口吃會(huì)遺傳給孩子。
專家建議:
口吃患者家族中的口吃發(fā)生率比較高,大約達(dá)65%左右,因此認(rèn)為與遺傳有關(guān)。
一般口吃的原因常是多方面的,遺傳也是可能的因素之一,有的因舌系帶原因而致口齒不清導(dǎo)致心理緊張而繼發(fā)口吃不能排除。建議檢查是否是舌系帶過短導(dǎo)致發(fā)音不準(zhǔn)確的原因,注意不要緊張,尤其他說話的時(shí)候不要看著他,以免造成緊張,另外自己注意避免接觸口吃的人。
1、多聽美好的語言
美好的語言包括聲音優(yōu)美,表達(dá)流暢。簡潔明確的語言。如兒童故事,幼兒詩歌等。
2、耐心地多與孩子交談
要多給孩子做示范,少做糾正,以消除孩子的心理壓力,要讓孩子在說話的過程中,輕松自然地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和自我糾正。
3、對(duì)孩子進(jìn)行語言糾正訓(xùn)練
說話時(shí)情緒要穩(wěn)定,肌肉要放松,呼吸要均勻。語速要放慢,聲音清晰,延長元音:a,o,e,i,u等元音要延長。
4、與孩子說話時(shí)語速放慢些
如果孩子一時(shí)沒有接上來,不要急于提醒,而要讓他自然地往下說,切忌在孩子說話時(shí)不斷打斷,不斷糾正,不斷指責(zé)。
5、幫助孩子建立治愈口吃的信心
父母要為孩子營造一個(gè)輕松愉快的生活與語言環(huán)境,以減輕他對(duì)口吃的注意力,還要為孩子創(chuàng)造經(jīng)常能與說話流利的孩子一起玩的機(jī)會(huì)。
1、孩子作息時(shí)間規(guī)律
兒童日常的生活要有規(guī)律,要按照規(guī)定的時(shí)間吃飯,保證足夠的睡眠和休息。有節(jié)奏的唱歌、朗誦對(duì)兒童語言訓(xùn)練有一定的幫助。
2、幫助孩子克服口吃心理
首先要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒,可采取平靜地緩慢講話,逐步掌握流利講話的規(guī)律。
3、不要給孩子過多的壓力
不要強(qiáng)迫3~7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應(yīng)他們語言能力的詩歌。
4、不可嘲笑故意模仿孩子口吃
父母或?qū)W校、幼兒園老師對(duì)患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助,周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。
1、切忌不可看著孩子的嘴巴
孩子說話時(shí),不管是口吃不口吃,最忌的是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著孩子說話的嘴巴。
2、引導(dǎo)孩子自然說話
當(dāng)孩子口吃到無論如何也說不下去的時(shí)候,要以漫不經(jīng)心的態(tài)度引導(dǎo)孩子把話說完。
3、放慢說話速度
該輪到母親說話的時(shí)候,要自然地慢慢地說,讓孩子感到說話不能著急。
4、兒歌可以幫助孩子緩解糾正口吃
孩子如果很在意自己口吃,一段時(shí)間什么也不愛說,這時(shí)媽媽可以選擇一些孩子喜歡的兒歌與孩子一起唱。
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