早期干預(yù)：育兒刺激和玩耍

嬰兒刺激和玩耍讓小兒感受豐富多彩的外界環(huán)境，即各種顏色、多樣形狀和不同聲音。具體做法和正常兒早期教育類似。

營(yíng)養(yǎng)追趕：盡量母乳喂養(yǎng)

研究表明，經(jīng)母乳喂養(yǎng)的體重低的早產(chǎn)兒較沒有經(jīng)母乳喂養(yǎng)的到其7～8歲時(shí)智商為高。研究者報(bào)道說母乳喂養(yǎng)的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)智商的影響越大。母乳喂養(yǎng)8個(gè)月或更多時(shí)間的兒童比那些沒有接受母乳的兒童智商上語(yǔ)言方面的得分高6分。

運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練

是根據(jù)疾病的特點(diǎn)，患者的臨床表現(xiàn)及功能狀況借助治療器械，手法操作以及患者自身的參與，通過主動(dòng)或被動(dòng)的方式來改善局部或整體功能，提高身體素質(zhì)的一種治療方法。此訓(xùn)練主要針對(duì)0-3歲有運(yùn)動(dòng)落后及肌張力異常的早產(chǎn)寶寶。

針對(duì)上肢肌張力異常引起的上肢功能障礙及單純手功能落后進(jìn)行的操作性訓(xùn)練。此訓(xùn)練主要針對(duì)0-3歲有精細(xì)運(yùn)動(dòng)落后的早產(chǎn)寶寶。

智力訓(xùn)練

針對(duì)小兒智能發(fā)育延遲所作的綜合性訓(xùn)練，包含注意力、認(rèn)知、語(yǔ)言、手操作能力訓(xùn)練。此訓(xùn)練主要針對(duì)6個(gè)月-3歲的早產(chǎn)寶寶。

感統(tǒng)訓(xùn)練

通過對(duì)兒童視、聽、嗅、味、觸及本體感覺的刺激，促進(jìn)身體和諧有效運(yùn)作，提高兒童交往及學(xué)習(xí)能力。此訓(xùn)練針對(duì)0-12歲的早產(chǎn)寶寶。

集體功能課

通過肢體運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)交往能力以及親子關(guān)系等，促進(jìn)早產(chǎn)寶寶各個(gè)能區(qū)。此課程主要針對(duì)6個(gè)月-6歲的早產(chǎn)寶寶。

俯臥支撐練習(xí)

使小兒俯臥，兩臂屈肘于胸前，鼓勵(lì)、誘導(dǎo)孩子將頭、前胸抬高，直至能用一只手支撐身體抬起頭、胸。左右手輪流支撐訓(xùn)練，每日數(shù)次，每次數(shù)分種，主要適應(yīng)于4~6個(gè)月的嬰兒。

翻身練習(xí)

訓(xùn)練小兒從仰臥位翻身至俯臥位，嬰兒仰臥位，成人左手將嬰兒右手向頭部方向輕輕拉直，右手輕握小兒右膝蓋內(nèi)側(cè)。讓他左腿彎曲，并利用右手腕背力量使小兒右腿貼于床墊或地板上，然后輕輕提起小兒左邊腿部，順勢(shì)讓他右滾，翻成俯臥位。

用同樣步驟輔助小兒從左側(cè)翻滾至俯臥位。每日訓(xùn)練2～3次，左右翻身各l～2次，逐漸訓(xùn)練孩子不需要幫助成功翻身，此鍛煉方法主要適應(yīng)于4~6個(gè)月的嬰兒。

努力創(chuàng)造豐富的環(huán)境刺激

父母應(yīng)盡可能提供不同的東西、不同的景象，任他看、任他玩，要避免讓嬰兒一天6、7個(gè)小時(shí)自己玩或待在床上。

如果經(jīng)常抱起寶寶在室內(nèi)走走看看，一邊看，一邊告訴他各種物體的名稱——這是桌子、沙發(fā)、電視機(jī)……或者讓寶寶坐在小車?yán)铮綉敉夤湟还?，看看飛過的小鳥，院子里的綠樹鮮花等，逐漸幫助寶寶在語(yǔ)言和實(shí)物之間建立最初的聯(lián)系，同時(shí)幫助寶寶開闊眼界，豐富知識(shí)。

發(fā)展寶寶的感覺動(dòng)作技能

感覺動(dòng)作技能是感覺系統(tǒng)(如視覺、聽覺和觸覺)與肌肉活動(dòng)的聯(lián)合，它是寶寶智力發(fā)育的重要表現(xiàn)。

父母親主要應(yīng)鍛煉寶寶以下幾個(gè)方面的能力：

手眼協(xié)調(diào)能力：手在寶寶智力發(fā)展上扮演了一個(gè)重要的角色。5、6個(gè)月的寶寶在拿東西的時(shí)候，會(huì)先用眼睛去看，然后很快地、很準(zhǔn)確地伸手去拿。爸爸媽媽可以通過多種玩具和游戲促進(jìn)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。如布娃娃、小球等各種可抓握的玩具，開展抓、握、扔、拍等游戲。也要有意識(shí)地教孩子自己用小手扶奶瓶，往嘴里送奶嘴，在生活中培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)能力。

眼耳協(xié)調(diào)能力：這是指寶寶聽到附近的聲音，轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛和身體的能力。經(jīng)常在不同的位置播放音樂磁帶，或者與寶寶說話，幫助寶寶自如、準(zhǔn)確地找到聲源，都可以鍛煉孩子的眼耳協(xié)調(diào)能力。

營(yíng)造愉快溫馨的情感氣氛

父母的愛是促進(jìn)寶寶智力成長(zhǎng)的動(dòng)力。5個(gè)月的寶寶喜歡對(duì)人微笑，你應(yīng)該以動(dòng)人的微笑和親吻回報(bào)他。

他還喜歡任何東西包括自己的腳趾頭都放到嘴里“品嘗”，父母千萬(wàn)不要對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲地訓(xùn)斥和制止。

只要把那些“美味”清洗干凈，保證安全，用欣賞的眼光看待寶寶的這些行為，因?yàn)檫@是他們對(duì)環(huán)境和自身的探索。

正是你欣賞和鼓勵(lì)的目光中，寶寶一天天成長(zhǎng)，一天天聰明起來。