孩子什么時(shí)候開(kāi)始認(rèn)數(shù)字?認(rèn)數(shù)字的游戲有哪些?

　　孩子總是先從口頭數(shù)數(shù)開(kāi)始，然后再點(diǎn)著實(shí)物數(shù)，接著才能根據(jù)數(shù)的結(jié)果說(shuō)出總數(shù)，再按著實(shí)物數(shù)拿出同樣多的實(shí)物。這一全過(guò)程的特點(diǎn)，是由掌握無(wú)意義的數(shù)字聲音到掌握數(shù)的實(shí)際意義，由學(xué)會(huì)認(rèn)數(shù)到會(huì)運(yùn)用數(shù)，由形成數(shù)的觀念到形成數(shù)的概念。

　　讓孩子開(kāi)始認(rèn)數(shù)字，并沒(méi)有一個(gè)確定的開(kāi)始時(shí)間，在孩子4-6個(gè)月的時(shí)候，就可以拿一些學(xué)數(shù)字的工具，告訴寶寶這個(gè)數(shù)字是幾，讓孩子對(duì)數(shù)字的敏感有個(gè)潛移默化的過(guò)程。當(dāng)孩子成功地從1數(shù)到20時(shí)，父母會(huì)覺(jué)得教孩子數(shù)數(shù)也很簡(jiǎn)單。

　　1、分配樹(shù)葉認(rèn)識(shí)數(shù)字。

　　帶寶寶去公園玩，讓他收集一些喜歡的樹(shù)葉，然后媽媽在地上寫下1-10這10個(gè)數(shù)字，并讓寶寶把揀來(lái)的樹(shù)葉按照數(shù)字1放1片，數(shù)字2放2片的規(guī)律一直放到數(shù)字10。這樣寶寶就在樹(shù)葉的幫助下，直觀地學(xué)會(huì)了1—10這10個(gè)數(shù)字，并了解了數(shù)名、數(shù)字、數(shù)量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

　　2、打電話。

　　讓寶寶給動(dòng)物、植物、玩具打電話，媽媽把它們的電話號(hào)碼都告訴寶寶，讓寶寶自己撥。一開(kāi)始可以是1個(gè)數(shù)，慢慢增加到6個(gè)左右。媽媽要模仿這些事物接寶寶的電話和寶寶聊天。這樣寶寶就能在撥號(hào)碼時(shí)認(rèn)識(shí)了數(shù)字，又能在聊天時(shí)加強(qiáng)了語(yǔ)言能力和社交能力。