您的位置：首頁(yè)>育兒導(dǎo)航>3-6歲>學(xué)齡前教育>小孩子學(xué)鋼琴可能會(huì)遇到的問(wèn)題

小孩子學(xué)鋼琴可能會(huì)遇到的問(wèn)題

2022年03月09日 15:35閱讀次數(shù)：0
學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)由簡(jiǎn)至繁的過(guò)程，對(duì)于初學(xué)鋼琴的小孩子來(lái)說(shuō)復(fù)雜難懂的樂(lè)理知識(shí)很容易成為絆腳石，下面為大家整理了小孩子在學(xué)習(xí)鋼琴的過(guò)程中可能會(huì)遇到的問(wèn)題。
1

錯(cuò)音

有的小朋友是因?yàn)槭中?，容易彈錯(cuò)音。有的可能因?yàn)閽戽I，會(huì)彈錯(cuò)。還有練琴的時(shí)候走神，也很有可能會(huì)彈錯(cuò)音;也有可能是基礎(chǔ)樂(lè)理沒(méi)有學(xué)扎實(shí)，沒(méi)有清楚的認(rèn)得五線譜上各個(gè)音的位置，從而導(dǎo)致錯(cuò)音。

解決辦法：

練琴的時(shí)候一定要專注，不要走神，不要彈奏自己很熟練的曲子，也不要練習(xí)一首曲子時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。一定要學(xué)習(xí)系統(tǒng)的樂(lè)理知識(shí)，這樣會(huì)對(duì)鋼琴的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用。

小孩子學(xué)鋼琴可能會(huì)遇到的問(wèn)題

2

雙手配合不起來(lái)

很多鋼琴初學(xué)者一開(kāi)始，都會(huì)遇到左右手協(xié)調(diào)不起來(lái)的問(wèn)題，這是一個(gè)普遍現(xiàn)象。這其實(shí)不是手的問(wèn)題，而是你的腦子沒(méi)有明白過(guò)來(lái)該怎么彈。

解決辦法：

雙手合時(shí)一定要放慢速度，給自己的手一點(diǎn)反應(yīng)時(shí)間，讓左右手逐漸熟悉配合的感覺(jué)。然后再慢慢的加快速度，要讓注意力在雙手各自的特殊難點(diǎn)迅速轉(zhuǎn)移。要多警惕雙手合不起來(lái)的地方，著重練習(xí)!

小孩子學(xué)鋼琴可能會(huì)遇到的問(wèn)題

3

折指

“折指”是初學(xué)鋼琴的小朋友身上最常見(jiàn)、最典型的問(wèn)題,絕大多數(shù)的初學(xué)者都會(huì)出現(xiàn)不同程度的“折指“情況。折指會(huì)影響以后手指跑動(dòng)的速度和靈敏度,彈奏出來(lái)的聲音不均勻、不集中、暗淡且無(wú)顆粒性。

解決辦法：

多練習(xí)《哈農(nóng)》，這是很重要的，在手指觸鍵前，思想準(zhǔn)備要充分，注意力集中，慢慢地、一個(gè)音一個(gè)音地認(rèn)真專心對(duì)待，持之以恒。這是克服折指的關(guān)鍵。

小孩子學(xué)鋼琴可能會(huì)遇到的問(wèn)題

4

無(wú)名指不獨(dú)立，不靈活

很多剛學(xué)習(xí)鋼琴的同學(xué)，無(wú)名指無(wú)力，抬不起來(lái)，每次都要用中指或者小拇指帶著才能彈出音，造成手指力量的浪費(fèi)，彈一些較難練習(xí)曲的時(shí)候非常勞累。

解決辦法：

在保持正確手型的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練無(wú)名指高抬指時(shí)，可以允許相鄰的手指自然地隨著運(yùn)動(dòng)，讓無(wú)名指松弛自如地起落。無(wú)名指天生脆弱，需要細(xì)水長(zhǎng)流，切勿操之過(guò)急。

小孩子學(xué)鋼琴可能會(huì)遇到的問(wèn)題

5

曲子連貫不起來(lái)

初學(xué)者在入門階段大多數(shù)人都存在這種現(xiàn)象。也許這一時(shí)期手生，技術(shù)沒(méi)有達(dá)到，這是情有可原，但如果一首樂(lè)曲練了很長(zhǎng)一段時(shí)間毛病依然如故，那就要從自身上找問(wèn)題了。

解決辦法：

彈奏時(shí)，眼睛是要先看譜子的，而且在手指彈奏這個(gè)音的同時(shí)，眼睛又要看下一個(gè)音，因此，眼睛是不可以看手彈奏的。當(dāng)然這不是絕對(duì)的要不看手，手指就要對(duì)琴鍵上音之間的距離非常熟悉，也就是說(shuō)手指的指距感要非常好。

小孩子學(xué)鋼琴可能會(huì)遇到的問(wèn)題


網(wǎng)友評(píng)論

還可以輸入140字

還沒(méi)有人評(píng)論哦，趕緊搶一個(gè)沙發(fā)吧！

猜你喜歡