孩子偏食怎么辦
1.榜樣示范
老師、家長以身作則,不偏食、不挑食,要帶著孩子吃,吃飯時總要對每種食物表現(xiàn)出很香、很滿意的神色。同時,幼兒最喜歡得到別人的稱贊,可以在挑食的孩子面前,大大稱贊不挑食的孩子,從而使孩子因羨慕而積極地效仿。
2.親身體驗
鼓勵孩子做餐前服務(wù),家長、老師可以利用他們好奇、好動的天性,讓他們幫忙擺桌椅、端菜碟、分碗筷,甚至在做菜時讓他們幫忙洗菜、拿佐料。
3.氣氛營造
家長、老師切忌在孩子進餐時恐嚇、責(zé)罵或以其他方式懲罰孩子,影響其食欲。要善于營造就餐時的快樂氣氛,使孩子心情愉快,樂于進食。
4.理想激勵
例如看到媒體上的足球運動員時,可以對孩子說"你看,這些叔叔的身體多棒,因為他們經(jīng)常吃胡蘿卜、白菜、
魚和肉,你長大了不是想當(dāng)一名足球運動員嗎?你可要從現(xiàn)在起開始吃這些菜呀!
5.期待獎勵
孩子都渴望得到獎勵。當(dāng)一些孩子不愛吃一些東西時,那就許諾給他們買某種
玩具,或者帶他們到公園去玩,鼓勵孩子吃下去。孩子吃了后及時表揚,并且一定兌現(xiàn)諾言,絕不失信。
6.興趣抑制
當(dāng)他不吃某種食物時,就停止他認(rèn)為最有興趣的活動,如看動畫片、逛動物園等,這樣孩子就會勉強忍受不愿吃的食物,時間一久,就能收到成效。
7、控制零食
許多孩子偏愛吃點心、零食,等到了正餐時間又吃不下去,所以對點心和零食的給予要嚴(yán)加控制。
8、及時預(yù)防治療疾病
及時預(yù)防治療幼兒的
齲齒、寄生蟲病及其他疾病。因為有病也可以改變嗜好,容易引起偏食。
9、食物多樣化
在飯菜品種的多樣化、多變及合理搭配上,在烹調(diào)制作的質(zhì)量包括色、香、味及其造型上,在選用一些餐具器皿上,多下點功夫,使小兒保持旺盛的食欲進餐,每種飯菜都能吃得有滋有味
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