專家為什么不建議學奧數(shù)

奧數(shù)是比較難的學科，它在數(shù)學的基礎上加深了難度，對智商的要求更高，如果孩子連數(shù)學學起來都有難度，那么硬是讓孩子過度學習，對孩子來說就是一種折磨，只會破壞了學習興趣，另外奧數(shù)本身對于數(shù)學并沒有多大幫助，所以不建議大部分孩子學奧數(shù)。

1、奧數(shù)對智商的要求更高

首先奧林匹克數(shù)學本質上是一種競賽，學習的目的是為了解決問題，也就是說，奧數(shù)其實是為了學習數(shù)學而學習數(shù)學的行為。如果孩子們對奧數(shù)，沒有很強的天賦，他們在這場競爭中就完全沒有優(yōu)勢，如果奧數(shù)不能在孩子的長期發(fā)展和短期利益方面取得成就，那就沒有太大的學習價值。

2、過度學習破壞了學習興趣

學習奧數(shù)不像跑步哪怕有困難跟不上，咬咬牙挺過去就能夠成功的，奧數(shù)要求在數(shù)字上有著獨特的敏感度和直覺，而且往往他的天賦大于他的勤奮。有的孩子對奧數(shù)沒興趣，學習越久只會越沮喪，最終對數(shù)學和正常的數(shù)學學習完全失去興趣。

3、奧數(shù)本身對于數(shù)學并沒有多大幫助

袁亞湘院士明確指出，奧數(shù)實際上并沒有提高數(shù)學學習能力，數(shù)學學習依賴于從基本定理和原理推導出來的邏輯，而奧數(shù)側重于技能和直覺。即使你不學奧數(shù)，你也不會耽誤你孩子的數(shù)學成績。

Tips：

對于大部分孩子來說，學習奧數(shù)根本就起不到一點作用，效果只會是相反，所以絕大數(shù)學生不適合學習奧數(shù)，奧數(shù)題目很多脫離實際，難以凸顯數(shù)學的趣味性、游戲性，很可能抹殺孩子的興趣和創(chuàng)造力。

不適合學奧數(shù)的5種孩子

對于孩子來說，如果是中考的孩子或者是成績一般的，對于數(shù)學不是特別的感興趣的，一般都不建議去學奧數(shù)，而且奧數(shù)需要長時間集中精力去思考，對于不能長時間全神貫注的孩子也不建議學。

大多數(shù)的孩子都不適合學奧數(shù)，學了只會成為孩子的負擔：

1、僅僅是中考的孩子，題目比較簡單，學不學奧數(shù)也并不是很緊要的事;

2、如果對數(shù)學不是特別感興趣的孩子，學奧數(shù)很可能會把他的學習興趣搞沒;

3、成績一般的孩子，對于學習興趣不大的孩子，一般都不建議學奧數(shù)，只會浪費時間;

4、奧數(shù)需要長時間集中精力思考，所以孩子不能夠長時間集中注意力也不建議學奧數(shù);

5、對于普通的孩子，也沒必要去學那些怪怪的，那些非常奇特的一些技巧。

Tips：

真正拉開孩子學習成績的，從來不是智商，而是孩子從小就培養(yǎng)思考問題的角度、深度、速度與精度，所以奧數(shù)可以體驗，不合適就不要硬學，如果奧數(shù)成為孩子負擔，建議不要學，每周要帶孩子出去玩，反而可能更有利于孩子的學習。

3適合學奧數(shù)的4種特征

當然了也有一小部分的孩子是適合學習奧數(shù)的，例如學習基礎扎實的、比較喜歡思考，思維邏輯能力比較強的，很喜歡數(shù)學方面的，還有就是能夠全神貫注的靜下心思考的孩子就可以學奧數(shù)，不過這樣的孩子比較少。

一般適合學奧數(shù)的孩子有以下特征：

1、學習基礎比較扎實、學有余力的;

2、有好奇心、探究能力強的;

3、對數(shù)學有濃厚興趣的;

4、能靜得下心，有較高自學能力的。

Tips：

如果您的孩子符合上面的條件，那么可以考慮讓孩子學習奧數(shù)，很多好學生是學奧數(shù)學出來的，但也有學生學了奧數(shù)也不行，甚至是越學越差，所以不一定是奧數(shù)成就了孩子，也有可能是聰明的孩子成就了奧數(shù)。