(jīng)過表演,孩子能切身感受到故事中人物的心情,人物命運(yùn)的起浮跌宕給兒童帶來豐富的體驗(yàn),獲得精神上的滿足。
動手能力、思維能力、執(zhí)行能力、表達(dá)能力、組織能力、以學(xué)生為主體發(fā)揮創(chuàng)造力。
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