孩子晚一年上學(xué)好嗎？大數(shù)據(jù)告訴你晚一年上學(xué)有這么多好處

相比之下，英國(guó)爸媽的做法卻與中國(guó)爸媽的做法大相徑庭。9月1號(hào)也是英國(guó)上學(xué)年齡的分界點(diǎn)，但不少英國(guó)臨產(chǎn)媽媽把寶寶憋到9月1日之后才分娩。

因?yàn)閲?guó)外的科學(xué)家用大數(shù)據(jù)證明，他們發(fā)現(xiàn)在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，一個(gè)年級(jí)中年紀(jì)大的學(xué)生成績(jī)往往比年紀(jì)小的學(xué)生成績(jī)好12%。 到了高考差距更加明顯，數(shù)據(jù)表明9-12月出生的小孩進(jìn)牛津劍橋的比率比一般人高25%，這個(gè)太驚人了。另外，也有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，他們發(fā)現(xiàn)英超聯(lián)賽大部分球員都在9~12月出生，加拿大著名的青少年曲棍球聯(lián)賽的成員出生月份幾乎都集中在1~4月。

這里面包含什么玄機(jī)?

對(duì)一些同歲的孩子們來(lái)說(shuō)，越早出生的比晚出生的孩子雖然相差幾個(gè)月或大半年，但這樣的年齡差距體現(xiàn)在一個(gè)孩子的體能、情商和學(xué)習(xí)自律、生活自理能力方面可能就是一個(gè)不少的差別。對(duì)一個(gè)老師或教練來(lái)說(shuō)，他們往往是青睞班里那些學(xué)習(xí)能力好、聽(tīng)話(huà)、又能較好勝任的那些孩子，因?yàn)闀?huì)讓他們減少更多的精力。

教育領(lǐng)域里也有個(gè)“馬太效應(yīng)”，“凡是有的，還要加給他，叫他有余。沒(méi)有的，連他所有的，也要奪過(guò)來(lái)?！焙⒆釉谟啄陼r(shí)期表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)，會(huì)被老師們更多地關(guān)注，因此帶給他們更多的自信，但年齡的差別往往是被忽略的，很少老師會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)孩子成績(jī)差而將原因歸根于年齡太小，對(duì)老師們來(lái)說(shuō)也沒(méi)必要。所以那些年齡小的孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來(lái)的弱勢(shì)就會(huì)給他們帶來(lái)更多負(fù)面的影響，他們會(huì)接受老師更多的批評(píng)和指責(zé)，甚至被貼上差生或壞學(xué)生的標(biāo)簽，對(duì)孩子的成長(zhǎng)可以說(shuō)是致命的。

所以，提前讓孩子上學(xué)，到底是賺了還是虧了，答案一目了然。

晚一年上學(xué)，帶給孩子哪些方面的優(yōu)勢(shì)?

1、更容易被老師們喜愛(ài)

晚一年上學(xué)的孩子，由于他們的心智比同班的其他孩子成熟，花不多的時(shí)間就能適應(yīng)學(xué)校生活，給老師們減少麻煩。他們?cè)隗w能和情商方面表現(xiàn)出來(lái)比低齡孩子的優(yōu)勢(shì)，往往會(huì)得到老師更多的青睞，表現(xiàn)在情緒控制、吃飯睡覺(jué)是否自律、是否容易跟老師溝通等，都為孩子增分不少。

2、更容易成為班里的優(yōu)秀學(xué)生

年齡較大的孩子，他們的理解能力、自我約束能力都會(huì)比年紀(jì)小的孩子好一些。一般來(lái)說(shuō)，班里那些最喜歡在課堂里走動(dòng)，不認(rèn)真聽(tīng)課，東張西望，專(zhuān)注力差、理解力弱的，除了多動(dòng)癥的孩子外，往往是那些年齡較小的孩子。所以年齡大的孩子在知識(shí)接收方面比年齡小的孩子會(huì)更好。

3、孩子自信心會(huì)更強(qiáng)

年齡大的孩子，由于其生活自理能力相對(duì)較強(qiáng)，他們的心智更成熟，獨(dú)立能力也會(huì)更好，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)，會(huì)更容易讓他們成為班里的佼佼者，給他們帶來(lái)的自信和從容，將是影響他們一生的寶貴財(cái)富。因?yàn)樽孕艜?huì)讓他們更加努力地投入，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，“馬太效應(yīng)”將繼續(xù)發(fā)揮著作用。

除了大數(shù)據(jù)之外，瓜媽親自上陣，披露泣血經(jīng)歷。阿瓜剛好是8月份出生，給老娘長(zhǎng)臉啊，不用拖后一年才上學(xué)，當(dāng)時(shí)還自感慶幸。上學(xué)前好端端的，沒(méi)給老娘添什么麻煩，到剛好3歲一個(gè)月上幼兒園了，瓜媽那真是一個(gè)頭痛。

-上學(xué)時(shí)永遠(yuǎn)坐在前排的凳子，全班最矮的一個(gè);

-人家孩子剛上學(xué)最多哭一個(gè)星期就完了，阿瓜哭了半個(gè)月，后來(lái)生病痊愈再上學(xué)又哭，好不容易撐到放寒假，放完寒假后上學(xué)又重新一趟適應(yīng)期;

-自制力能力比班里的大孩子差，老師多次反映無(wú)論是吃飯還是睡覺(jué)，嘰嘰喳喳的總有阿瓜;

-生活技能欠缺，人家飯碗剛發(fā)下就立即被干光，阿瓜還沒(méi)吃幾口，好幾次阿瓜回家委屈地說(shuō)“人家沒(méi)吃完就被老師收走鳥(niǎo)……”

額，如果上天給我再選擇一次，我寧愿選擇讓孩子晚一年再上學(xué)!

最后溫馨提示，如果你家的是男孩子，建議宜遲不宜早。因?yàn)槟泻⒆拥陌l(fā)育一般晚于女孩子，根據(jù)科學(xué)家的研究表明，男孩子的讀寫(xiě)能力比女孩子晚一年左右，即使到了5歲的男孩子，他們的大腦語(yǔ)言區(qū)水平僅僅相當(dāng)于3歲半的女孩，所以為什么小學(xué)初中一般女孩子的成績(jī)比男孩子好，就是這樣的原因。

所以，不要老抱著“讓孩子贏在起跑線上”的無(wú)知想法了，早一年上學(xué)還是晚一年上學(xué)，可能會(huì)影響孩子一生的成就。